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    干部下派、上挂、交流锻炼工作心得体会(一).doc

    • 资源ID:67679688       资源大小:16.50KB        全文页数:4页
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    干部下派、上挂、交流锻炼工作心得体会(一).doc

    免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 1 页 共 4 页干部下派、上挂、交流锻炼工作心得体会干部下派、上挂、交流锻炼工作心得体会上挂锻炼工作总结陈振欲上挂断炼,似乎间让我有点迷惑,一是时间太短,二是价值所在,三是方向不明确等等。但是,在这一个月的时间里,我非常地感慨,收获颇多。在领导的精心安排下,尤其是我们监审办领导的关心和直接指导下,我严格遵守局里的工作纪律,积极主动地认真学习,同时得到股室同志的大力支持,我受益匪浅。现在,我带着感激之情对这一个月以来的工作总结如下:一、思想认识和工作纪律。1、严格遵守各项政策法规,遵守局机关的相关工作纪律,尤其是监审办的保密纪律,增强了自身的组织纪律意识。这对于自己在工作中尽量减少错误,或者不犯错提供了可靠地保障。2、上挂锻炼有效地找到基层学校与县教育局工作的结合部,为加强学校管理,促进学校工作的严谨性、规范办学行为起到一种引导作用。3、学会站在教育局这个层面思考问题,开展工作,促使自己的大局意识,全局观念得到了进一步提升。这有利于在今后的工作中显得更有底气,空间更大,尤其是对度的把握更有分寸。免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 2 页 共 4 页4、在与领导接触的过程中,充分感受到领导们的睿智,豁达,富有艺术性的亲和力、凝聚力。增强了我对领导的信任感,同时,由衷的钦佩。二、开展工作的概况1、参与验基和收方工作,先后到石屏乡、丹桂镇、石宝镇的村级小学。作为监审办的一员首先要站在学校的角度保证工程质量,同时,也要尽可能保证施工方顺利施工,保障工期,间接地保障施工方的利益,从根本上保障学校的利益。2、被临时抽调到城区拆迁办,配合拆迁和打违工作。虽然只有三天的经历,但是,体会到拆迁办的领导同志为城市建设,提升城市形象,提高城市居民的幸福指数激情工作。更让人感受到了他们工作的难度、力度和强度。3、迎检工作:(1)教育督导迎省检,预检阶段陪同领导到了永乐、德耀两个镇。我带着一种学习的心理参与其中,感受一下我县先进学校的校园文化氛围,学习他们先进的管理理念,查找我们与他们学校的差距。省上检查时,我被安排在安全保卫组,工作要求相当严格,无条件确保迎检的安全稳定,确保古蔺教育的形象在迎检期间不受负面影响。在工作的过程中真正体会到什么是高度重视,以及迎检的意义所在。在领导的带动下,我深受感动,自觉不觉的全身心投入到其中。虽然有点累,但感觉累得免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 3 页 共 4 页其所,值。另外,省教育督导团的专家在检查过程中的体现出来的工作要求、态度、风格、经验、睿智、逻辑性,不得不让人佩服。他们在检查后给予的高度评价,让人备受鼓舞。(2)惩防体系“三化”建设接受泸州市的检查,从学习文件,领会文件精神,到整理资料,最后归档,我全程参与。迎检要求是高质量、高标准、高规格地完成任务。又一次让我体会到局机关工作的高度,所展现出来大局意识,形象意识,对外的一种宣传和张力,更是一种态度。4、信访工作。要求必须严格保密,客观公正,合理合法。信访工作在一定程度上是保持教育系统的稳定,同时也是维护教育的形象,对同志的一种保护,为教育教学工作保驾护航。在这一个月里,我参加了三起信访案件的调查取证,严格遵守工作纪律,严格按照程序办事,还原事实真相,坚决维护教育形象,维护合法人的权益。三、工作中存在的不足和今后的打算1、主动学习的意识不够,对问题的思考有时欠成熟,对政策法规的把握不准确。必须加强学习,充分掌握相关政策法规,对照问题深入思考,参考相关案例,弥补工作经验的不足。2、工作中容易冲动,这对于处理信访案件有很多弊端,有时会激化矛盾,不利于工作的开展。必须冷静分析,耐心解答,把握好原则和尺度。3、在一个岗位上的时间呆得较长,工作中有激情,但是,存在免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。第 4 页 共 4 页职业倦怠,在思维和角色的转换上需要加强,工作经验的不足。希望能在多个岗位上得到锻炼,丰富工作经验,以适应现代教育发展的需要。总的说来,在这一个月的工作中,我受到了激励和鞭策,收获了很多意料之外的惊喜,增强了我的政治敏锐性和工作责任心。工作谈不上有成绩,过多的是一种感悟,以及对自身工作行为的进一步规范。对于存在的问题,我一定努力学习,不断进取,绝不辜负领导给予的希望。二一二年五月八号

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