六年级上册语文试题-期中试卷 人教部编版（含答案）.doc

人教部编版六年级语文上册期中试卷第一部分 基础知识一、 看拼音写词语（10分）po xiào jng hung shn yín j sàng tuí tng （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) g d d yù ko ch pn dng zo go（ ） （ ） ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语。（8分）虑（ ） 抵（ ） 咀（ ） 糟（ ）虎（ ） 低（ ） 沮（ ） 遭（ ）三、下面的成语没有错别字的一组是（ ）。2分A. 全神贯注 排山倒海 居高临下 意味深长B. 跌跌撞撞 斩钉截铁 五颜六色 庞然大物C. 自作自受 怒气冲冲 技高一筹 暴露无遗D. 心惊肉跳 襟飘带舞 别出心裁 粉身碎骨四、把下面的词语补充完整。8分心（ ）肉跳 自作自（ ） （ ）志不清 不（ ）思索 （ ）手画脚 忐忑不（ ） 沧海一( ) 烟云( )绕五、照样子，写词语。6分你拥我挤（含一对近义词）_ _ _轰的一声（带声音的词语）_ _ _六、按查字典的要求填空。7分“戴”按音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。“戴”在字典里的解释有：a.把东西加在头、脸、颈、胸、臂、手等处。b.头上顶着；承当着。C.拥护；尊敬。爱戴（ ）戴领巾（ ）披星戴月（ ）七、写出下面句子运用的描写方法。7分（1） 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。（ ）（2） 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”（ ）（3） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。（ ）（4） 人们停住脚，望着老汉。（ ）第二部分 积累与运用八、按要求写句子。10分（1） 我们要注意安全，防止不发生事故。（用修改符号修改病句） 我们要注意安全，防止不发生事故。（2） 起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（用加点的词仿写一句话）_（3） 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。（仿写一句排比句）_(4)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改写成反问句）_（5）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见”。（改成转述句 ） _九、按照书中的介绍填一填。3分（1） 苏联作家高尔基的小说童年里的主人公是( )。（2） 徐光耀的小兵张嘎里有一位侦查排排长( )。（3） 曹文轩的草房子里的人物除了桑桑，还有秃顶少年秃鹤，当地首富少爷（ ）。十、古诗词填空。（6分） 1.等闲识得东风面 （       ） 。 2.（              ），笑问客从何处来。 3.（ ），白雨跳珠乱入船。4.五岭逶迤腾细浪，（ ）。5.（ ），谁持彩练当空舞？6.青鸟不传云外信，（ ）。第三部分 阅读与写作十一、课外阅读（15分）闲谈读书法中今古外，圣贤先哲，留下的读书法浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而（异 议）的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看到一个地方，那么无论到多久都读不懂的。所以，跳过去，再向前读，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总，分，总”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总就是对全文形成总体印象；所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容；最后是合就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化，系统化。使观点与材料有机地结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理，因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，（即 既）使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。如此脚踏多条船，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。”当然，（ ）哪种读书方法，对求学者而言，它（ ）只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳死读书，读死书的恶习，对所捧之书，既能钻出去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书不如无书。”1. 在文中括号里选择正确的字，打“”（2分）2. 写出下列词语的近义词（2分）适合（ ） 兴致（ ）3. 在文中（ ）内填入恰当的关联词（1分）4. 根据文中内容完成下表。（3分）人物名鲁迅爱因斯坦毛姆读书法5.联系上文，“尽信书则不如无书”的意思是（ ）（2分）A.什么都要相信书上的内容。B.如果什么都要相信书上的内容，那还不如没有书。C.读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本。不能完全相信它，应当辩证地去看问题。6.仿照利用，用上“正如所言”写一句话。（2分）例：正如孟子所言，“尽信书，则不如无书”，因此，我们要选择适合自己的读书方法，把书读活，使他人的知识为自己所用。 _ 7.你喜欢哪种读书方法？（可以是本文中的。也可以是其他的）为什么？（3分） _ 十二、习作乐园。17分同学们你参加过哪些校园内的活动？请选择一次印象深刻地活动写一写。条理清晰，内容具体。不少于400字，题目自拟。答案：一、咆哮 惊慌 呻吟 沮丧 颓唐 疙瘩 抵御 考察 攀登 糟 糕二、答案不唯一三、D四、心（惊）肉跳 自作自（受） （神）志不清 不（假）思索 （指）手画脚 忐忑不（安） 沧海一（粟 ） 烟云（缭）绕五、你来我往 东奔西走 五颜六色哐的一声 呯的一声 啊的一声六、按查字典的要求填空。“戴”按音序查字法，先查音序（D），再查音节（dai）；用部首查字法，先查（戈）部，再查（13）画。“戴”在字典里的解释有：a.把东西加在头、脸、颈、胸、臂、手等处。b.头上顶着；承当着。C.拥护；尊敬。爱戴（c）戴领巾（a）披星戴月（b）七、（5） 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。（神态、动作）（6） 小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”（动作、语言）（7） 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。（环境、动作）（8） 人们停住脚，望着老汉。（动作）八、答案不唯一九、按照书中的介绍填一填。（4） 苏联作家高尔基的小说童年里的主人公是阿廖沙。（5） 徐光耀的小兵张嘎里有一位侦查排排长老锺。（6） 曹文轩的草房子里的人物除了桑桑，还有秃顶少年秃鹤，当地首富少爷杜小康。十、1.等闲识得东风面 （万紫千红总是春   ） 。 2.（ 儿童相见不相识 ），笑问客从何处来。 3.（ 黑云翻墨未遮山），白雨跳珠乱入船。4.五岭逶迤腾细浪，（ 乌蒙磅礴走泥 ）。5.（赤澄黄绿青蓝紫），谁持彩练当空舞？6.青鸟不传云外信，（ 丁香空结雨中愁 ）十一、1. 因人而异 即使2. 合适 兴趣 （答案不唯一）3.无论都4.鲁迅“跳读法”，爱因斯坦“总，分，总”读书法，毛姆的“乐趣”读书法。5.C6.7.（答案不唯一）十二、作文评分标准一等文（1715） 叙事完整，用词较准确，能准确表达自己的情感，有中心，层次清晰，书写规范整洁，病句错别字少。二等文（1412） 叙事完整，有中心，书写认真。三等文（1210） 围绕题目分段写，书写认真。跑题文10分以下，根据情况赋分阅读作文中的错别字、错误标点、病句如无具体分值，错别字、错误标点，3处扣一分，病句一处扣一分。