2023年幼儿园中国功夫大班体育教案.docx

2023年幼儿园中国功夫大班体育教案2022年幼儿园中国功夫大班体育教案1设计意图：十月份班内开展了“大中国”主题活动。在这个主题活动中从四大发明到现代火箭，从中华健儿勇夺奥运奖牌到我国的名胜古迹，从国粹京剧到剪纸孩子们的.发现越来越多，感受也越来越多。这段时间，孩子们看了电视李小龙传奇、少林寺传奇后，对中国功夫产生了极大兴趣。于是，我设计了这节活动，让孩子们更多的了解我国传统的武术文化，萌发幼儿爱国的情感。活动目标：1、让孩子们了解中国功夫是我国传统的文化，激发幼儿对中国功夫的兴趣，萌发幼儿作为一名中国人的自豪感。2、让幼儿初步了解中国功夫的一些基本动作，并尝试练一练。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1、中国功夫的音乐。2、教师学会一些武术的基本动作。活动过程：一、谈话。1、教师：孩子们，你们看过国庆大典举行的阅兵仪式吗?从开国大典中我们能感受到我们的祖国越来越强大了，那你们觉得咱们国家什么很棒?2、教师：我最近发现有一样也是中国很厉害的，它就藏在一首歌里，我们一起听一听。二、幼儿欣赏歌曲中国功夫1、提问：你听到了什么?2、教师小结，引出中国功夫。教师：:没错，我发现中国功夫也是很厉害的。三、向幼儿介绍武术知识。1、教师：中国功夫也叫武术，是我国传统的体育项目，有很多人喜欢练武术。提问：(1)你在什么地方见过中国功夫?(2)有谁会一些武术动作?(幼儿演示)2、向幼儿介绍中国功夫简单的动作。(1)教师演示一组中国功夫的基本动作。教师：我最近也在学中国功夫，想看我露一手吗?(2)那些动作是你喜欢的?3、幼儿与教师共同练习中国功夫。(1)教师：想不想跟我一起学?好，先活动活动手脚。准备，站如松。(2)幼儿与教师共同练习23遍。4、幼儿在中国功夫的音乐中展示武术动作。(1)教师：动作学会了吗?我们马上要召开武林大会，比一比谁是武林高手。那怎样才能成为武林高手呢?(不怕吃苦、认真)有信心吗?你们把今天学的动作练一练。(2)幼儿自由演示，教师个别指导。教师：不错。只要勤学苦练，相信你们都能成为武林高手。5、介绍李小龙，激发幼儿民族自豪感。(1)教师：你们知道李小龙吗?是的，他是一位功夫高手。有一次，他到美国。一位美国拳击高手瞧不起他，认为中国功夫不行，就欺负李小龙并向他挑战。结果，你们觉得中国功夫怎么样?(厉害、)现在，不单中国人喜欢中国功夫，连外国人也不远千里来到中国学习中国功夫，作为一名中国人你有什么感受?(骄傲、自豪)(2)教师：今天我们学的是拳术，中国功夫还有很多，象刀术、剑术、棍术、枪术，我们以后再来了解它。活动反思：本次活动我是这样设计的，我先出示武术的图片(刀、棍、剑、拳等)问，图上的在干什么?你看到过吗?在哪里?以此来引题。幼儿积极性很高，本身孩子们就是好动的，也在电视中看过，平时也模仿过。因此活动中幼儿对中国功夫产生极大的兴趣，体验到了中国功夫雄壮有力的气魄。一节课下来孩子们能完整的学唱歌曲了。但是我还让幼儿在学唱歌曲、理解歌曲的基础上，能用动作表现歌曲内容，没有得到很好的解决。中国功夫，这是一首成人歌曲。通过学习让幼儿了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。一、虽然幼儿事先有一定的经验但还不够丰富二、幼儿没有充分理解歌曲内容，因为是成人歌曲，歌词较难理解，我没有很好的解释和引导，幼儿是强化学唱的。三，整个活动也没有提升幼儿 的经验，活动中，没有给幼儿思考的余地，我在唱时有意无意把自己的动作流露出来，以至动作单一，只是重复自己原有的动作。而我也没有及时去引导。其实这跟我自己有关系，音乐我是个弱智。还有活动中也没有关注个别幼儿，只为了大多数，没有去理会他。这也是本次活动的缺点。2022年幼儿园中国功夫大班体育教案2活动目标：1、在理解歌词大意的基础上，能用身体动作表现内容。2、进一步了解中国武术，能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、中国武术的录像带，音乐磁带。2、前观看中国武术的表演或录像，模仿学习武术动作。活动过程：1、欣赏中国功夫。组织观看录像，欣赏中国武术。讨论：你看到的中国武术是什么样的?为什么大家都喜欢中国武术?请幼儿模仿各自学到的武术动作。2、欣赏歌曲中国功夫。理解歌曲中所表现出的雄壮有力的气概。幼儿尝试学唱歌曲中的基本句子。讨论用什么样的声音才能够唱出练武的刚劲有力。3、设计武术动作，创编舞蹈。请幼儿自由创编舞蹈动作。将幼儿创编的舞蹈动作进行组合，组织幼儿学习。听录音学做舞蹈动作，鼓励幼儿动作准确有力，学习表现中国武术的特点。活动反思：通过活动让们了解我们中国的伟大和为自己是一个中国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲中国功夫，这是一首成人歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。2022年幼儿园中国功夫大班体育教案3教学活动目标：在尝试学习中国武术的动作中，感受中国武术的力量和精神。活动准备：音乐(中国功夫)、动作图片、红腰带若干、录像(李连杰武打片段、武术的种类PPT)活动过程：导入：猜猜看，我最近在学一种什么本领呢?(中国功夫)想不想看我给你们露一手?(想)可是我才刚刚开始学，表演的不太好，请你们看看我师傅的表演吧!一、感受学习1、明星演示中国功夫(视频)先来认识一下我的师傅，看看他是谁?你们认识他吗?(李连杰)他叫李连杰，他可是我们中国有名的武术明星。2、 幼儿经验展现(1)你喜欢他的哪个动作?(2)再看一次把你喜欢的动作记下了(3)你还会其他什么武术动作?来试试看。小结：现在我们知道武术有很多动作，打起来是很有精神、有力的。二、分组分散学习3、 武术秘籍(1)、我是跟师傅学的中国功夫，那我师傅和这些武术明星的功夫都是怎样练出来的呢?(2)、看，是从这些武术秘籍上学来的。看看都有些什么秘籍。华山秘籍 少林秘籍 武当秘籍4、四人一组，5、 每组一份秘籍，6、 听音乐学动作。(1)、我们今天有多少小朋友来学武术?12个小朋友，三本秘籍(分成三组)怎么分?每组几个人?(2)、你们来看看秘籍上的动作来学一学，然后把四个动作连起来做一做。(3)、听音乐做动作：音乐一共有四句，一句做一个动作(做两遍)(4)、提问：跟音乐练武术时怎么样就能练整齐?(音乐变动作就变)三、武林大会(功夫大赛)现在我们要举办武林大会，看看哪一组能得武林盟主。(1) 发给幼儿红腰带，自己系一系。(像系鞋带一样，两个朋友碰碰手，绕个圈拉一下，再绕一次)(2) 请幼儿再次看动作，准备比赛选评委(1)、第一回合，我们来比整齐。到底哪两个队先胜出呢?请评委老师举手表决。(2)、第二回合，我们来比力量和精神。请输的那一派当评委(赢的用中国功夫的动作来感谢评委老师。)小结：中国功夫需要在不断的练习才能打得好。四、延伸：武术的种类