2022有关建议书作文集锦10篇.docx

2022有关建议书作文集锦10篇有关建议书作文集锦10篇在我们平凡的日常里，需要使用建议书的事情愈发增多，建议书是一连串的管理实践，往往有着至关重要的作用。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的建议书呢？以下是我整理的建议书作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。建议书作文 篇1亲爱的卫生局的工作人员：你们好！我是来自樟木头镇中心小学六（2）班的廖嘉怡！保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。然而，现在有许多不爱护环境的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰；汽车的尾气的排放超标等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：1、实行垃圾分类化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。2、节约资源，建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子、环保袋。3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。4、人类要想征服大自然，就必须尊重自然的规律，爱护大自然的一草一木，一山一石，爱护大自然的一切。环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从个人开始努力，好好地保护环境！保护环境，从我做起，从小事做起！请你们采纳我所提的建议，谢谢！祝：工作顺利，福寿安康！建议书作文 篇2尊敬的校长：您好！我是六年级一班的学生，在即将离开母校之际，我想给您提一些建议。我希望体育训练室能在课余时间向学生开放。我们曾在训练室上过几节体育课，那里的乒乓球台、羽毛球、健身器材等。体育设备深深地吸引着我们。要知道，对于我们这些爱好体育的孩子来说，这是多么大的诱惑啊！可学校课余时间从来没有对学生开放过这个体育室，这里我想到个具体的办法。第一、配备专职人员，负责训练室日常管理工作。第二、给每名学生办一张像图书室的借书卡一样，让我们在有空时也去借场地用一用。第三、定期举办一些体育比赛，让同学们都能体验到体育竞技的快乐。第四，体育室里的体育器材我们也想借来锻炼锻炼，强壮我们的体魄。校长，假如您能考虑并采纳我提的建议，相信不久的将来，我们学校会吸引更多的孩子来这里读书，我们同学的身体也会越来越强壮，我们的老师也将会为祖国培养更多的优秀人才。建议人：xxx建议书作文 篇3敬爱的校长：您好！您收到这封信可能会很惊讶吧！我是六（1）班的学生方柳烨。您以前教过我们五年级的品德与社会，我们都很喜欢您。您教了我们很多知识，转眼间，我已经读六年级了，马上就要毕业了，马上就要告别亲爱的母校了。我很舍不得离开您，离开这个同我一起开心，一起难过，一起跨越我美丽童年的校园。离开母校之前，我希望为母校做一些力所能及的事，让母校更加美丽绚烂。为此，我有一个小小的建议告诉您。我们都知道，安全很重要，记得以前四川汶川的大地震，有无数人因不能保护自己而遇难了，只有少数人挺着执着的信念生存了下来。如今，青海玉树又发生了7.1级里氏地震，有很多人都被压在废墟下，其中有一所学校，二百多名学生都遇难了，老师用尽全力挖出了61位学生，结果又有一半的人死了这一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。为此，我希望校长您能更抓紧学生的安全问题，让大家在危险的时候尽量避免那些不必要的伤害。对于这个问题，我还想到了一些具体方法，可以让您考虑一下。1、可以在日课表上设置“安全自救”的科目，让老师在课堂上给学生讲安全知识，讲述时可以借几个小故事来贯穿知识，让学生们更有兴趣。2、每个星期进行一次演练，借此来考察学生的能力是否进步，同时也让大家在演练中体会到生命的可贵，倍感珍惜生命。3、每学期举办一次有关“安全保护自我”的知识竞赛，可以讲述危险时自我保护的故事，让学生们踊跃参加，进行评选。4、让老师们多带学生去室外进行实践，增强学生安全保护的能力，不让学生成为只知道知识而不去善于运用的人，结果在危险时不能脱身。敬爱的校长，以上就是我的建议，衷心地希望您能考虑一下我的建议，做出你的决定，让母校拥有一个更加美好的明天！祝您身体健康，天天开心!建议书作文 篇4亲爱的老师.同学们：大家好！为迎接我们未来的校园，我倡议我校全体同学、教职工，从我做起，从班级、及个人所在家庭做起，将日常生活、工作等各个方面都纳入环保文明化与科学化、健康美好化的轨道上来。主要从以下几方面去认识、去行动：一.生活、工作、学习等各方面处处节约资源，节约用水、用电等等，节约要从零星点滴做起，杜绝各种流失与浪费资源的漏洞与死角。二.废纸、废塑料、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应尽量分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源、减少垃圾污染。三.努力学习，掌握现代科学技术与先进文化理念与知识，学习掌握有关环保知识，提高保护人类共同家园的意识，要认识到“世界上只有一个地球家园-所有人也只有一个身体，节约循环使用好各种东西。”总之，通过不断学习努力，立志做有益于地球环境，有益于人类可持续发展的世纪新人。四.希望广大同学，既能从自我学起，从自我做起，又能将新世纪环保、健康理念向全社会各个方位传递，使之尽人皆知、尽人皆行.广大同学，面对全球一体化紧密相关的新世纪地球村时代，未来的校园离我们并不遥远.让我们携手同心，以实际行动来打造我们未来的校园，为我们的校园生活更加光彩吧！六年级学生：xx 20xx年10月21日建议书作文 篇51. 适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。2. 不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。3. 巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。4. 选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。5. 未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。6. 对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。7. 能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。8. 选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。9. 虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。10. 事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。11. 从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。12. 感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。13. 情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。14. 心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。 事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。15. 引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。16. 论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。17. 例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。18. 感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。19. 感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。20. 情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。建议书作文 篇6罪恶的人类：如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家”这一组组令人触目惊心的数字，不是已经给人类重重地敲响了警钟吗？（先写清建议的理由）由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：（再写出建议的内容，可分条写）第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。1、节约资源，减少污染。（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。2、绿色消费，环保选择。（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。3、重复使用，多次利用。尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。4、分类回收，循环再用。不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。5、保护自然，万物共存。不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。6、讲究卫生，保护环境。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！（最后提出希望）建议人：xx建议书作文 篇7尊敬的校领导：你们好！我是我校六年级一班的一名学生，在这个新建的校园里我一经生活了整整一年了，在这一年里我已经对这个新的学习环境建立了深厚的友谊。一天在这个美丽的校园里待8个小时的我已对它的每一个角落都十分了解。我们的校园如同一个美丽的大花园，那里有白花盛开的圆形花潭，在笔直的硬化路傍边种着绿油油的草坪。平如水面的操场令人向往，象堡垒一样的室内体育馆，富有弹性的木地板让人们走进里面就充满运动感。为我们在恶劣环境下可以继续体育锻炼。同学们都在楼上上课，在课间同学们就在楼道里玩耍、聊聊天等等。一天我在从楼下经过时，看见空中好象有什么东西掉下来，认真一看原来是楼上的同学吃完的小吃的食品袋，后来这样的事情不断的发生，有时还会有什么水果皮从空中落下来，有时还会落到别人的头上，这样不文明的事情为什么会发生哪？在与同学的日常生活中，有些同学对从楼上往下扔塑料袋、瓜果等不文明现象作出了回答，他们说，从2楼就没有了垃圾桶，而且在十分钟的时间里又不想到楼下扔垃圾所以就在楼上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。这里平时就有风，而且风中还夹杂着一些包装袋，令人马上想要离开这里，是什么原因导致平如镜的操场变成了这样那？在咨询同学中得知操场上和操场旁边没有垃圾桶，所以同学们就在吃完东西后的包装袋就随手扔掉了，就造成了现在的风一起，垃圾满天飞。以上众多不文明的现象，所以我建议：1。在学校的其他楼层上也多设几个垃圾桶，或是多建几个垃圾点也行。2。操场上的环境问题是操场旁边的道路上没有垃圾桶，所以人们才水手乱扔垃圾，建议在旁边多设几个拉几桶。3。先在社会都在教育人们要文明，我们也可以以此为题，展开一才文明大比拼活动，倡导同学门争做一个文明的学生。希望校领导能采纳我的意见，使我门的校园变的更加干净、更加美丽。建议人：XX20xx年XX月X日建议书作文 篇8小区所有居民：现在小区中养宠物现象很多，有各种动物：有小狗、小猫、巴西龟等等。虽然他们给我们带来了很多欢乐，但同时也给我们带来了很多麻烦，例如卫生、安全问题。我曾经见过好多有关宠物的麻烦事儿：一个小女孩正在玩儿，突然有两只狗闪电般的冲过她面前，她半天呆呆的站着不敢动，狗主人追过来道歉；在小区花园、草丛、树下，常有宠物的排泄物，让人看着很不卫生；一只宠物狗掉入了离热水管很近的小沟里，我们几个人和狗主人一起抢救，费尽周折才将它救了出来；我去给妈妈买酱油，小铺中的宠物小猫突然从我身边掠过；我们搬过来时，二楼的欢欢突然从楼上跑了下来诸如此类的事情还很多，养宠物的麻烦也很多。为了改善我们居住的环境，帮助大家管理好自己的宠物，建议大家做到：一、请看管好自己的宠物，不要让他它们打架吓到人、咬到人。二、带一个小袋子，随时装宠物的排泄物，保持小区卫生。三、有的狗有传染病，那时不要让它接近人，定期给它打疫苗。四、看护好自己的宠物，不要让它遇到危险，大家有时救它很麻烦。五、有的宠物见到陌生人不熟，会很警觉，不能让宠物接近陌生人。六、常顾及宠物的心情，心情不好时它会误伤别人。七、不要和宠物太过亲昵，不能一起睡觉，甚至用一个碗吃饭。八、买一条项圈，在宠物散步时给它戴上。希望小区居民遵守以上建议，做到安全养宠，卫生养宠，快乐养宠！温淑培20xx年12月31日河北省石家庄市石岗大街第二小学五年级:温淑培建议书作文 篇9敬爱的校长：在校园里，同学们读书、学习需要良好的学习氛围，但现实环境中同学们并不能很好地约束自己，导致校园出现了累累伤疤，最为严重的是水源问题。那天，我下课路过男厕所时，突然听见里面传出了“哗哗”的流水声。于是我在外面喊：“有人吗？”我喊了许久，也没人答应，于是便打算一探究竟，可是当我走进去时，发现里面根本没有人，我当时就恼火了，心里想：是谁这么没道德，浪费水资源。水是生命的源泉，浪费水就等同于在浪费地球的生命，你可能不知道，你浪费的那些水，可以让偏远山区的孩子们解除干渴，露出笑容。可以让枯萎的花儿重新绽放。所以，在此我提出几个节约用水的建议：一、在全校发出倡议书，粘贴节约用水的海报，让大家树立节约用水的意识，养成节约用水的习惯。二、循环用水，同学们洗完手的水可以用来冲厕所，久而久之这样的方法也可以省下许多水呢！三、每个班都可以选出一位节约用水使者，让他来督促同学们，时时提醒同学节约用水，这样人人都会养成节约用水的好习惯了。所以，为了让同学们养成好习惯，不浪费水资源，请校长采纳我的建议。建议书作文 篇10给环保局局长：地球是我们的家园，遵义是我们喜爱的地方，以前的遵义为环保模范城市，现在的遵义已经不知成什么样子了，到处都是白色垃圾，如卫生纸，塑料盒，一次性筷子等等。这些都是污染环境的，这让我想起了我们学过的课文只有一个地球，这篇课文就是说：地球的资源原来可以不断再生的，可是就被人类的无知，破坏环境，滥用化学品，使一些植物不能再生，科学家证明了，在以地球为中心的40万千米内，没有适合人类居住的第二个星球。这些原因都是人类乱扔垃圾造成的。人们不懂的保护环境，如果人们破坏环境的话，人类将会受到灭顶之灾。会受到生态灾难。所以，我建议：1：以节省水，不要让水龙头一直开着，浪费水。2：少用一次性东西，保持环境整洁。3：珍惜纸张，不浪费纸，多参加植树活动，保护森林资源。4：不随地吐痰，乱扔垃圾。5：爱护一草一木，做护花使者，保持空气清新。6：自觉保护生活环境，多参加学校的绿化活动。我希望，所有的人都行动起来，保护我们生活的地方，保护我们的祖国母亲，保护我们的地球，让我们行动起来吧！遵义市文化小学六（1）班梁斌斌20xx年10月21日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 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