内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学八年级地理下册 第五章 中国的地理差异学案（无答案）（新版）新人教版.doc

第第五五章章 中中国国的的地地理理差差异异第第五五章章 中中国国的的地地理理差差异异科目科目地理课型课型新授课年级年级八年级主备学校主备学校主备人主备人同伴同伴组长签字组长签字授课授课时间时间学习学习目标目标1 了解我国自然地理、人文地理的显著差异，掌握秦岭-淮河一线的地理意义。2 明确四大地理区域的位置、范围，分析其划分依据。学习重点学习重点掌握秦岭-淮河一线的地理意义和四大地理区域位置、范围。学习难点学习难点理解我国四大地理区域的划分依据。学习学习过程过程【问题导学】【问题导学】带着以下问题自主学习（带着以下问题自主学习（2-62-6 页）页）1.阅读第 2-3 页课文，总结我国自然地理和人文地理的显著差异。(自然地理：气温、降水、地势等；人文地理：农业、人口、城市、交通、经济等。)2.读第 4 页图 5.4，完成下表和完成第 5 页的“活动”1、2、3。耕地类型主要作物作物熟制民居特点运输方式秦岭-淮河以北_、大豆一年一熟或_房顶坡度较_,墙体较_运秦岭-淮河以南_、油菜一年_至_房顶坡度_,墙体_运3.阅读第 5 页课文和 6 页图 5.5，找到我国四大地理区域的位置和范围。【合作探究】【合作探究】1 小组合作完成第 6 页的“活动”1、2、3。【归纳小结】【归纳小结】归纳四大地理区域的范围和气候：归纳四大地理区域的范围和气候：南方地区北方地区西北地区青藏地区地形区平原盆地高原丘陵平原平原高原和丘陵盆地盆地高原高原盆地气候类型气候气候气候气候气候气候秦岭秦岭淮河一线的地理意义淮河一线的地理意义:1.1.等温线经过的地方。等温线经过的地方。2.2.带和带和带的分界线。带的分界线。3.3.年等降水量线经过的地方。年等降水量线经过的地方。4.4.地区与半湿润地区的分界线。地区与半湿润地区的分界线。5.5.气候和温带季风气候的分界线。气候和温带季风气候的分界线。6.6.农业与农业与农业的分界线。农业的分界线。7.7.林与落叶阔叶林的分界线。林与落叶阔叶林的分界线。8.8.冬季河流有无冬季河流有无的分界线。的分界线。9.9.我国我国地区和北方地区的分界线。地区和北方地区的分界线。10.10.长江水系与黄河水系的分界线。长江水系与黄河水系的分界线。【检测反馈】【检测反馈】要求：独立完成，时间约要求：独立完成，时间约 5 5 分钟分钟。1 某学校地理课外小组利用歌谣总结秦岭淮河线南北两侧地理事物特点，下面歌谣说法不正确的是（）A.秦淮线以南，耕地多水田；年熟一或二，水稻为重点B.秦岭淮河线，南北农特点；以北为旱地，多用水灌溉C.湿润半湿润，八百等降线；亚热暖温带，一月零度线D.南河流量大，水位变化显；沙少汛期长，冬季无冰现读图，完成 24 题。2.下列数据，可能为正常年份 A 地年降水量的是（）A.1 000 毫米 B.200 毫米C.680 毫米D.880 毫米3.B 地的河流水文特征正确的是（）A.含沙量大B.水流量小C.无结冰期D.江阔水深4.下列因素不属于影响我国“东耕西牧”农业特色的是（）A.地形差异B.纬度差异C.降水量的不同D.距离海洋的远近5.读“我国四大地理区域”图,回答下列问题。(1)将图中字母代表的我国四大地理(2)区域的名称写出来:A,B,C,D。(3)用直线将我国四大地理区域的划分界线与起主导作用的因素连接起来。地势因素气候因素降水的影响(3)A 处河流冬季(有或无)结冰现象,原因是。B 区的农田多为,因为这里,适于种植水稻。(4)四大地理区域中,全部位于地势第一级阶梯上的是_(填字母),全部位于湿润地区 的是(填字母)，干旱少雨的是(填字母)。