2023年教研组工作计划（语文教研组工作计划2023）.docx

2023年教研组工作计划（语文教研组工作计划2023）第一篇：教研组工作计划2011-2012学小学数学教研组工作计划一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展教学研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，提高青年教师的业务素质和教研能力。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。三、工作措施：（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。（三）加强教师教学素质1、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。2、全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出课后反思。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果。3、培养学生良好的学习习惯 ，学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。4、经验总结，教师之间的交流十分重要，相互取长补短，使教学水平提高。小学数学组周工作安排 九月份：1、小结上学期数学组工作情况，制定本学期教学计划。2、落实研教组工作安排3、教师申报各级观摩课、示范课、汇报备课4、集体备课，主讲：xxx 十月份：1、课题研究估算做好笔记整理资料2、开展集体备课活动，主讲：张桂荣xxx3、检查教师备课、学生作业4、开展学会“使用、制作数学教学课件”的活动5、观摩五年级优质课6、教师交流教学经验。 十一月：1、观摩四年级优质课；2、课改经验交流3、集体备课，主讲：xxx4、进行期中阶段检测和质量分析5、本月课题研究小结6、小结期中测试情况，明确后半学期的目标 十二月份：1、数学计算比赛2、专题学习“课堂导入”3、观摩六年级优质课4、课后反思交流5、教学任务检查6、课题研究总结 一月份：1、各班级制订期末复习计划2、组织16年级期末测试，做好期终质量分析3、教师撰写各类工作总结第二篇：教研组工作计划2017年秋季学期政史地生教研组工作计划廉富龙根据学校新学年工作计划，依照教务处对本学年的工作要求和目标，结合本教研组的学科特点，现制定本教研组的新学期工作计划，从而有效的开展教研活动，完成学校安排的各项工作，不断提高政史地教研组教师的业务能力和教研组的教研水平。一、依据课程标准，加强理论学习我们要通过一系列教研活动，提高本教研组教师的教学水平和研究水平。积极组织全组教师认真学习新课程理论，学习研究政治、历史、地理学科的课程标准，不断提高自身的理论素养与水平。结合课程改革，用好新教材，引导教师改进教学方式，提高教学效益。二、落实教学常规，深化教学改革 继续做好教学常规工作，使教学工作有条不紊的进行。这学期，备课要充分，三维目标要明确。要求教师备详案，每课一案，有反思。特别注意加强有关教师的教法、学生的学法及课后小组评价表的记载。必须以课程标准为依据，实行提前备课制度。教师认真对待，做到上课不迟到、不使用手机；课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”的教学原则，充分使用多媒体，提高课堂教学效率。作业方面，严格控制作业量，最好在课堂内完成，不增加学生的作业负担；教师要认真批改作业。教导处和教研组将定期和不定期进行检查。 了解并熟练运用“T型听评课”的教研活动形式，突出体现我校办学形式的特色，积极参加教师课堂教学竞赛活动，加强对教师平时教学的督促。通过教师课堂教学比赛等活动，加强对青年教师的培养，提高青年教师的业务水平。教研组要配合教导处，做好教师“公开课”的活动；同时，教研组将组织组内的听评课活动，从而促进本教研组教师的教学水平。积极组织教研组内的公开课，使教师不仅完成15节的听课任务，而且还通过说课、听课、评课过程，提升专业化素质。 政史地生组教研活动周安排表第1、2 周 制定教研组、备课等活动计划。第 3 周 学习本组教研计划；主题讨论：本学科学生学习习惯存在 的突出问题及其对策；安排公开课人员、课题、时间。 第 4 周 组内公开课听课。 第 5 周 组内公开课听课。第 6 周 确定教研课题、时间及负责人。第7 周 学习集体备课讨论：本学科如何进行有效的集体备课？校级公开课听课。 第8周 学习集体备课 第9 周 复习迎接期中考试。 第 10 周 期中考试。 第11 周 期中考试质量分析。 第13周 教学反思与研讨。 第14 周 集体备课 第 15 周 集体备课第 16 周 政史地生知识竞赛（预设） 第 17 周 期末复习 第18 周 期末复习第19周 撰写本学期教研收获体会。教研组、备课组总结本学期工作。第三篇：教研组工作计划关山初级中学20132014学上学期语文教研组工作计划一、指导思想以语文课程标准为指针，以校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。二、工作重点及措施1、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。把校本培训与平时学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好读书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。2、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本（素材积累）和作文本。3、继续抓好集体备课，发挥集体效能。集体备课是上我们语文组的薄弱环节，基本上是流于形式。本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其它老师要紧密配合，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，采取“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路。让教师沿着“备课评议修改反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。4、重视课堂视导工作，让课堂焕发生命活力。提高教育质量，关键在课堂。本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式，继续开展“同课异构”的教研活动，探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。5、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动，如听写大赛、背诵比赛、演讲比赛、作文竞赛等活动，以拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向，正确处理基本素养与创新能力的关系，挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。6、重视名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放在名著阅读，根据各年级的名著导读篇目每学期推荐两本，建议人手一本，可借可买，期中考试前阅读完一本，期中考试后阅读完一本，每读完一本，召开一次读书交流会，讲故事, 谈体会，读完两本举行一次名著知识竞赛。这样五个学期（九年级第二学期不再推荐）下来至少可读10本名著，中考名著的考试就没什么好怕的了。具体推荐如下：七（上）爱的教育西游记七（下）繁星 春水 巨人三传八（上）水浒传鲁宾逊漂流记八（下）朝花夕拾骆驼祥子九（上）钢铁是怎样炼成的格列佛游记7、加强作文教学的改革，探索作文教学新途径。写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减小对学生业余的束缚，的。提倡学生自主拟题，少写命题作文。写作知识的教学力求精要有用，让学生在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。2013年9月第四篇：教研组工作计划教研组工作计划一、指导思想管理理念：管理就是服务，最好的服务是服务于教师的专业成长。思考源点：以儿童为中心，培养能力，激发学习内动力。把握教育规律，因材施教、教学相长、有教无类、循序渐进。效率意识：有时间观念，向40分钟要质量，日事日毕。认准目标，一以贯之。二、工作目标1.课堂改革-推进学本课堂，教研提升质量。2.常规管理-落实常规管理，走向精细科学。3.队伍建设-提升专业素养，团队共学共研。4.课程建设-开发校本课程，建设书香校园。学生能力培养“八个一”目标培养目标培养路径一副好口才课堂语数英课前三分钟、阅读课程、绘本课程、班会等。一篇好文章读写结合，海量阅读，品质阅读。一手好字教师师范，严格要求，全科规范。一种小乐器小乐器进课堂。一项体育技能课上指导，天天练习，形成习惯。一项小研究结合学科课程，学生以小组为单位进行调查研究。一个好习惯家校合作。三、具体措施（一）保持战略定力-提升课堂效率要有战略定力，矢志不移地向着一个目标努力-提升课堂效率。向40分钟要质量，不增加学生课业负担，做到减负增效。1.教师成长，提升课堂效率。（后面阐述）2.有效教研，提升课堂效率。大教研与小教研相结合。大教研即主题教研，本学科全体老师参与的有方向导引性质的教研。本学期一个学科进行一次，如语文学科，四月份进行“故事类文本的教学”主题教研活动，各组出一节阅读教学的课例进行研究展示。基本流程为：教材解读-典型课例赏析-课例展示-成果梳理。以下为三到六年级故事类文本单元-年级单元人文主题语文要素达成方法三下第二单元寓言故事读寓言故事，明白其中的道理。对故事人物进行比较。三下第八单元有趣的故事了解故事的主要内容，复述故事。借助表格、示意图等梳理主要内容。四下第六单元童年成长故事怎样把握长文章的主要内容。把每个部分的主要意思连起来了解主要内容。四下第八单元童话故事感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。抓住童话的奇妙之处。五下第一单元童年往事体会课文表达的思想感情。抓主要事件。五下第二单元古典名著初步学习阅读古典名著的方法。联系上下文、借助资料、电影、电视剧等。五下第六单元思维火花理清故事的起因、发展、高潮和结局，了解人物的思维过程。具体分析当时情况，推测人物思维过程。六下第二单元外国名著了解作品梗概，把握名著的主要内容，就印象深刻的人物和情节交流感受。关注描写人物语言、动作、神态的句子，形成立体评价。小教研即组内教研，重心下移，注重年级组团队建设，每个年级组自己组织教研活动，每周一到两节研究课，可以同课异构、同课同构（后一节在前一节基础上改进），组内轮流讲课，组织好评课活动，形成组内常态教研。组长制定常规听评课计划，邀请分管领导和联系领导参加。小教研结合每周集体备课，解决好“教什么”与“怎么教”的问题，指向高效与有趣的教学。语文集体备课时间调整为：五六年级星期一下午二三节课，一二年级星期一放学后，三四年级星期四社团活动时间。集体备课前人人提前独立备课，语数前十课均有一案，其余的课可在书上做批注或备简案。（二）坚定做事毅力-落实常规管理功夫在平时，备讲批辅考各个环节都要认真做好，不马虎、不懈怠、不折腾，认准目标，一以贯之。教师过好每一个平常的日子，扎实落实备、讲、批、辅、考各环节；培养学生习惯也要日积月累、持之以恒，比如读书习惯的培养，运动习惯的培养等，做到日日坚持。1.备课-素读、解读、博读每天给自己规定至少30分钟的解读教材的时间。开学初研读课标、分析教材；平时备课前先素读教材，不参考任何资料，看课后习题，解读设计意图。研读教师用书，深入解读教材，把握教学主要内容。博读是广泛查找资料，借助网络，最大限度开发可利用的课程资源，结合学生实际，设计教学流程。三年以下老师手写导学案，提前一周组长将组内教学设计交教科室审核。2.上课-倾听、引导、反思充分备课，做到胸中有教材，眼中有学生，研究学生，课堂上倾听学生发言，设置有价值、有思维含量的问题，给学生自主学习的时间。课后要认真写反思，不应付差事，回顾课堂教学中存在的问题或做得好的方面，进行剖析，以思考促进课堂教学质量的提升。3.作业-有效、分层、反馈组内进行有效作业研究，设计能促进学生思考的课堂学习单，不得征订教辅资料。作业设计要有针对性，避免机械重复的作业，根据学生水平层次的不同布置分层作业，发现学生作业中存在的问题，进行二次作业设计，形成错题集。 严格执行国家规范办学行为规定，一二年级不留书面作业，三四年级不超过30分钟，五六年级不超过1小时。落实阅读与适量的背诵作业。教师本人和教科室定期询问调查学生作业量是适中。作业检查重点：是否设置分层作业；学习单设计的质量；作业量是否适中；是否做到有布置必批改；作业批改是否有鼓励性措施。（语文：一二年级绘本作业每周一次，三四年级练笔类作业每周至少两次，五六年级练笔类作业每周三次，随文练笔当堂完成，日记可以放到周末。）4.辅导-前置、阅读、自信辅导后进生要前置，在上新课前给予指导帮助，使其上新课时不吃力。阅读是开启智力最好的方式，后进生的阅读量要上得去，赢取家长配合，确保有好书读，保证阅读时间。后进生培养最重要的是树立信心，不用简单粗暴的方法让学生对学习失去兴趣，感到自卑，失去动力，成为永远的后进生。每班确定3-5名后进生进行课后学业辅导。5.考试-单测、能力、差异语数英学科单项检测为主，如语文抽测习作、积累阅读、识字写字、口语表达、背诵等，数学测口算、计算、解决问题等，英语测单词、句型、听力、阅读。检测的目的是发现差异，以反思课堂教学。着力培养学生的能力，把学生教聪明，考试前一两周可以给学生适当教一些答题技巧，平时不进行题海战术。非语数英学科学期末学校统一进行质量检测。第五篇：教研组工作计划教研组工作计划(精选多篇)电工组工作计划2014-2014第二学期一，指导思想以系新学期工作计划为指导，结合学校电工课程要求及相关场所管理要求，制定切实可行的教研组工作计划，充分发挥骨干教师的的教学优势，认真贯彻系部提出的各项工作目标，实现理实一体化为主体，“工学”一体化教学为试点的教学改革，强化教学研究，突出动手技能。在学校现有设备的基础上，认真做好完善工作。二、 主要工作目标和要点：1. 教育教学改革方面加强教育教学理论的学习，提高教师专业化水平，使教师树立正确的教育观和成才观，形成良好的职业道德，提高教师一体化教学水平。以先进“工学”一体化教育理念为指导，努力促使本组各学科逐步完善一体化教学模式，促进教育教学质量的提高。提升教学质量，实现电工中级工、高级工课题的完善，制定出与现有实训设备相适应的课题。全面推行理论实践一体化，逐步突显我校特色的“技能型”教学特点。针对实训学生特点，以就业为导向，以培养应用型人才为己任，积极进行一体化教学改革，推行电工电子技能训练模块化教改。组织本教研组教师积极参加学院的各项比赛比赛。通过不断的教学反思、探索以提高教师的上课水平。2. 教研组建设方面深入开展以课堂教学为重点的教研活动：全学年围绕一体化教学展开各项活动。拟定教研组教师业务能力培训计划，以自我培养为主，利用假期走出去学习相结合模式；鼓励教师强化训练专业技能。结合我校现有教育教学资源，鼓励和引导本组教师创新教学方式，在多媒体教室开展一体化教学活动。三、工作安排二月份:制定教研组计划制定授课计划表三月份：制定完善电工中级工、高级工的相关课题。组内听课组织对一体化公开课教师的评课四月份：教师电工技能自我提升五月份：探讨一体化教学改革在学期运行中出现问题以及改革心得六月份：做好学期总结、考核工作完成各类资料的搜集整理工作电工教研组2014年2月10日数学教研组工作计划一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、*的发展为出发点，数学教研组工作计划。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性*发展。5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。三、工作重点：1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。2、强化教学常规管理，提高常规课的教学质量，工作计划数学教研组工作计划。3、切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。4、通过城区“小教办”和学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。四、工作措施：落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等*的师生关系，营造积极、健康、*、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。强化常规管理，优化备课，提高教学质量。1、备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。5、考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。体育教研组工作计划新的学期刚开始，面临的新的机遇和挑战：但每个人都勤奋工作，不断创新，以辛勤工作克服工作中的困难，体育教研组工作计划。每个人都很努力、很忙碌，但都没有怨言，互相之间团结协作，互帮共进。每个人都从“集体召唤”中努力寻找着工作的幸福感和快乐源，努力实践并改变自己的教学方式。我教研组共有十多人，每一位成员都素质全面并且都有各自特长,看,在训练和校文艺比赛中个个都大展身手。教学中老教师底蕴深厚，新教师的教学水平和组织能力日渐提高. 这是一支充满朝气活力、积极向上、对工作兢兢业业的队伍。一、 加强备课组的集体力量。艺体备课组是一个非常年轻的组，在这个新的团体中，教师的*相处是重中之重。今年组内有3名新成员的加入，“一个好汉三个帮”，教学活动的展开并不仅仅是教师的个体行为，一个具有良好素养的教师必须具有较强的团队协作精神，这样才能使自己更快更好地成长起来，才能以好的情操熏陶影响学生。我们备课组的教师深深地明白这一点，因此，我们在日常工作、生活中加强同事之间的交流，每周二下午是教研活动时间，单周安排备课组研讨，双周安排备课组交流。只有在时间保证的情况下老师才能全身心地进行问题的发现、建议的提出、方法的交流、经验的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能闪出灵感、擦出火花。作为一支年轻的队伍，我们组的成员深深明白学习的重要性，因此，学校和赣榆县的每一次活动都积极参加。认真学习、反思，把这些活动作为自身成长的一部分，每节课都通过了大家的努力，通过集体备课达到了一定的高度，除了开课老师个人的努力，其他老师都是群策群力，毫无私心，从教学的整体设计到每一个细小环节的处理，最后到教师语言组织及处理课堂突发事件的办法都进行了准备、修改，特别是老教师们真是做到了倾力倾为，开课之后便是评课。听的老师真诚，因为大家都清楚，集体的智慧是无穷的，只有通过这样的貌似“不留情面”的评课，才能真正的进步、提高。在这一过程中，我们形成了一个很好的氛围，互帮互助，共同提高。二、有序开展校和县的各项体育活动1、9月份的县田径运动会运动员们在运动场地不足，体育设施不全的困难下创造条件刻苦训练。黑林中学秉承“以人为本，构建*；规范管理，争创一流”的教学理念，全体师生正团结一心全力以赴争创教学佳绩。我校取得初中组第13名的好成绩，工作计划体育教研组工作计划。同时因为看到我校优势和不足。在找到差距的同时，我们进行自我剖析。外在因素不是理由，我们要从主观上找原因。针对现状经体育组讨论提出一下三个改进措施：、从思想上重视。体育组全体成员要把体训队训练作为一项长期的常规工作来抓，做到全员重视、全员参与。、重新选材。对校运会、县运会学生的成绩进行分析，从中挑选基础较好的部分学生；通过课堂观察和测试从二年级中挑选预备队员组成训练队。系统训练，训练做到有计划有总结，坚持日常的每日训练。学校的支持。计划制定出一套可行的奖罚措施。从而提高老师和学生训练的积极性。2、10月份的校广播操比赛。本学期体育活动有序的进行着，在大家的共同努力下，经过认真组织策划，举办校即将举办广播操比赛。针对比赛的组织，每一位体育组成员分工明确，各自落实好前期工作，并充分发挥集体的力量，发现问题一起解决。3、11、12月份的学生身体素质的测试和冬季三项锻炼。为了能进一步推动我校群体活动的开展，丰富校园文化生活，发扬传统体育文化，提高学生的身体素质，增强学生体育健身意识，培养学生团结协作、顽强拼搏的优良品质和集体主义的精神，我们于12月组织开展了以“健康、快乐、成长”为主题冬季三项锻炼。活动内容分个人跳短绳、拔河、踢毽子、集体跳长绳。小选手们经过一个月的积极训练成绩得到了很大的提高。在比赛中他们所取得的优异成绩以及他们在赛场上所表现出来的顽强拼搏精神让我们全校老师为之高兴并感到无比的骄傲。这次活动基本体现了全员参与性，让很多学生都投入到了课间体育活动中来。并且从这次活动中看出学生的集体荣誉感很强，学生对体育的热爱程度相当高，校园体育氛围很浓，特别是在班主任和体育老师的组织下，学生在课外和体育课上都积极的进行训练。课间都会看见学生在操场上开心地跳着绳子、踢着毽子，脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，还有额头上那晶莹剔透的汗珠，显得格外地美。这些活动不仅学生锻炼了学生的体质，同时也让我感受到了师生间、同学间的团结、融洽。通过这次活动也使学生在寒冷的冬天变得暖和了，变得更有人情味了三、本学期主要工作：1、“大课间”活动的规范，努力打造亮点。2、各体育社团有序开展的同时重点打造一项体育特色社团篮球社团；田径队训练主要为早上，每一位老师都各尽其职。争取在明年的比赛中取得较好的成绩。学校乒乓球：作好年龄段队员配备及训练，提高积极性。打造一项体育特色项目3、积极开展各项体育比赛。迎合县的体育活动，积极发挥团队的力量，组织训练，多出去赛一赛，开阔眼界，为以后的备战作好准备。4、九年级校达标运动会。在去年的基础上更完善此次达标，通过这次活动摸摸底，检查学生的达标情况，同时也是检测我们的训练方法是否有效性。开学初准备达标运动会方案，各班有计划地进行针对性练习，以此为契机激发所有学生自主锻炼。5、开展丰富多彩的文艺节目。如音乐教师开展的元旦汇演等等。目前，由于我们体育组这一团队还很年青，在刚刚走过的一个学期里，从教师个人来看，所能捧出的实绩并不斐然，或者说还不值得一提。但我们仍然豪情满怀，因为我们相信：只要我们这样坚实有力、团结互助地走下去，一定会迎来明天的累累硕果。政治教研组工作计划一、 指导思想认真学习贯彻北京市“十一五”时期教育发展规划，按照学校2014-2014年发展规划的要求，科学安排教研组工作，政治教研组工作计划。认真学习课改文件、教育法规、教育理论。 以市、区教研室工作意见为指导，解放思想，更新观念，不断强化政治教学的创新意识。加强管理，充分发挥每个教师的作用，抓好青年教师的培养，努力提高政治学科教学质量。二、 主要工作1、认真贯彻北京市三帆中学新课程方案。努力促使学生学业成绩提高，自主学习能力加强，创新能力、实践能力提升。本学期我组四位教师全员参与学校研究性学习活动，指导学生进行研究性学习，并在实施过程中注重学生的自主研究和过程性评价，工作计划政治教研组工作计划。同时，我组本学期计划开设两门综合活动实践课。授课教师按教学处统一要求撰写活动课纲要、课程讲义，并在具体教学过程中加强课堂管理，使学生真正学有所得、学有所思。2、组织本组老师认真学习北京三帆中学新的学生手册，明确学校的各项规章制度。在班级管理、日常教学当中，以手册为准则，规范学生的言行举止。同时，要借助思想品德课自身的特点，采用丰富多样的方式，将德育渗透到自己的日常教育、教学工作当中。3、青年教师加强学习、提高自我，在教学工作中，关注课堂、关注学生，精心准备教学内容，认真设计教学语言。本学期我组三位青年教师准备各推出一节公开课。4、提高备课组的整体教学质量。为进一步提高课堂教学效率，这学期我们仍将备课组建设作为工作重点。备课组活动保证每两周一次。备课组长在组织集体备课时要求以说课的形式说出教材分析、学情分析、教学内容的安排、教学思路设计、教学课件等。另外，平时在教学遇到问题，组员随时切磋，共同解决。5、加强组风建设。发挥老教师与青年教师各自的优势，多沟通、勤交流，取长而补短。重视师德建设，通过教研组、备课组活动以及日常交流，提高全组成员的师德水平，增强全组成员的德育意识和能力。进一步提高全组成员协作精神和团队精神，针对以往工作中出现的一些问题，共同商讨解决策略，以求达成共识。6、落实科研工作，提高教师自身的素质。把提高教学业务能力和教科研能力作为重点，充分发挥每位教师的特长和作用。同时鼓励各位任课老师积极参与课题研究，撰写科研论文和教学心得。化学教研组工作计划坚持科学发展观，全面提高教育质量第二学期化学组工作计划一、指导思想：以总书记2014年新年贺辞为指导，深入学习*理论和“三个代表”的重要思想，认真贯彻落实党的“十六大”会议精神，坚持以人为本和全面协调可持续的科学发展观，化学教研组工作计划。坚持教育创新，转变教育思想，更新教育观念，深化教育改革，以积极的科学态度，实践新课标，走进新课堂，探索新教法，争取教育教学有新成果。一、指导思想：以总书记2014年新年贺辞为指导，深入学习*理论和“三个代表”的重要思想，认真贯彻落实党的“十六大”会议精神，坚持以人为本和全面协调可持续的科学发展观。坚持教育创新，转变教育思想，更新教育观念，深化教育改革，以积极的科学态度，实践新课标，走进新课堂，探索新教法，争取教育教学有新成果。二、奋斗目标：1、各位教师本学期听课达10节以上。熟练使用多媒体辅助教学与学科教学的整合。各备课组要根据所教内容建立电子教案库，实现资源共享。在教学中发挥多媒体辅助教学的作用。2、本学期各位教师要严格以省一级学校标准，参加中学化学新课程实施，探索课堂教学优质高效的新路子，工作计划化学教研组工作计划。3、本学期继续落实科研促教新方案，搞好“十五”科研课题、省级课题、市级课题、校级课题的研究。参加“十五”科研课题子课题应用多媒体网络优化化学教学过程的研究与实验的教师，本学期要写出研究相关内容的实验报告、论文，做好结题的准备工作。 参加“十五”科研课题子课题化学课堂教学创新与学生学习方式转变的研究与实验的教师，本学期要写出研究相关内容的实施方案、论文。4、本学期各位教师要根据所教内容进一步完善校本课程的编写。5、搞好第二课堂活动，探索研究性学习的操作方法，发挥学科特点，创建学科特色，辅导和组织学生参加奥林匹克竞赛活动。6、毕业班教师要在抓好中等生、做好中档题、得好中档分上狠下功夫，做好高考、中考的考试研究工作，研究并分析近三年的高考、中考试题。力争完成或超额完成学校分配的教学任务。三、具体措施和做法：1、坚持科学发展观，加强学习实践新课标科学发展观是以人为本，全面、协调和可持续性发展。本学期组织老师深入学习有关新课程的资料，运用科学发展观去分析、讨论和解决在实新课