3.2熔化和凝固学案.doc

沫若实验学校八年级 物理 学案2013年 9 月 日 主备人 黄德超 课题3.2熔化和凝固课型新授课时1学习目标（1）能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。（2）知道熔化和凝固的概念。（3）通过实验探究，认识固体溶化时温度的变化规律，会画温度和时间的图象。（4）了解熔点和凝固点的概念。知道水的凝固点。（5）了解晶体与非晶体在熔化过程中温度变化规律的不同。（6）知道熔化吸热和凝固放热。（7）能用熔化和凝固的知识解释一些常见现象重难点重点： 什么是熔化和凝固现象; 晶体的熔点和凝固点的物理意义;晶体和非晶体的区别 难点：什么是熔化和凝固现象; 晶体的熔点和凝固点的物理意义 教学内容【一、课前预习】1随温度的变化，物质会在 、 、 三种状态之间变化2冰变成水的过程中，物态由        态变为        态，这种现象叫做        ，这种物态变化需要       。（吸热、放热）；相反如果水结成冰，物体由     态变为    态，这种现象叫做        ，这种物态变化需要       。（吸热、放热）  3根据各种固体熔化时温度变化的特点，将固体分为        和          ，       有一定的熔化温度，        没有一定的熔化温度。 4晶体熔化时的温度叫做       ，晶体凝固时的温度叫做        ，同一种晶体的熔点和凝固点        ，（相同、不相同） 冰的熔点是_，水的凝固点是_。【练习一】1小明用如图的实验装置探究某种物质在熔化前后其温度随加热时间变化的规律，得到下表的实验记录.时间/min1234567891011121360.767.873.679.680.480.680.580.580.480.584.788.493.5请按上述实验数据在坐标格中作出温度随时间变化的图象.根据上述数据分析（1）该物质在第3分钟时处于什么状态_，（2）该物质在第7分钟处于什么状态_，（3）该物质从开始熔化到完全熔化用了多少时间_，在熔化过程中温度_。2、分析思考：（1）固体可以分为_和_，晶体有固定的_，而非晶体_。（2）请根据1题图像分析：晶体熔化的条件是什么？_。（3）你认为晶体凝固的图像是怎样的呢？（4）根据你绘制的晶体凝固图像分析，晶体凝固的条件是什么？_。【巩固练习】1.小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整（1）物质从_态变成_态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫_.(2)酒精的凝固点是-117，它在-115时是_态，在-120时是_态.(3)钢块化成钢水时，钢块要_热；水结成冰时，水要_热.(4)冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水_时会_热，因此窖内温度不致太_.(5)小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格，请帮他填写完整固体分类举例熔化过程是否吸热温度有无熔点晶体非晶体2在图1中，描述晶体熔化的图象应为图13俗话说“下雪不冷，化雪冷”这是因为A下雪时雪的温度比较高 B化雪时要吸收热量 C化雪时要放出热量 D雪容易传热4晶体在熔化时的温度叫做_晶体熔化的过程中，虽然大量吸热，但温度_5人们通常用钨这种金属制造电灯的灯丝，是因为钨的_高6北方建筑工人在秋冬季节和泥时，常用食盐水代替自来水，这是因为食盐水的凝固点_7把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰A.熔化一部分B.全部熔化C.一点也不熔化D.无法判断8海波的熔点是48，那么48的海波是（ ）A固态B液态C固液共存D以上三种状态都有可能9在0的房间里，把正在熔化的冰块投入到0的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（ ）A水质量增多B冰质量增多C水和冰质量不变D以上三种情况都有可能10冬天，北方地区汽车司机常用水和酒精的混合液体作为发动机的冷却液，这是因为这种混合液具有（ ）A较低的沸点B较低的凝固点 C蒸发性能强D较易流动11已知固态酒精、煤油和水银的熔点分别是117，31，39，南极的最低气温可达89，要测量南极的气温应该选用（ ）A酒精温度计 B煤油温度计 C水银温度计 D以上三种温度以计均可8如图423是探究冰的熔化实验，当烧杯里的冰熔化一半时，试管里的冰（ ）A也溶化一半 B不溶化 C无法判断用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是（ ）A.一个凝固过程 B.一个熔化过程 C.先熔化后凝固 D.先凝固后熔化18.我国首次赴南极考察队于1984年11月20日从上海启程，历时约三个月，横跨太平洋，穿越南北半球，航程二万六千多海里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地中国南极长城站.南极平均气温为-25,最低气温达-88.3.在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精的（ ）A.凝固点较低 B.凝固点较高 C.沸点较低 D.沸点较高