2023年教务处第一月教学工作总结.docx

2023年教务处第一月教学工作总结教务处第一月教学工作总结共1教务处工作总结二0一0-二0一一学年度第一学期教 务 处二0一0年十二月三十日教务处工作总结 （2010-2011第一学期）2010-2011年第一学期的教学工作在校长的直接领导下，在全体教师的共同努力下，顺利地完成了各项教学任务。本学期教务处严格执行开学初制定的工作计划，树立服务意识。坚持用科学的教育发展观指导教学实践，深刻理解新课改理念，新课程标准，整体推进教学改革。教学工作始终以“一体两翼”的教学策略为指导，以 “情趣、伙伴、互究、创新”的教学管理制度为手段，以有效课堂和高效课堂为出发点、以提高教学质量为根本目的，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新、管理”的职能，精细管理好教师专业能力等级评价工作。进一步开展“七个一”活动，积极开展“教学创新赛课”活动，教学管理真正实现科学化，制度化。下面就从以下几个方面进行总结：一、加强教学常规管理力争，提高教学质量1、备课备好课是上好课的前提。写好学案，学案书写必须规范，学案重教学过程的设计，要站在学生的角度，突显学生的主体地位。进一步完善“六备”，“四统一”，强化学案中设计的各项环节，特别是教学反思，为课堂教学的实效性奠定基础。进一步发挥各备课组的职能作用，双周检查一次备课组工作记实，每月必查学案一次，共进行四次检查，每次检查都有记实，有评语，评出优、良、可，有问题能及时与教师进行沟通，评比结果纳入量化考核。学案书写较好的有：肖凤秋、郭玉、孙玉、梁桂秋、李琳、张妍、邹金鹤、宋华荣、王延昆、宋丽娟、李义威、姜丽华、李丽南。2、优化课堂教学：1 课堂教学是学校教育的主战场，是教学过程的中心环节是实施教学改革的主渠道，课堂做到“严、实、精、活”，积极做到“六让”。教学有法，教无定法，在教学方法上要有灵活性。教学态度要严谨，教师要尽力做到对学生不指责，不呵斥，不急躁，多给予热情鼓励和引导，并运用有效学习四步法：定向、自学、互教、检测。这样学生就会亲其师而信其道，使学生在课堂上更热爱学习。同时要科学性的创造性的使用教材，使课堂有精彩的生成，注重夯实双基，巧妙设疑，注重实际，有的放矢，向40分钟课堂要质量。教务处也制定出课检制度，主要查教师侯课情况，课堂教学的组织情况等，指定人员每天坚持检查记实，发现问题及时处理。本学期强化艺、体、微课堂教学检查力度，认真检查每一节课，收到良好效果。受学生欢迎的教师有：付春艳、马浩淼、王丽华、宋华荣、丁德生、李丽娜、张春雨、高莉莉、周立宏、周红玲、赵国利、张秀艳。3、校本培训教师是新课程改革成功与否的关键，教师除了应具有一定的知识结构外，还应有较高的理论水平，需要通过系统的自学和研究，成为有较高专业的合格教师。本学期进行校本培训讲座四次，分别由关主任、李主任、高校长、肖主任进行讲座，讲座材料及时存档。同时要求自学新课标等教育科研理论4次，并写心得体会，教务处每月查一次，并做认真记实。4、作业及月考作业及测试是检查教学成效的重要途径。本学期进行两次大型考试，每次考试后都认真的写质量分析，各科成绩报告单，班级名次表。作业批改实施两级管理，备课组长总结制，教务处规定人员记实制，结果纳入量化考核。5、各种计划和总结开学初的各种计划有：教学计划，科研计划，进修计划，备课组计划，教研组计划，有效学习活动计划等。期末及时上交各种总结。教务处对每位教师的计划总结进行认真检查，对不合格的计划、总结提出改进意见，并评出优、良、可、纳入量化考核。6、会考会考是我校教学工作的重点，本项工作在高校长的直接领导和指挥下，工作有条不紊的进行，会考通过率95%以上。11月30日至12月10日进行信息技术网上会考，教务处精心组织，微机教师周密配合，高二高三的会考通过率比以往要高一些。12月27-28日进行理化生、政史地、通用技术等科目的会考，教务处和学年分工合作，圆满完成了此项工作。7、听课每个教研组组成新老教师队子，以老带新，进一步提高新教师的教学水平，通过互相听课，从中学习讲课技巧传授新知识的方法。要求每位教师应认真听课，评课，对整体教学流程进行全方位的参与和反思。高校长，教务处主任经常推门听课，且课下认真评课，本学期李主任听课80节，孙主任听课80节，肖主任听课80节。8、教学事故处理本学期教务处加大检查力度，强化课检，晚检，出现事故按细则要求处理，本学期出现事故的人员少了，教学秩序井然。9、微机教师严格执行微机管理制度确保微机课正常进行，理化生实验室建立了严格的实验室制度演示实验率100%，分组试验率达90%以上，学3 生认真填写实验报告单。10、教务处干事工作尽职尽责，任劳任怨各项工作积极参与，不讲价钱，工作求真务实，出色的完成各项工作。二、积极开展教研组活动、有效学习赛课活动1、教研组活动方面科技兴国、科研兴校，本学期加大教研活动力度，以科研促进教学，在教研组长的积极带领下，各教研组能够严格按照开学初教务处及组内制定的计划开展活动。以科研为先导，加大科研力度，建设一只积极参与课改，理性思考课改的教师队伍，真正是教师们关心教研搞科研使教研工作落实到实处。积极参加国家级和省级课题研究，教师积极撰写各级论文。大大促进了教学工作，教研组每学期活动8次，并做认真记实，活动结果纳入量化考核，因此本学期教科研在李主任的直接领导下取得很大成绩。表现好的教研组有：历史组、体育组、语文组、英语组。2、继续开展“有效学习”赛课活动，大练教师基本功。本学期继续开展赛课活动，开学初教务处认真制定出“有效学习”与教学管理创新活动方案，并据此方案，学校构建了以“有效学习”为核心的“情趣、伙伴、互究、创新”的课堂教学模式，提高教师的课堂驾驭能力，践行新的课改理念，改进教学方法，结合课标、学情进行设计，提高课堂教学的针对性和有效性。要求广大教师互相借鉴，取长补短，探讨最有效的课堂教学策略，提高学生的学习能力。各教研组制定出“有效学习”竞赛活动方案和计划，在教研组内积极开展“有效学习”赛课并及时反思、评价、收到良好的效果。经教务处和教研组长共同打分，评选杨俊英、郭玉、黄喜秋、张杨、李丽娜、周立4 宏、马浩淼获一等奖，评选吴泊远、王凯、卢利民、骆金山、姜丽华、王冠强、孙宇光获二等奖。另有张秀艳、王忠柱、计鸿文、张楠、李琳、姜舟、尚均鹏、丁德生、曹令江、高莉莉表现突出。3、为提高教师的研究能力和实施新课程的能力，促进教师的专业发展，搭建教师展示自我的平台，在全校范围内举办了“二中之光-2010” 教师论坛活动。采取了先组内论坛，然后由各教研组推荐一人参加学校论坛的方式，在广大教师中掀起了研究的热潮。经教务处精心选拔，由宋华荣、张楠、崔华东、李义威、史艳琴、高莉莉在全校教师大会上进行论坛发言。4、教师培训情况：本学期教务处在高校长的关怀下，积极争取教师外出培训的机会。派韩凤英、李丽南、张秀艳参加省级培训；派董霞、赵秀英参加佳市“有效阅读”校本教研研讨会；派张杨、刘杰、徐秀利参加由佳市教育研究院组织的英特尔未来教育培训。这些教师培训回来后向教务处汇报学习内容，为学校带来新的理念。5、各级各类获奖情况(1)徐秀利、骆金山、张英时、吴泊远、曲连红、李丽南、王丽华、李丽娜、张妍、周红玲获2009-2014年县级骨干教师称号。(2)肖峰、韩金龙、丁德生、肖凤秋、张春雨、李丽南、孙玉、赵秀英、张秀艳获2009-2014年市级骨干教师称号。(3) 姚仁明、高云龙获佳市网络教研先进个人。(4) 张秀艳在教育部基础教育课程教材发展中心“菁华杯”首届全国新课程中学优质课例评选活动中获二等奖。(5)李凤霞、张秀艳获东三省化学优质课壹等奖。5 (6)韩金龙获省级课改先进个人。(8)赵国利、姜丽华为4名特岗教师提供示范课，并向他们展示教学设计理念，方法措施。受到进修学校的好评。三、“一体两翼”教学策略的实施及取得的成果1、本学期教务处整合教学资源，强化文科教学，总体思路是：稳步推进，不断探索。高二学年分文理科时，对学生现状、未来的发展方向及我校文科教学的优势向全体学生进行宣讲，在学生理性思维不活跃的情况下，建议他们学习文科。同时加大对文科教师的关注程度，无论是外出学习还是校本培训、教研以及赛课活动，多给文科教师学习机会和展示平台，打造一支专业知识扎实、技术过硬的文科教师队伍。加强对学生分类指导，深入贯彻素质教育。开足音、体、美课程，以艺术、体育为“两翼”促进学生的全面发展，继续聘请桦南县晨光美校的教师到校开设两个美术班，满足学生的合理需求。在高二和高三两个学年成立特长班，统一安排了各方面优秀的教师任课。2、取得的成果(1)在省第七届中小学教师基本技能展示中，马钱君、艾世界、王冠强、高云龙获一等奖。(2)县进修在我校组织开展高中体育模块教学研讨会。我校于翰深、王冠强、孙美京展示三节课，同时，孙晓彤、李丽楠二位老师也进行了说课和片段教学展示，五节课，受到了上级领导的好评。(3)我校获得2010年县级体育先进学校。 (4)韩凤英、付春玲获得市级体育卫生先进个人。(5)在2010年黑龙江省历史学科首届教师技能大赛中，李丽娜、彭云英、6 梁桂秋均荣获一等奖，杨俊荣获二等奖，李丽娜老师还将代表黑龙江省参加东北三省说课大赛。四、强化艺、体、微教学本学期由教务处主抓艺、体、微工作，艺体、微组组长开学初认真制定出本组计划，并结合教务处艺、体、微工作方案，积极开展活动，强化艺、体、微查课力度，教学效果良好，运动员在教练员老师的指导下每天早上坚持训练，教务处坚持检查训练。微机教师认真指导各科教师制作课件，四位微机任课教师也认真组织教学，及时做好计算机的维护工作，工作不辞辛苦，工作成绩显著。五、存在的问题1、有些教师改革意识差，课堂上还是常规教学没有创新理念。2、个别教师不能认真听课，有抄课现象。3、个别教师学案环节不全，特别是不能及时写反思。4、个别教师不能及时组织课堂，有学生不认真听讲现象。六、今后工作设想1、加大对实验室建设的投入，进一步提高学生分组实验率。2、充分调动全体教师的工作积极性，主动性，是提高教学质量的关键。3、进一步强化教研组的职能作用，提高教研效果。4、在教学上多为教师创建学习机会和展示自我的平台。5、进一步对尖子班，普班的教学进行分层次管理做到因材施教。6、为提高教学质量，注重课堂辅助性教学手段的利用。总之，本学期教务处工作紧密地团结在校领导周围，认真做到有令则行，7 有禁则止，工作求真务实，团结协作，圆满完成本学期的教学任务。教务处第一月教学工作总结共22010-2011年度第一学期教务处工作总结本学期教务处工作的指导思想是：以科学发展观为统领，以“三个代表”重要思想为指针，坚持以十七大精神为指导，认真贯彻落实教育局2010年教育工作意见，围绕学校教学工作这个中心，坚持“抓管理，促质量；抓建设，促发展”工作主线，开拓创新，高效率、高质量地完成了各项工作任务。充分发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能。进一步规范了教学过程，细化了教学行为，提高了教学质量。突出毕业年级工作，认真组织实施新课程改革方案；强化教学常规管理，不断提高我校教学质量和整体办学效益，使教学工作再上新台阶。回顾2010年的工作总体思路是：转变观念，科学管理，扎实工作，励精图治，群策群力，教育教学质量进一步提高，毕业年级考试成绩有新的突破。高一年级以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，切实把握新课程的目标要求、教学内容和考核评价，确保新课程的实施；高二年级以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求，在重点强化高考学科教学的同时，加强综合考试学科的教学，综合考试合格率达100%；高三年级面向高考，研究高考，“埋头苦干、稳步提升、力争跨越”，着力增强教学和复习工作的针对性和实效性，加强备课组的教学研究，发挥集体智慧，形成合力，加强对学生个体和群体的质量分析，教学工作措施落实到位。具体工作主要有以下内容：一、紧紧围绕提高教学质量这个中心开展工作学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，每位教师思想重视，精力集中，措施具体，行动有力，管理到位，成效明显。每项工作基本做到细化、具体。各学科组教师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“导学、精讲、勤练”这一体现我校教学风格的课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲及时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。加强了常规管理，认真组织好各类考试，确保成绩的真实性，考后及时批改、及时评讲试卷，及时做好成绩统计分析。二、毕业班工作卓有成效毕业班工作“紧张、有序、科学、高效”。根据中高考改革的形势及时调整备考策略，优化教学行为。充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实优化课堂教学，向课堂要效益。2010年高考有新突破，所有高三老师有质量意识，名牌意识，危机意识，忧患意识，认真研究高考形势，认真研究考试策略，千方百计提高高三毕业班的教学质量。初三年级，扎扎实实开展教学研究，提高整体效益，圆满做好中考组织和后勤工作。三、新课程改革稳步推进突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准，领会其改革的精神实质，科任教师熟悉新教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，重视学法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。各学科组抓好教研活动，开展了形式多样的校本研讨活动。加强课程管理。严格按照有关规定，根据学习领域、学科科目和学科模块合理安排课程。实行学分制管理。根据课程方案的学分要求，遵循客观、公正、透明的原则，严格进行了学分认定的工作。四、加强师资队伍建设，教师队伍素质全面提升继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师业务培训工作。大力倡导教师参加教育科研，学习现代教育理论，努力提高自身科研素质，增强教学改革的自觉性，逐步改变从“教书匠”向科研型教师转变。要求教师做到每学期：读一本好书；研究一个教育教学专题；写一份优质教案；编一套符合规范，有创意的试卷；撰写一篇教学论文或经验总结。充分利用网络信息优势，改革教学方法，促进教改教研不断深化，使教师们拥有更大的互相交流、探讨、学习空间，使我们从教学思想方式、内容到评价产生深刻的变化，从而推动整体教育教学水平的提升。特别加强对青年教师的培养力度。有目标地开展“传”“帮”“带”活动，促进青年教师健康成长。五、强化教学常规管理，规范教学行为，提高课堂教学质量坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。着力抓好教学五认真。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学五认真工作的常规管理为重点，不断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。针对调研和巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体教师进行通报分析，进一步规范了教学行为；完善考勤制度，坚持签到、坐班，有事按规定请假。六、教务处所属部门工作扎实有效切实加强了体育卫生工作、实验室工作、图书馆和阅览室工作。加强实验的开设，初三年级实验会考合格率100%。 充分发挥微机室的作用，充分运用现代化教学手段，加大信息技术手段进行教学的力度。加强学籍管理。认真执行学籍管理条例，把好转学、休学、复学关。 加强了教务处及所属各部门的档案建设，完善档案、台帐建设。七、各种考试的组织与管理工作严格各类考试的考务工作。对重大考试进行监考的考前培训，强化考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象实行公示制，确保考试的客观、真实、有效。严格考试管理，对监考教师的监考过程进行严格考核。加强了教师教学质量监控，对考试情况及时召开各年级的教学质量分析会，面向全体进行教学质量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长，全面提高教学质量。教务处第一月教学工作总结共3教学工作总结本学期,教务处在校委会领导下,坚持以教学工作为中心,以全面提高教育质量和办学效益为主线,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,加强教学常规管理,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强教学检查、规范教师的教学行为,圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶,特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:一、注重队伍建设,提升师资素质。在教务工作中我们十分重视教师的专业化成长引领，全面提升教师专业素质，本学期我们注重并做好以下几个方面。1、学期初,学校教务处对教研组每位青年教师都聘请了一位业务素质高,责任心强的老教师进行“传、帮、带”, 实施结对帮扶,互帮互助,共同提高。指导老师每周要听青年教师一节课,并提出改进的意见和建议。2、积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。为使我校广大教师具有全新的教学思想和教育理念。我校多次组织教师参加省、市、区的新课程培训、课改观摩、研讨活动。同时加强了校本研究,注重校本培训,教务处组织安排校级优质课评选、校级课堂教学研讨等多种形式的校本培训。3、充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课，指导青年教师备课,并取得较好成绩。二、强化过程管理,提升管理水平学校的中心工作是教学工作,教学工作的目标是提高教学质量,而教务部门则是学校的主管部门,为此,本学期我们主要做了下列工作: 1.制定管理制度，本学期开学初，按照区教育局关于加强教学常规管理的要求，学校根据校情实际制定了石桥中学教学常规管理规定，对教师的教学常规做了详细的规定，要求全体任课教师遵照执行。2.落实常规检查，采取定期检查与随机抽查相结合的形式，对任课教师的教案及批改作业情况进行检查，评出等级，并记录在案，作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课，批好作业。从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较为扎实。3、严格规范考试。考试是教学常规不可缺少的环节,我们严格每一次考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。我们精心制定考试方案及相关材料,做到方案落实、责任落实,加强监考过程管理,整顿考纪、考风。每次考试试卷都是密封装订后批改,流水作业,以保证考试成绩的真实可靠和公正。考后认真组织阅卷,做好试卷分析工作,召开年级质量分析会,找出存在问题并提出相 应的改进措施,使教学更具实效性。三、优化课堂教学，提高课堂教学效率。1、本学期我校坚持走 “教学、科研一体化”的道路，向教科研要质量，以科研求生存、求发展。尝试课题研究，教研科研有机融合，通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究。各教研组积极制订好各组的教研活动计划，做到有准备、有主题、有质量，坚持理论与实践相结合。2、学校领导和教师积极参加听课评课，推门听课制度得到很好落实。本学期我校的公开课与以往有所改变，学校领导带头上课，让全体教师学习观摩讨论，然后由各教研组长上课，最后推广到全体教师上高效的课。教师本学期听课均超过了20节，教研组长均超过了30节，中层教干均超过40节。3、开展大型教研活动，为了落实了教学基本要求，不断地提高了课堂教学效益，活跃本校的教科研气氛，更快地提高我校教师业务水平，我校多次举行同课异构、优质课选手评选等全校性教学研讨活动。本学期我校还承办了教研室组织的数学、历史、信息分片教研活动，受到好评。4、组织好教师积极撰写论文和案例，参与各类评比，获得好成绩。四、突出重点、推进“培优补差工程”。为了保证课堂效果的长效性，和学生学习成绩的提高的均衡发展，经过多方调研，在校长的大力支持下，从上学期开始，我校推出培优补差工程。从初三开始，以点带面，先是一个班级的一个学科，然后采用层层推进的方式，深入到每个学科，把这项工作深入每个学生，每位家长的心里去，学生理解，家长支持，教师更是全身心的投入，放弃了周末和休息日，为每一个学生“量身选题”，精讲细评，与学生一对一，面对面，让优的更优，好的更好。在初三的成功经验基础上，加大加深推广力度，初一初二全面推进。从校长到教师，从教师到学生，从学生到家长，全方位重视，经过一学期的实施，取得了非常好的效果，低分没有了，高分多了，学生学习兴趣高了，家长满意了，教师更有干劲了。五、扎实抓好初三教学工作，努力提升教学质量。初三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注初三的教育教学工作。围绕“明年中考创辉煌”做好文章。校长及各分管领导、年级主任经常开展随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。这个学期以来，在初三班主任的辛勤工作下，没有出现流生，班级面貌良好，学生学习气氛较浓。总之，教务处工作在校领导的领导下，将站在新的更高的起点，为实现新的更高的目标而努力。这是上级及学校对我们工作的要求，更是我们自己对自己的鞭策。下学期工作打算：一、继续加强教学常规的过程性管理，重点对教学流程进行检查与监督，积极探索教学质量评价方法与措施。二、继续加大推进培优补差工程，认真抓好每一个学生的学习，狠抓教学质量，争取在下一学期中取得一个更为理想的成绩，力争让每一位学生都进步，实现他们的人生理想。三、进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。要求教研组长要认真准备，精心组织。每次活动要落实内容、人员，能就教研组建设、教学改革等相关内容进行探讨交流，强化教师的合作意识，培养教师的合作精神，充分发挥集体智慧。四、带领广大教师，特别是青年教师参加课题研究工作。成立青年教师课题小组，定期进行实验课，撰写实验课题的校本课程。鼓励青年教师积极进取，努力提高自身理论水平和教育教学研究水平，使其成为我校的骨干力量。五、加强学校现代化信息化建设，对教师的计算机应用技术进行培训，以便于更好的服务于教学。- 34 -教务处第一月教学工作总结共42010学年度第一学期教务处工作总结弹指一挥间，一个学期又将过去。回顾本学期教务处工作，在学校领导的关心指导下，在全体教师的辛勤努力下，以“发展内涵，提高学校核心竞争力”为宗旨，根据学校提出的工作目标及期初教务处制定的工作计划。教学工作紧紧抓住一个“实”字。以提升教学质量为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，不断强化教学管理，狠抓教师培训，提升教师素质，在校长室的正确领导下，学校教学工作有了喜人的变化。教师敬业务实，锐意创新的精神得到很大的提高。现将一学期的工作简要总结如下：一、抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处按照上级要求调整学生作息时间，大胆削减学生在校学习时间，增加学生自习和自主活动时间，严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，对讲义印刷量每月进行统计并反馈；保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本年度教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。2、每月进行一次常规检查，及时反馈信息。每月对教师备课笔记、听课笔记、作业、资料卡片等教学常规工作进行了检查，本学期特别增设了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。3、加强教研组、备课组管理。本学期学校让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一认识，教研组长每月一次工作总结；每个周个教研组分别进行组内教研活动以及思想交流、理论学习，让教研组活动真正起到对教学质量提升的促进作用。4、注重学生素质的提高。本学期教务处针对以往“非考查科目”是否考试的问题，提出了相应的要求。为了进一步加强学生德、智、体、美、劳等素质全面发展，在校长室的领导下，教务处组织了校运会、“龙飞鸿”感恩教育、画展、黑板报及作文大赛等学校活动。以促进学生全体素质的提高并取得了良好的成果。5、本学期教务处在校长室的指导下进行一日二巡，密切关注各办公室教师执行常规及各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题进行了重点检查，每次巡视所发现的问题及时反馈，有关事宜在教研组会议上进行通报。通过一日二巡制度进一步规范了教学秩序，确保各种教学活动有序进行。本学期教学秩序良好，未发生人为教学事故。6、开展“教学新秀比武”活动，唱好课堂教学重头戏。课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学期的公开课与以往有所改变，除了要求每位教师每学期进行一次公开课外，还要求学校新教师及进我校时间未到两年的教师以比武的形式进行公开课活动，学校行政、个教研组、骨干教师带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量。9、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对月考、期中、期末考试的管理进一步加强了规范。分工合作，做好出卷和质量分析工作。通过比较，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。规范考务管理，考生实行单人单坐。深入细致做好考试前的各项准备工作，监考老师领卷、交卷实行签名制度，认真监考，作好考场情况记载，使每次考试能公正反映出学生的学习情况。10、与先进学校加强联系。为了学习和了解其他先进学校的管理及教学经验，教务处组织了以数学组为主的骨干教师到麻江二中进行校际联谊活动，从中是我们知道了我们与先进学校的差距和自身的不足，更是学到了先进的管理经验和教学经验，増取缩小与其他先进学校的差距。二、“扎实”抓好初三教学工作，努力提升教学质量。初三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导时刻关注着初三的教育教学工作。围绕“明年中考要更上一层楼”做好文章。教务处工作人员经常开展调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。1、针对上学期末各科考试成绩，特别召开了初三质量分析会。每位教师都对自己所教学科的均分、高分都有明确的了解，更看到了与兄弟学校的差距。每位备课组长都作了分析发言，教务处也就如何提高教学质量作了中心发言。每位教师都领会了校长提出的“正视现实、负重奋进、再创辉煌”的精神。2、组织召开了初三家长会。本次家长会加强了老师与家长之间的联系，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来，为提升初三教学质量赢得了家长的支持。三、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长1、加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用学校图书室资源和学校为每位教师征订的教育报刊杂志以及网络资源，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。根据个人参与的课题研究进行相关内容的主题阅读，从中获得开展课题研究的理论支撑；以学校编制的教师教育教学理论学习材料为平台继续加强教育科研基础理论知识的学习，充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可持续发展。2、以研兴教，提高教师的教科研能力。在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写科研论文，为全体教师创造成功的条件，积极为教师提供论文评选，鼓励参加各级给类教育教学论文、教学设计评比活动，教师们在实践中不断探索，不断总结，驾驭教育、教学的能力明显增强了，出自老师、学生之笔的文章在各级各类报刊上应运而生。本学期里，在各级各类评比中，我校教师有多人次撰写的论文和设计获奖或发表。五、新学期工作设想下学期，教务处将围绕学校“制度建设年”这个主题，进一步完善各项教学常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，确保教育教学质量稳步提升。为此将努力做好以下几项工作：1、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考、复习、模拟考试等系列教学工作。把初三教学作为重中之重，狠抓教学质量，争取明年中考取得一个理想成绩。2、进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。要求教研组长要认真准备，精心组织。每次活动要落实内容、人员，能就教研组建设、教学改革等相关内容进行探讨交流，强化教师的合作意识，培养教师的合作精神，充分发挥集体智慧。回顾这个学期，教务处在学校领导和在坐各位的支持、帮助下，克服了一切困难，大胆探索，勇于拼搏，锐意改革，不断创新，为稳定我校教学质量，为长安中学再上新台阶，再创新辉煌，作出了应有的贡献，成绩面前也给我处提出了新奋斗目标，今后我们应更加努力，把今后的工作做的更好