天津市2013届高三数学总复习 模块专题27 导函数含参问题的基本讨论点(学生版).doc
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天津市2013届高三数学总复习 模块专题27 导函数含参问题的基本讨论点(学生版).doc
导函数含参问题的基本讨论点1、求导后,考虑导函数为零是否有实根(或导函数的分子能否分解因式),从而引起讨论。例1:设,函数,试讨论函数的单调性。2、求导后,导函数为零有实根(或导函数的分子能分解因式),但不知导函数为零的实根是否落在定义域内,从而引起讨论。例2:已知是实数,函数。(1)求函数的单调区间;(2)设为在区间上的最小值。 写出的表达式; 求的取值范围,使得。3、求导后,导函数为零有实根(或导函数的分子能分解因式),导函数为零的实根也落在定义域内,但不知这些实根的大小关系,从而引起讨论。例3:已知函数,其中。(1)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)当时,求函数的单调区间与极值。例4:设函数,其中,求函数的极值点。练习1:已知函数,其中常数,是奇函数。(1)求的表达式;(2)讨论的单调性,并求在区间上的最大值和最小值。练习2:已知函数。(I)当时,求曲线在点处的切线方程;(2)当时,讨论的单调性。练习3:已知函数。(1)当时,讨论的单调性;(2)设,当时,若对任意,存在,使不等式成立,求实数的取值范围。- 2 -