2023年推荐大班美术教案四篇（大班绘画活动教案）.docx

2023年推荐大班美术教案四篇（大班绘画活动教案）>大班美术教案 篇1一、活动名称：吹塑画二、活动目标：1.尝试运用吹塑纸制作拓印画，体验新材料的独特艺术效果。2.能初步掌握“重画轻涂”的方法，按步骤进行制作。3.能保持桌面和衣服的整洁，体验动手制作的快乐。三、活动准备：1.物质准备：吹塑纸、刷子、颜色、铅笔、黑色卡纸。2.经验准备：幼儿已有动手绘画制作的基础。四、活动过程：（一）欣赏菊花，导入活动内容。师：秋天到了，什么花开放了？师：菊花是什么样子的呢？师幼小结：菊花有不同的颜色，它的花瓣是长长卷卷的。你们观察的真仔细。今天我们就来画一盆美丽的菊花。（二）观察示范，认识吹塑纸，初步掌握拓印画的技能。1.认识新材料“吹塑纸”。师：今天我给你们请来了一位新朋友，我们要用这位新朋友来画一盆菊花。他有个好听的名字叫做吹塑纸。2.欣赏范画，了解拓印画步骤。（1）重笔画图案花盆师：怎样用它变出漂亮的菊花呢？我们一起来仔细看一看。教师出示铅笔师：我们可以用铅笔在吹塑纸上画出漂亮的图案。师：先画什么？我们菊花是长在什么地方的呀？师：对，我要用铅笔在吹塑纸上重重的画出图案。我们还可以在花盆上画出漂亮的花纹。菊花师：菊花在什么地方画呢？师：同样的，我们画菊花的时候也得重重的画。那菊花的花瓣是什么样子的呢？谁来试试看？请12位小朋友尝试画菊花师：瞧，这位小朋友画菊花的时候也是重重的画出图案。我们可以画长的花瓣，也可以画短的花瓣。师：最后我们再画上花茎和叶子。有的小朋友还想多画2朵菊花呢，那你可以怎么做？师：我们可以画大一点的菊花，也可以画小一点的菊花；可以画高一点的菊花，也可以画矮一点的菊花。一盆里面有很多的菊花，那样肯定会更好看。（2）轻手涂颜料*教师示范轻轻涂色师：你们刚才讲了菊花有的是黄色的，有的是白色的，可我们今天画的菊花没颜色，那怎么办呢？师：轻轻的蘸一点颜料，在菊花的位置轻轻的刷。我是怎么刷的呀？刷过的地方还要刷吗？*幼儿尝试师：请一位小朋友上台试试师：看那个小朋友怎么画的？看，他也是轻轻的刷2下。师：花盆可以用什么颜色？（3）拓印师：我要变魔术了，这是一张黑色的纸，我把黑色的纸轻轻的盖在纸上用手轻轻的抹抹平，你猜会发生什么？师：我们一起来看一看。变到这张纸上了，你想不想试一试？3、师幼共同回忆拓印画过程（1）师幼梳理绘制过程师：你们还记得我们刚才是怎么变魔术的吗？（2）强调重画轻涂的技巧师：画的时候注意什么？涂颜料的时候呢？师：今天我们要用到颜料，用颜料的时候应该注意什么？三、幼儿按步骤制作拓印画，教师在旁指导能力强的幼儿能初步掌握拓印画技巧，按步骤制作。能力尚欠的幼儿能在教师的指导下重画轻涂，感受拓印画乐趣。四、欣赏评价幼儿作品师：小朋友们已经完成了，老师已经把它贴在了黑板上。看这幅作品，菊花大大小小的，魔术变的非常成功，完成的很棒?你和好朋友说一说，你最喜欢哪一幅作品？为什么。>大班美术教案 篇2活动目标：1、通过观察和想象，理解画面的内容，感受画面简洁、生动的艺术效果。2、了解纸版画的制作方法及工具材料的使用方法，激发幼儿的参与兴趣。活动准备：l、课件：不同风格的大班幼儿油印纸版画作品。2、油印纸版画制作的工具、材料。3、简单的制作程序图(可P.15-16“五、油印纸版画”)。活动过程：1、欣赏大班哥哥姐姐的油印纸版画作品。(l)教师：这些画给你什么感觉?画卜有什么?(2)教师：这些和我们平时看到的画有什么不同?摸一摸，有什么感觉?猜猜它是怎么画的?用了什么工具和材料?2、出示油印纸版画制作程序图，引导幼儿观察、了解制作过程。(1)教师：这是油印纸版画的制作过程，谁能看懂图的意思?(2)教师：第一幅图是什么意思?用什么材料?(3)教师：第二幅图说的是什么意思?怎么复制?(4)教师：第三幅图是干什么的?剪哪块版?(5)教师：第四幅图是什么意思?怎么印?3、介绍制作的工具和材料，演示印制过程。(l)教师：我们一起看着图，也来做一幅纸版画.先要用什么工具?然后用什么工具?(2)教师：剪的时候要注意什么?复制的时候要注意什么?贴的时候要注意什么?我这样做对吗?应该怎样做?4、幼儿尝试制作纸版画。教师：请你们也来试着制作一幅纸版画。需要帮助的时候怎么办?活动建议：活动廷伸 继续欣赏哥哥姐姐的纸版础作品。区角活动 将版画制作步骤图放在区域内，幼儿可以自由探索。家园共育 为幼儿准备制作油印纸版画的操作材料供幼儿操作。评析的欣赏作品要求丰富、美观。美观不是精致，而是生动、充满稚拙感的作品。丰富是指内容和制作彤式多样。内容上有单个形象的作品，有多个形象组合;有的没有底纹的，有的有背景或底纹。这些作品的欣赏对培养幼儿学习版画的兴趣很。>大班美术教案 篇31、仔细观察套票的特点，尝试设计套票。2、在与同伴合作设计的过程中，体会共同努力获得成功的快乐。签字笔、水彩笔、多媒体图片。一、说一说：邮票（意图：引发幼儿对邮票的兴趣）（出示集邮册）师：集邮册上有哪些邮票？这些邮票有什么用？小结：（出示集邮册）邮票可以用来寄信，有的人还会把邮票当成宝贝一样的收集起来，做成这样的集邮册，如果你仔细观察这本集邮册就会发现很多秘密，今天我们一起来看一看这本集邮册。二、赏一赏邮票（意图：引导幼儿在欣赏的过程中了解邮票的秘密）1、邮票欣赏一：（1）出示一套京剧脸谱师：在集邮册里有这样一组邮票，你发现什么？小结：这些邮票上都是京剧人物，有不同的造型和动作，我们可以给它起名“京剧邮票”。（2）出示两套打乱的邮票师：这里有两套打乱的邮票，请你来看看哪些是一套？为这两套邮票起个名字吧！小结：同一套邮票由多张组成，图案内容是一样的，不过造型可以有变化，它就是套票。2、邮票欣赏二：师：这一张邮票特别在哪里？它也有套票，猜一猜这一套邮票颜色应该是怎样的？小结：邮票只用1种颜色，我们叫它单色邮票。单色套票的内容是一样的，每一张邮票就用一种颜色。师：除了单色套票，还会有什么？双色套票和彩色套票又是什么样？小结：双色套票和彩色套票的内容是一样的，每张邮票使用两种颜色是双色套票，每张邮票使用多种颜色是彩色套票。三、试一试：设计邮票（在合作创作的过程中感受邮票的美）师：邮票图案丰富，色彩很美。我们也一起来设计邮票吧！4、评一评（意图：鼓励幼儿评价欣赏作品，体验成功）师：请小设计师们把你们的作品送到评奖台上。哪个小组来介绍你们组的套票？小结：今天我们和好朋友一起设计了一套邮票，我们可以把这套套票放到我们的集邮册里，让我们的集邮册越来越丰富。>大班美术教案 篇4一、活动目标：1、探索秋天事物的色彩和形象的变化，尝试借助画框作画。2、体验游戏的快乐和成功的喜悦。二、活动准备：自制画框、记号笔、蜡笔、画纸人手一份；PPT；秋天图片。三、活动过程（一）、孙悟空的七十二变，引起幼儿兴趣。1、出示孙悟空图片：小朋友你们看，这是谁？（孙悟空）2、你们知道孙悟空有七十二变的本领吗？我们一起来看一看他的本领到底有多大！仔细看哦！（1）出示第一幅画，体验色彩的变化。这是一片绿树林，眼睛不要眨！变！变！变！看我七十二变！（绿树林变成了黄树林）（2）出示第二幅画，体验形象的变化。这是一条毛毛虫，眼睛不要眨！变！变！变！看我七十二变！（毛毛虫变成了花蝴蝶）（二）引导幼儿探索孙悟空七十二变的奥秘。1、孙悟空的七十二变可真厉害，神奇吗？他是怎么变的呢？2、教师小结：原来这个本领是需要用到一个神奇的画框和一张可以抽拉的画纸，每张画纸上有两幅画，将画纸放入画框中，利用画框的黑线条将第二幅画藏起来，当画框中的画纸向外慢慢地抽拉，直至第一幅画被藏起时，神奇的事情就发生了。（3）、幼儿尝试作画。1、欣赏图片，说说秋天的变化。现在是什么季节呀？秋天到了，我们身边事物有什么变化吗？2、要求：遇到黑线条遮挡时要先跳过去再进行绘画。画第二幅画之前要将第一幅画藏起来。画到最后一条画框时注意小标记的提醒。3、幼儿创作，利用神奇的画框变出眼中的秋天！（4）分享成功的喜悦。有谁愿意来给大家展示一下你的七十二变本领呢？