幼儿园大班社会课教案《我的好妈妈》含反思.doc

幼儿园大班社会课教案我的好妈妈含反思大班社会课教案我的好妈妈含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿积极地与同伴交流、分享，利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情，选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等，快来看看幼儿园大班社会课我的好妈妈含反思教案吧。目标：1.利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。2.积极地与同伴交流、分享。3.选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等。4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。准备：1.幼儿写生画我的妈妈。2.记录用的纸、笔人手一份。3.每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作亲亲妈妈爱心盒。过程：1.激发幼儿介绍自己妈妈的热情。师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天.妈妈对你的最大心愿是什么，等等。2.幼儿分组交流我的好妈妈。3.幼儿集中交流。师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。我爱我的妈妈。4.为亲亲妈妈爱心盒添加爱。师：这个亲亲妈妈爱心盒是用来收集习这些表达对妈妈的爱的物品的。你们想在里面放些什么呢(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜欢读的书，等等。)师：你们的想法都很好。现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来.再把它们和其他材料一起放进亲亲妈妈爱心盒里，好吗延伸活动：发动幼儿收集各种卡片，促使他们思考如何制作一张与众不同的、能表达对妈妈的爱的卡片。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：妈妈(拼音mm)是母亲的口语。妈从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。广雅·释亲:妈，母也。康熙字典俗读若马，平声。称母曰妈。在历史长河中，妈妈这个词的含义经过变化，但是必须强调的是:妈妈不是外来词，人类的各种语言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的第一个音节。在上古汉语中母发ma音。3