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    九年级物理《科学探究-串连和并联电路的电流》学案-沪科版.doc

    • 资源ID:67743633       资源大小:1.79MB        全文页数:4页
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    九年级物理《科学探究-串连和并联电路的电流》学案-沪科版.doc

    第四节科学探究:串连和并联电路的电流 (第1课时)课时序号整体预习:随堂笔记:1、电流是怎样形成的?如图所示,B验电器带正电,A不带电,在两个验电器A、B之间架一根带绝缘柄的金属棒,AB之间有无电流?方向是从A到B,还是从B到A?电流的方向是怎样规定的?2、什么是电流?电流的大小跟导体的横截面积有无关系?你能符号公式表达出电流的定义吗?3、我们用什么符号表示电流?它的单位有哪些,用什么符号表示?电流的国际制主单位是什么?观察家用电器的铭牌,看看他们使用时所通过的电流大小,并试着完成下列单位换算及单位的填写。1A= mA 1mA= µA 1A= µA普通台灯的电流约为50 家用冰箱的电流约为1 空调的电流约为23 液晶电子计算器的电流约为130 4、测量电流的工具是什么?用什么符号表示?使用时有哪些注意事项,说说看。5、现用电流表测量灯泡上的电流,你能将电流表正确的接入电路吗,试试看,并画出相应的电路图。6、如图示,电流表的量程及所对应的分度值分别是什么?选择不同的量程,它的读数分别是什么?小组任务:(1)完成预习题1 (2)完成预习题2 (3)完成预习题3(4)完成预习题4、5(5)完成预习题4、6(6)学生实验:a:实验探究:串联电路中各处的电流的关系(如图示:a、b、c三点的电流分别为Ia、Ib、Ic)猜想: 填写表格:电路图实物图连接数据收集Ia = AIb = AIc = A结论:串联电路中各处的电流 b:实验探究:并联电路的干路和支路电流的关系(如图示:a、b、c三点的电流分别为Ia、Ib、Ic)猜想: 填写表格:电路图实物图连接数据收集Ia = AIb = AIc = A结论:并联电路中,干路中的电流和各支路中的电流的关系是 归纳与反思:做做看:完成课后1、2、3题第四节科学探究:串连和并联电路的电流 (第2课时)课时序号:巩固练习: 1、如图示,电流表的读数为 2、如图所示的电路中,将电流表分别接在串联电路中a、b、c三处,测出通过各处的电流为Ia、Ib、Ic,它们之间的关系是_,在串联电路中,电流表接入电路中的位置对测量结果_影响.3、如上图所示,将电流表分别接在并联电路中的a、b、c三处,若三次测得的电流分别为Ia、Ib、Ic,则三个电流值间的关系是_.4、有00.6 A和03 A两个量程的电流表,某次测量中用00.6 A的量程,从03 A量程的刻度盘上发现指针正指在2.4 A的刻度线上,测得实际电流大小为( )A.2.4 A     B.0.44 A C.0.48 A            D.0.8 A5、在右图所示的电路中,如果电流表的示数是1.2 A,通过灯泡L1的电流是0.7 A,则流过灯泡L2的电流是_.6、如右图所示的电路中,下列说法中正确的是( )A.电灯L、是串联 B.电流表测电灯L的电流C.电流表测电灯L的电流 D.开关S只控制电灯L7、如图所示电路,电表a、b都是电流表,由图可知 ( )A.a测通过L1的电流,b测通过L2的电流B.a测通过干路的电流,b测通过L1的电流C.a测通过干路的电流,b测通过L2的电流D.a测通过L1的电流,b测通过干路的电流8、用电流表测量通过L2的电流,右图是某同学的实物接线图.(1)请指出这个实物连接图中的三处错误.(2)画出改正错误后的电路图.9、某同学家中有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯,它们是并联着的.工作时的电流分别为200 mA、1 A、300 mA和250 mA.如果干路中的电流不许超过3 A,这些用电器是否可以同时使用?10、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡.如果电源插头处的电流为200 mA,那么,通过每只小灯泡的电流是多大?4用心 爱心 专心

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