江苏省启东市长江教育集团2014-2015学年八年级政治3月月考试题 苏教版.doc

江苏省启东市长江教育集团2014-2015学年八年级政治3月月考试题 第卷 （客观题 共30分）一、单项选择（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的。每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案1比尔盖茨曾说：“生活是不公平的，你要去适应它。”对此，正确的理解是 A生活中从来就没有公平的事情 B生活中的不公平都无法改变C生活中不公平是常有的，要学会接受、泰然处之D适应不公平是比尔盖茨成功主要原因2正义与每个人的行为相关，其基本要求是 不要侵犯他人的基本权利 面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。， 任何情况下都要有一颗同情心 能理解、宽容不正义的行为 A B C D 3国务院法律援助条例实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政府的无偿法律援助。法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的天。法律援助的实施体现了 A公平正义 B竞争合作 C权利义务 D公平合作4辨别右边漫画中人物行为是否正确的依据是 A是否为了发展生产增加产量 B是否为了赚更多的钱 C是否为了个人利益 D是否违反法律和道德要求5“择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话说明不要盲目从众 要有明确的是非观念，能够独立思考人云亦云，随波逐流 无论正确与否，始终坚持自己的看法ABCD6每个人都有自己的嗜好，下列说法不正确的是A所有嗜好都是不良行为 B有些嗜好本身并没有错 C好嗜好如果把握不往“度”，也会发展成为不良嗜好D不良嗜好发展下去，会诱发不良行为，甚至引发犯罪7不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑A是无法战胜的，因而不能沾染 B会侵蚀毒害人，必须自觉抵制C是可以战胜的，沾染以后再改 D会强烈吸引人，无法真正抵制8高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话告诉我们A读书可以帮助人们实现理想 B读书可以增强体质、磨练意志C读书能提高道德和文化修养 D读书可以使人幽默、受人尊重9右侧漫画中该少年的情趣属于庸俗生活情趣 彰显了独立与个性会严重危害身心健康增强了青春期的成人感A B C D10亚米契斯说：“应当重视你在街上的行动。一个国家的国民的教育程度，最能从他的行为和举止中体现。你在街上的表现，说明了你的教养。”这句话说明 A要发展教育，提高国民的文化修养 B要懂得尊重别人，这反映了一个人的教养 C要真诚、勇敢、勤奋，这反映了一个人的教养D要注意生活细节，这反映了一个人的教养11“既然成为一粒种子，就要萌发出希冀的尖牙；既然成为一个音符，就要奏响属于自己的旋律。”这首小诗告诉我们 A要保持个性不盲从 B要保持对事物的好奇心 C从众心理是不可取的 D杜绝不良嗜好12中国有句话，“大肚能容天下难容之事”这说明有教养的人 A懂礼节，有礼貌 B有宽广的胸怀、不盲目自大 C懂得尊重别人 D注意生活细节座位号13大诗人歌德在公园里散步，在一条只能一个人通过的小路上，与对面走过来的评论家相遇。这个对歌德有成见的评论家说：“我从来不给蠢货让路。”“我恰恰相反。”歌德说完，笑着退到了路边。歌德的做法说明 A休闲活动可以解除体力上的疲劳，获得精神上的慰藉 B高雅情趣源自于对生活的热爱 C骄狂、自负是没有教养的表现 D幽默的生活情趣反映一个人的机智、豁达和乐观14古人云：“人有不及者，不可以已能病之。”是说有不如自己的人，不可以凭借自己昀才能损害他、笑话他。这启示我们青少年要成为一个有教养的人，就必须 要懂礼节，有礼貌 要懂得尊重别人 要有宽广的胸怀，不盲目自大 为人处事不拘小节 A B C D15牛顿发现了万有引力，爱因斯坦成为举世瞩目的科学家他们的成功源于对事物的好奇心。这告诉我们A、我们对所有的事物都要抱着好奇心去尝试一下B、只要有了好奇心就能成为发明家C、好奇心会使人更有个性特点D、好奇心是兴趣的起点二、主观题( 20分)16、分清是非善恶是做人的重要准则和美德。但是，在日常生活中也有一些混淆是非的现象。如有些同学对满口脏话不以为然，把抽烟、喝酒、打架、称霸当做“酷”，把公开违反校纪校规看作“勇敢”“能耐”（1）辨别是非的标准是什么？（4分）（2）针对有些人是非不分，黑白颠倒，请你谈谈这样做法的后果？（6分）17、学校举行科技创新设计大赛，小明精心准备，满以为自己设计的作品会获奖，结果发现榜上无名。他看了那些获奖作品后非常不满，对同学抱怨说：“我的设计比他们新颖，他们的作品都没我的好，甚至有个作品都是抄袭的也获奖了。评委真是有眼无珠，这不公平！”小明对没能获奖所持的态度，你赞成吗？请说明理由。（6分）18 阅读下列漫话分析问题：请运用正义的相关知识，谈谈你对漫画中人物言行的看法。（ 4 分 ）5