人教版新课标八年级物理学案.doc
人教版新课标八年级物理学案课题1.1长度和时间的测量班级学生姓名学习目标1.知道长度的基本单位和换算单位，以及各单位之间的换算2.学会用刻度尺测量一般的长度，会读刻度尺的读数。 3.知道时间的单位,并会用钟表测量时间.4.知道什么是误差以及减小误差的方法，了解误差及其产生原因,误差和错误的区别. 器材刻度尺、卷尺、停表学 习 流 程：导入： 1、在生活、生产和科研中，经常要进行长度和时间的测量探究物体的运动规律也需要进行长度与时间的测量.我们在生活中也会遇到这样的情况，如：课本P10的1-3段和“想想议议”中帽子的AB长还是CD长？中心的两个圆哪个面积大？你的感觉可靠吗？ 2、请同学们闭上眼睛，默数一分钟，同老师卡表的一分钟做对比，你的感觉可靠吗？ 如果你的感觉并不可靠，我们如何准确的知道长短和大小呢？又如何测量时间的长短呢？自学一：阅读课本P10-11“长度的单位”，了解长度的单位及其换算关系。检测一：1、长度的国际单位是 ，符号是 。比米大的单位有 ，比米小的单位有 2、换算关系：1km= m, 1m= mm, 1mm= m, 1m= nm3、完成下列单位换算：（1）35mm = m ； （2）1.5×105nm = cm = m = km ；（3）4.76×105km = m = m = nm；（4）2.5 m= dm= cm= mm= m = nm4.下列单位换算中，正确的是（ ）A.2m=2×100=200 cm B. 2m=2m×100cm=200 cm C. 2m=2×100cm=200 cm D. 2m=2m×100=200 cm练习：180cm= = m 130m= = dm50nm=_ =_m. 1600mm=_ =_m.自学二：阅读课本P11-12“长度的测量”，并练习使用刻度尺，思考回答问题。 1、长度的常用测量工具有： 、 、 ；比较精确的长度测量工具有： 、 。2、（1）仔细观察刻度尺，它的零刻线在哪里？ 观察它的零刻线是否磨损若零刻线磨损时，不可再把它的 作为测量的起点，这时可在刻度尺上 作为测量的起点线 （2） 它的量程是多少？ 。（3） 它的分度值是多少？ 。（分度值是指）（4） 使用刻度尺测量物体的长度时，如何放置？使刻度尺的 与被测物体的边缘对齐；刻度尺应与被测物体的边 （选填“平行”或“垂直”），即沿着被测长度；对于较厚的刻度尺，应使有刻度的一边 （选填“紧靠”或“远离”）被测物体其他需要注意事项：（5）怎样读出被测物体的长度？看：视线不能斜歪，视线应 刻度线。 读：除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值（估计值）记：指记录记录测量结果应包括： 值、 值和 （）如图所示,用某刻度尺测量物体的长度,则此物体的长度为_cm.练习：1.如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲_cm；乙_cm；丙_cm.方法总结: :_ _ 2.有两个测量数据分别为28.4 cm 和28.40 cm ，试判断：(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是_，准确值是_，估计值是_；(2)第二个数据测量时所用工具的分度值是_ _，准确值是_，估计值是_3.如图所示,所用刻度尺的分度值为_,此物体的长度为_cm 4.下图所示是用最小刻度为毫米的直尺测量一物体的长度，甲同学的读数为41 mm，乙同学的读数为41.0 mm，丙同学的读数为16 mm，丁的读数为16.0 mm.上述四位同学中读数正确的是_.自学三：阅读课本P13“时间测量”了解时间的单位和测量工具：检测三：1、时间的国际单位是 ，符号是 。其它单位还有 2、三者之间的关系是 3、6min = s = h 。 2h= s = min4、 在古代，人们常用 、 等测量仪器来测量时间；在现代生活中我们常用 、 来测量时间；在运动场和实验室，经常用 来测量时间；更精密的测量时间的仪器还有 5、查资料：人的眼睛眨一下的时间时间大约是 s 人呼吸一次的时间时间大约是 s 人打一次哈欠的时间时间大约是 s 人的心脏跳动一次的时间时间大约是 s 做一次眼保健操的时间时间大约是 运动员百米赛跑的成绩大约是 自学四：阅读课本P14“误差”，理解误差的含义，知道减小误差的方法以及误差和错误的区别检测四：1、定义： 和 之间的差别叫做误差。2、误差不能 ，但是可以 。减小误差的方法： 、 、 。3、误差与错误的区别：错误是 造成的。误差是由于 造成的 4、用分度值是1mm的刻度尺测量物体的长度，下列记录结果中正确的是 A.16.3m B.0.1630m C.16.31mm D.16.313cm5、.同一长度的四次测量记录是:25.1mm,25.2mm,27.2mm,25.3mm,其中一次明显是错误的,它是_,根据以上测量记录,这一物体的长应记作_ 拓展延伸：阅读课本P15“科学世界”，了解什么是国际单位制。检测：1.测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做 。2.为了方便国际间的交流，国际计量组织制定了一套统一的单位，叫 简称 。演练：1.一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位:小明的身高为1.64_;课桌宽46_;物理课本的长为250_,一枚硬币的厚度为2_.小红的鞋长为24_,.刘翔在奥运会上跑的距离为110_.一张报纸的厚度约8×104 _ 圆珠笔的长度是0.135_;2.无线电波在1s内通过的距离为:3×105km=_cm_mm.3. 某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是_cm，细钢丝的直径是_mm。4.林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的错误之处.(1)_;(2)_;(3)_;5、某同学用1cm刻度尺测量某物体的长度，五次测量的数据分别是1.23dm,1.24dm, 1.25dm, 2.24dm, 1.22dm,求该物体的长度 6.现有10m、2m、1cm、1mm、300nm几个长度，请分别选择其中一个完成下列填空：壹角硬币的厚度最接近于_，小手指的宽度最接近于_，教室门的高度最接近于_，SARS病毒的大小最接近于_。 7.用直尺和三角板测量乒乓球的直径，下图中方法正确的是（ ） 点 拨
