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    七年级信息技术上册-第36课-打印预览教案.doc

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    七年级信息技术上册-第36课-打印预览教案.doc

    第36课 打印预览教学目的与要求(1)学会在Word 2000中用打印预览来观察打印前的效果。(2)根据预览的效果进行纸张大小的设定。(3)通过预览掌握设置页边距的方法。课时安排建议1课时。教学重点与难点掌握打印预览的使用,并能进行纸张大小的调整和页边距的设置。教材分析与教法建议由于Word提供了所见即所得的功能,因此我们可以通过打印预览,看到文章在打印机上打印出来的实际效果。本课打印预览是要让学生看到操作结果。主要包括打印预览的操作方法、纸张大小的设置、页边距的调整几个部分。打印预览的操作方法比较简单:(1)打开想要预览的文件;(2)单击常用工具栏上的“打印预览”按钮,就可以看到当前文章打印在纸上的效果图;(3)预览结束后,单击“关闭”按钮,返回编辑状态。在预览窗口中,鼠标指针变成放大镜形状,单击文稿可以放大打印页面,以便看清打印的细节(局部效果),再单击文稿则返回整体打印效果页面。打印预览的操作要让学生了解以下几点:如何选择打印预览;打印预览状态下如何实现整体与局部的转换;如何结束打印预览,返回编辑状态。纸张的大小设置主要让学生了解如何选择不同纸张。教学中可以设计一篇文稿,预览时效果不理想,引出选择不同纸张问题。如:我们输入的文章只占一张纸的三分之一,打印出来很不美观,同学们想一想,怎么办呢?当然,一个办法是将文字设置的大一些;另一个办法是选择一张小一点的纸。设置纸张大小的方法是:(1)选择文件菜单中的“页面设置”选项;(2)在弹出的“页面设置”对话框中,选择“纸型”标签;(3)单击“纸型(R)”栏右边的小三角按钮,弹出纸张大小列表;(4)在纸张大小列表中选适当大小的纸。常用纸的大小有16开(18.4×26 厘米)相当于课本大小;32开(13×18.4厘米)当于小作业本大小。教学中设计一篇文稿,通过打印预览看,文稿版芯在纸张中的位置不合适,效果不理想,引出要解决的问题:需要设置适当的页边距。页边距的设置方法是:(1)在“页面设置”对话框中,选择“页边距”标签;(2)单击“上、下、左、右”栏右端的箭头,调整页边距数字,或直接输入页边距数字,就可以调整页边距的大小。要得到好的打印效果,页边距的设置是很重要的,让学生了解页边距的设置方法,并学会页边距的简单设置就可以了。参考资料在Word中打印文章通常要经过三大步骤:一是选择打印机类型,二是进行页面设置,三是进行打印。其中页面设置是最重要的,要选择打印纸的大小,调整文章打印在纸上的位置、调整页眉和页脚等。(1)添加页眉页脚。页眉是指位于打印纸顶部的说明信息;页脚是指位于打印纸底部的说明信息。页眉和页脚的内容可以是页号,也允许自行确定,如以文章标题为页眉等。页眉页脚一般不宜过长。为文章添加页眉页脚的方法如下:打开“视图(V)”菜单;选择“页眉和页脚(H)”命令,进入到输入页眉状态,光标跳到页眉处,同时屏幕上出现“页眉/页脚”工具栏,此时输入页眉内容即可。对页眉进行字体等设置的方法与正文相同。单击“页眉/页脚”工具栏中的“在页眉和页脚间切换”按钮,可以切换到输入页脚状态;单击“页眉/页脚”工具栏中的关闭按钮,返回到正文编辑状态。(2)设置页号。当我们编辑的文章较长,特别是需要将文章打印输出时,在页眉或页脚处插入页号是个好习惯。默认情况下,在页眉页脚中插入的页号是以阿拉伯数字1,2,3的形式显示的,我们可以改变页号的形式,如将页号设置为罗马数字,的形式。操作方法是打开“插入(I)”菜单;选择“页码(U)”命令,在弹出的页码对话框中单击右下角的“格式(F)”按钮;在弹出的对话框中单击“数字格式(F)”右侧的向下箭头按钮,在列表框中选择所需的页码格式。参考教案课 题 第36课 打印预览教学目的与要求(1)会用打印预览的方法观察实际打印的效果。(2)能根据打印预览的效果设置纸张的大小。(3)掌握调整纸张页边距的方法,使打印效果更加美观。课时安排1课时。教学重点与难点重点:掌握使用“打印预览”观察打印效果的方法。难点:根据预览的效果,设置纸张及页边距的大小,使打印效果美观。教学准备一篇已排好版的文档;教学投影片若干。教学过程一、引入师:通过同学们的努力,一篇非常漂亮的文章已经排好了。你想不想知道这篇文档打印出来的效果是什么样?没有打印机,怎么办?生:分组讨论。师:在Word 2000中,提供了“打印预览”功能,通过这个功能,我们可以在没有打印机的情况下,观看打印的效果。你想知道这一功能是怎样使用的吗?老师今天就和同学们一起来学习(板书:打印预览)二、 新授1教学“打印预览”师:在没有打印机的情况下,怎样知道打印的效果如何呢?我们可以通过Word 2000所提供的“打印预览”功能来观察实际打印效果。(教师演示)方法一:单击“文件(F)”菜单,选择“打印预览(V)”命令,出现的窗口就是实际打印的效果(教师投影出示图一)图一师:上图就是实际打印的效果。想一想:图一中的是什么?有什么作用?生:看课本,阅读相关内容,了解放大镜的功能。师:谁能说一说放大镜在预览中有什么作用?生:汇报交流。师:要想回到编辑窗口,只要单击工具栏中的“关闭(C)”按钮即可。方法二:直接单击工具栏中的打印预览按钮,即可观察到打印的效果图(如图一),其它同方法一。练一练用两种方法进行操作练习,教师巡视进行个别指导。师:请同学们观察一下预览图,发现文本在页面上的位置怎样?生:讨论,并发表自己的看法。师:经过讨论,我们发现文本在页面上的位置偏上了,显得头重脚轻,不美观,那么,怎样才能使文本在页面上的位置显得好看呢?2教学“页面设置”功能师:对于这种情况,我们还可以用“页面设置”功能来调整纸张的大小,使文本在页面上的位置显得合适。教师演示单击菜单栏中的“文件(F)”菜单,选择“页面设置(U)···”命令,出现页面设置对话框(投影出示图二)。图二在出现的对话框中,选择“纸型(S)”标签,并在纸型(R)的下拉菜单中选择合适的纸张型号(如图二),单击确定按钮。师:现在再利用“打印预览”功能来看一看,效果是不是好多了呢?(投影出示)生:运用刚学到的方法上机进行练习,教师巡视并进行个别指导。师:在学生完成操作练习后,提问:如果现在把文章打印出来,你满意吗?生:满意(不满意)。师:为什么不满意?你认为还有什么缺点?生:文本下面的空白还是有点大。师:同学们观察得真仔细!在Word 2000中,我们还可以通过调整页边距来达到较好的打印效果。3教学“设置页边距”(教师演示)(1)在“页面设置”对话框中,单击“页边距(M)”标签。(2)分别单击“上(T)”、“下(B)”、“左(F)”、“右(G)”栏右端的上下箭头,调整页边距,或直接在“上(T)”、“下(B)”、“左(F)”、“右(G)”框中直接输入页边距数值。(3)单击“确定”按钮,完成页边距设置。(如图三)图三生:进行操作练习。二、巩固练习练一练教师提供一篇排好版的文章,让学生运用所学的方法进行练习。教师巡视并进行个别指导。(1)使用两种方法观察“打印”效果;(2)根据预览效果调整纸张大小;(3)适当调整页边距的大小,使“打印”效果更加美观。三、课堂小结师:谁能说一说,我们今天学了哪些内容?生:我们今天学习了“打印预览”及“页面设置”。师:你学会了吗?指名说一说各是怎么做的,教师根据学生回答进行板书。

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