第二章第三节大气环境（大气受热过程）.doc

顺德一中 2013 学年高一地理（必修一）导学案编号班级组别姓名1第第三节三节 大气环境大气环境大气受热过程大气受热过程（第一课时）（第一课时）学习目标1 了解大气的垂直分层结构、各层的主要特征及与人类的关系。说出大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温效应。了解影响地面辐射大小的主要因素。2 通过对各种图像的阅读分析，提高读图析图能力。3 通过对天气现象的科学剖析，培养科学精神。【预习案】【预习案】自主学习教材自主学习教材独立思考问题独立思考问题一、大气的垂直分层（阅读课本 P43 页）垂直分层气温特点与人类关系对流层随高度升高而最密切平流层随高度升高而适合飞机飞行高层大气层随高度增加先后人造卫星等在此层运行,电离层能反射无线电波二、大气的受热过程大 气 对 太阳 辐 射 的削弱作用_吸收散射和 _臭氧层臭氧层吸收波长较短的 _；水汽水汽和二氧化碳吸收波长较长的_地面辐射地面辐射为_波辐射，是_层大气增温的直接热源。影响因素：_因素和_因素大气逆辐射：射向地面的_称为大气逆辐射，对地面起到_作用大气的受热过程【知识拓展】【知识拓展】1.大气对太阳辐射的吸收具有选择性平流层臭氧主要吸收紫外线。对流层大气中的水汽和二氧化碳等，主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线。大气对太阳辐射中能量最强的可见光线却吸收得很少，大部分可见光能够透过大气射到地面上来。由此可见，大气直接吸收的太阳辐射能量是很少的。2.大气对太阳辐射的反射作用大气对太阳辐射的反射是没有选择性的，所以反射光呈白色。云层的反射作用最为显著。云层越厚，云量越多，反射愈强。所以夏季天空多云时，白天的气温不会太高。3.大气对太阳辐射的散射作用当太阳辐射在大气中遇到空气分子或微小尘埃时，太阳辐射的一部分能量，便以这些质点为中心向四面八方散射开来。散射可以改变太阳辐射的方向，使一部分太阳辐射不能到达地面。这种散射是有选择性的，波长越短，散射能力越强。在可见光部分蓝紫色光波长最短，散射能力最强，所以在晴朗的天空，天空呈蔚蓝色。日出前的黎明，日落后的黄昏，以及阴天，在房间里，凡是阳光不能直接照射的地方，仍是明亮的，这些都是大气的散射作用。【课堂探究一】大气的受热过程（结合 P28 教材和图 2.1）顺德一中 2013 学年高一地理（必修一）导学案编号班级组别姓名21、在上图中标出太阳辐射、地面辐射和大气辐射，大气的吸收作用、反射和散射作用2、夏季白天多云，气温比晴天低的原因是，日出前的黎明、日落后的黄昏以及阴天时，天空仍是明亮的，原因是3、太阳辐射全部穿过大气层到达地面了吗？太阳辐射主要被大气吸收还是地面吸收？4、使大气增温的直接热源是太阳辐射还是地面辐射？5、多云的夜晚气温比晴天偏,原因是。【探究二】.为充分利用气候资源，实现农业创收，华北地区一农户准备建一玻璃温室，他初步设计了如下的草图，据此回答下列问题。1、冬季,为获得充足的热量，温室顶部坡面应朝向_。2、建温室的目的主要是改善作物生长的_因素，实现这一目的的原理是_。3、该温室生产的西红柿明显不如夏季自然生长的口味好，主要原因是（）A.光照不足B.日较差较小C.热量不足D.年较差较小4、运用玻璃温室的原理，解释人们在傍晚制造烟雾防止霜冻的原因。大气上界