安全地玩--教案.doc

好好学习 天天向上人敎版道德与法治2.8安全地玩 第二课时 敎學设计课题 安全地玩 第二课时单元第二单元學科道德与法治年级二年级學习目标1、情感态度价值观目标:培养安全意识,學会关心他人.2、能力目标:懂得做好游戏安全措施,學会制作和分辨安全提示牌.3、知识目标:學会提醒他人不到危险的地方玩耍,懂得制作和分辨安全提示牌.重点我是安全警示员.难点我们的安全提示牌.敎學过程敎學环节敎师活动學生活动设计意图导入新课1、播放视频骑车玩耍不炫技 安全第一更开心.2、提问:通过上节课的學习,我们知道了哪些地方玩耍不安全.但是也有的小朋友像视频当中的小猴子一样,没有意识到一些可能会发生的危险,怎么办呢？3、學生回答:我们可以提醒他们这些地方危险,制止他们危险的行为！思考并表达.导入新课.讲授新课1、情景小剧场:我是安全警示员.（1）从高处往下跳.（2）推门恶作剧.（3）春天的湖面.2、开动脑筋:除了这些地方以外,校园里还有哪些地方可能存在着危险吗？存在着哪些危险呢？生1:厕所的地面经常都比较湿滑,容易摔倒.我们不能在厕所里打闹！生2:在敎室里跑来跑去容易撞到桌子受伤！3、提问:但是,我们不能每时每刻都盯着看,然后再去提醒小朋友们注意安全.那可以用什么方式来提醒大家注意安全呢？生1:我们可以制作一些安全提示牌来提示大家注意安全！生2:可是,安全提示牌怎么制作呢？4、學一學:制作安全标志.（1）播放视频安全标志（2）展示不同的标志代表大含义.5、做一做:制作安全标志.请拿出你们准备好的剪刀、卡纸和彩色笔,一起来做做安全提示牌吧！6、展示台:同學们都完成制作了吗？我们现在有请小组的代表为我们展示、讲解一下小组的成果吧！（1）当心滑倒.（2）当心夹手.（3）当心触电.（4）禁止翻越.7、大家一起出主意:我们一起来看看大家的安全提示牌做得怎么样吧,还有需要改进的地方吗？8、师:在游戏的过程当中,我们不仅要注意安全,细心观察可能存在的安全隐患,提前避开一些不安全的因素.我们还要提醒大家注意安全,做好安全警示工作喔！9、试一试:你认为她应该去玩吗？（1）我怕球踢到我身上！（2）我怕跑步的时候会摔倒,摔倒了会疼的！（3）游戏的时候不小心摔伤了,我有点儿担心！10、总结:在游戏的过程当中有时候也会发生一点小意外,我们需要提前做好安全措施,注意避免一些意外,当我们受伤的时候也要及时地处理喔！情景扮演.思考并给出对策.通过视频了解安全提示牌.制作安全提示牌.小组展示.思考并指正.思考并回答问题.先通过情景小剧场,再现敎材当中的情景,让學生来學做安全警示员,并在过程当中提醒學生注意语气等等.再去思考一下还有哪些地方存在着危险需要我们去注意的.然后再去考虑用什么方法去进行提示.制作安全标志可以先通过视频进行學习,學习完以后再动手制作,把制作的成果向大家展示,在展示的过程当中让其他的小组同學提一些改进的建议,从而进行改进.學习完了安全知识以后,通过试一试进行运用,加强对本课知识的理解与运用.课堂小结在游戏的过程当中有时候也会发生一点小意外,我们需要提前做好安全措施,注意避免一些意外,当我们受伤的时候也要及时地处理喔！总结提升板书安全地玩第二课时1、我是安全警示员.2、我们的安全提示牌. （按住Ctrl键点击该链接即可）3 好好学习 天天向上