(5.3.1)--5.3自我控制理论基本内容.pdf
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(5.3.1)--5.3自我控制理论基本内容.pdf
1控制理论(控制理论(Control Control Theory)Theory)自我控制理论自我控制理论:当冲动的恶魔在敲自我控制理论:当冲动的恶魔在敲门时,仅有反抗的勇气是不够的门时,仅有反抗的勇气是不够的23代表作:犯罪的一般理论(1990)注意到青少年犯罪,欺诈,和贪污这类犯罪的行为人往往并不缺乏社会控制。当一个人具有较多“服从的获利”时,按照社会控制理论的预测,他会因为担忧失去其既有的积极人生体验而选择抑制其犯罪的冲动但现实中不符合这一预测的例子却比比皆是,因此Hirschi认为有必要提出另外的解释TRAVIS HIRSCHI和和Michael Gottfredson的自我控制理论的自我控制理论外部控制(对特定积极的社会化体验的向往和留恋)仅外部控制(对特定积极的社会化体验的向往和留恋)仅仅产生特定行为的意愿,而不产生行为的执行力,仅产生特定行为的意愿,而不产生行为的执行力,自我(内部)控制才是执行力的源泉自我(内部)控制才是执行力的源泉4学霸人人都想做,却不是人人都能复刻学霸的作息时间表自我控制理论5人们的守法能力是通过幼年时家长的有效的对行为的自我控制的训练中建立的如果父母没有在适当的成长阶段对儿童进行有效的训练,或者这种训练没有正确实施,则儿童就无法形成有效的自我控制能力低自我控制的个体会出现各种行为问题6家长教养孩子的黄金时间是在儿童6到8岁的时候教养的功能性要素:监督:对儿童行为的监管识别并标签:对儿童行为的道德评估惩罚:持续不良行为的负面后果不充分的监督,不恰当的贴标签,以及无效的惩罚会对6-8岁的儿童产生严重的影响。这会降低他们在正式的求学或非正式的伙伴交往中社会化的有效性。自我控制理论