中班健康活动活动送水教案反思.doc

1中班健康活动活动送水教案反思中班健康活动活动送水教案反思中班健康活动活动送水教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿对体育活动的兴趣，练习在平衡木上快而稳地走，发展幼儿动作的协调性，提高平衡能力，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看送水教案吧。设计意图：在本活动设计中、我依中班教材为依据，按照活动进程吹泡泡、结合附加游戏送水运用整合、把两个活动根据我们园的实际情况，原本化而来。游戏是幼儿活动的基本形式,水、在所有孩子的家中都有,孩子们从小就喜欢玩水,对水有着浓厚的兴趣，所以利用水组织了一系列的游戏,发展幼儿的团队合作精神.活动目标：1、培养幼儿对体育活动的兴趣。2、练习在平衡木上快而稳地走，发展幼儿动作的协调性，提高平衡能力。3、能大胆尝试身体活动，并引导幼儿节约用水，勇于克服困难的精神品质。4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。5、培养幼儿健康活泼的性格。2活动准备：1、录音机；音乐；2、不同的平衡木；小椅子十把，（小树）3、一盆泡泡水，两盆清水、两个水桶、小水桶若干。4、每人一根吸管，饮料瓶（小树）活动过程：（1）、开始部分：活动身体1、跑步进入活动场地，听口令做动作：绕弯道走、曲线走等、为平衡做好铺垫。2、引出孩子对水的兴趣：孩子们、这里有水呀！快来看看。老师端来泡泡水。水里还有泡泡呢！是泡泡水！还有吸管，一定很好玩。谁听话就让谁先吹泡泡。小朋友先来试一试吧。小瓶子里的水也很好玩的。老师吹出好多泡泡孩子们也来试试看。好多漂亮的泡泡啊！我们和泡泡赛跑吧！边吹泡泡，边引孩子跑向清水边。强调注意安全。听音乐，孩子自由吹泡泡。（2）、基本部分：参与游戏1、引导幼儿进入游戏角色：3孩子们，你们看，这里有两盆水！是泡泡水吗？（是清水）清水能干什么呢？（喝、洗衣服、浇花、浇树等。）清水有那么多的用处，你们可要住，节约用水啊！电话铃声出现，老师接电话。2、练习本领：a.自由选择道路，练习平衡：刚才是我国大西北的干旱地区，打给老师的电话，他们那里太缺水了，好多的小花都干渴了、需要清水浇花。我们中一班的小朋友最能干，就让我们为他们送水。你们想去吗？（想）要去大西北，路途可难走了，我们先探探路。练好本领，才能完成任务。幼儿自由练习、找出大桥、树林等障碍。老师强调保护小树及安全。让孩子说一说：你是怎么过的小树林、小桥？表扬听话的孩子。老师强调小树林要绕过。b.提水练习：小朋友，你们都看了去大西北的路，有信心吗？（有）那我们准备好，现在就去送水。在路上一定要记住水是宝，不能洒一滴水。水洒了，就太可惜了。去大西北很不容易，一定要提满小桶。老师强调并试做：走得稳的方法。胳膊伸平、绕过小树林等。43、开始游戏：孩子们，你们的本领练好了，现在、就利用你们练的本领，来做一个游戏比赛。游戏的名字是：送水大家一起说一遍。交代游戏玩法：各队第一名幼儿拿起一个小桶，从起点的盆里盛水，然后沿路线大桥-树林绕跑至终点处将水倒入另一个桶中。返回给第二名幼儿，第一名站到队尾。依次进行，直至本队最后一名幼儿完成。哪队运水快而且不撒水，保持地面干爽，即可获胜。游戏规则：进行中尽量平衡，不让水洒出来。增加难度，交换场地。游戏继续。强调安全，小椅子一定踩中间。4、.结果讲评：现在，我来宣布获胜队。红队的小朋友表现真棒，在运水是又快又稳。红队得了（）名，我们要向他们学习。一表扬为主5、结束部分：放松活动孩子们，我们终于完成任务了，你们那么能干、为大西北送去了那么 多的清水，大西北的小花，喝了清清的水，一定开的更美了。来，让我们闭上眼睛，想象那些小花喝了清水是什么样子，我想到他们高兴的 跳起舞来了。孩子们、你们和小花一样5美，让我们和小花一起跳舞吧！进行放松活动。如：小花笑了、小花弯弯腰、小花随风轻轻飘、小花点点头等跟着小花跳舞真舒服啊！放轻音乐孩子们自由放松、结束。活动反思：本次活动开展得很顺利，各个环节清晰，每个幼儿都非常积极参与游戏，在游戏中双脚并拢行进跳的动作得到进一步的锻炼，投入送水员的角色，出色地完成了送水任务，在活动中教师与幼儿打成一片，互动效果好，激发幼儿体验与大家合作送水的快乐，在活动中结合了社会领域的教育，教育幼儿要乐于助人，体验到帮助别人是一件快乐的事。