打造学习小组培养小组长很关键.doc

打造学习小组点滴感悟（培养小组长的重要性）吴静静本学期，课堂教学重点进行了学习小组实体打造，通过一学期的培养和培训情况来看，有了一定的模式。但我个人更认为，要想让小组合作学习更有效，小组长的培养很重要。在小组合作学习过程中，小组长的作用是非常重要的，也是不可忽视的。一位优秀的组长可以带动整个小组的学习，可以提升小组组员的学习能力，可以在课堂上展开有效的学习，也可以增强组员之间的协作能力。所以说培养优秀的组长是实施合作学习的首要条件。一、小组长的选拔。要求必须是有责任心，有一定的组织能力，在小组内有号召力，能得到组员的信赖，能主动带领本组组员完成老师布置的各项任务。所以小组长的选拔应在小组内进行民主选举，组员选举的组长是大家公认的，代表大多数同学的意愿，是大家心目中的榜样。今后如果开展工作，一定得心应手。二、在课堂上，教师要指导组长开展工作。定期召开组长会议。让组长知道都需要开展哪些方面的工作。如:督促和检查本组组员的学习任务的完成情况；组织本组同学积极进行交流学习；考核本组同学的学习参与情况等等。另外，在思想上，也要及时与组长进行沟通。在工作中发挥榜样作用。如果小组内有矛盾，尽量在内部解决，解决不了的，再与老师协商解决。特别是在合作学习时，组长积极主动的组织合作交流，使组员养成合作学习的良好习惯。指导组长组织交流合作时，要进行有序的安排。如鼓励组员大胆发言，让会说的先说，不会说的先听后说。让不同的同学都能得到不同的锻炼。 例如：在讲因数中间有0的乘法。在小组展示汇报时，王鹤讲解508×3的计算过程。在她讲解完，质疑补充时，林擎宇质疑的特别精彩，让我情不自禁的为他鼓掌。他是这样质疑的，他说：“王鹤你在计算3乘0时，积的十位上为什么不写0而写2呢？”这句话也是我在预案中准备追问的。没想到学生真的提出了这样的问题。让我惊喜的同时也感到孩子的可塑性。不要局限孩子的思维，要培养孩子的发散思维。你只要给孩子展示的空间，他们就会给你太多太多的意外和惊喜。课后我问林擎宇，他说：在小组交流时，组长李亚欣就教他们怎样质疑，要抓住关键问题，提出有价值的问题。李亚欣就是一个非常优秀的组长。总之，培养优秀的小组长可以促进小组合作学习的有效开展。在我们的数学课堂中，要扎扎实实从学生的实际出发，让我们的课堂活起来，让我们的学生动起来，让课堂融入我们的智慧和思考，让课堂充满生机。