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    教案人教版七年级语文上册第16课《社戏》同步练习及答案.doc

    • 资源ID:67889428       资源大小:18KB        全文页数:7页
    • 资源格式: DOC        下载积分:10金币
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    教案人教版七年级语文上册第16课《社戏》同步练习及答案.doc

    教案人教版七年级语文上册第16课社戏同步练习及答案内容预览:学习诊断16社戏一、积累与运用1给以下加点字注音归省( )悠扬( )弥散( )蕴藻( )漂渺( )旺相( )撮着( )桕树( )2以下加点字的注音有误的一项为哪一项( )A哄骗(hn)闹哄(hon)起哄(hòn)哄(hn)笑B潺潺(chán)怠慢(dài)不惮(dàn)船橹(l)C撺掇(cun)凫水(fú)桕(jiù)树旺相(xiàn)D皎洁(jio)归省(xn)絮(xù)叨晌午(shn)3以下词语书写有误的一组是( )A绝壁膝盖恼怒欺侮B困惑挑剔害怕委曲C叛徒诚肯鉴别宛转D惊异鞠躬奖励家眷4以下词语的解释完全正确的一项为哪一项( )A归省:回家探望父母B委实:实在行辈:排行和辈分弥散:弥漫散失C自失:丧失了本人D絮叨:仔细心细地说依稀:模模糊糊旺相:茂盛5以下句子的空白处依次应填入的词语是( )那声音大概是横笛,_,_,使我的心也_,然而又_起来,觉得要和他_在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。A悠扬 宛转 愉快 自失 消失B宛转 悠扬 沉静 自失 弥散6本文作者是_,原名_,_省_市人,我国伟大的无产阶级_家、_家、_家。本文体裁是_,“社戏”是指_。7依照规定的情境,以“绿”为重点扩展一段话。(不少于30字)情境:初春,公园里_二、课内阅读两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的崎岖的连山,仿佛是积极的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且大概听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。8文中写山“积极”地向后“跑”,表现了什么?答:_9联络上下文,你认为如今“我”的心情是怎么样的?哪些方面表现了这种心情?答:_10作者调动了哪些感官去描写相应的景物?如此写有什么好处?答:_11给所选文段选择一个恰当的小标题。( )A赵庄看戏B月夜抒怀C月夜行船D水乡美景三、课外探究阅读下面的文章,答复文后的咨询题。昨晚,在保利剧场度过了手掌通红的两小时,中国杂技团的一场一品十三绝,让人惊叹连连。所谓“一品”,即一流档次,“十三绝”为十三个精品节目,从“痴梦凝相思”的柔术到“喧歌嬉调”的转碟,还有“宫商角徵羽”球技、“跃胆棋魂”飞杆各个让人惊叹,精深的技艺加上全方位的灯光、音响和舞美,还有演员年轻俊俏的容颜-杂技,脱离了我曾经对其有过的粗俗印象,以一种更加精致、艺术的表现方式呈现于眼前。柔术,一个女小孩,把本人的腰身、修长的大腿,以各种我们在玩面团时能够出现的角度,任意的弯曲、翻转,在身体已经反向大弯腰的根底上,以本人柔弱的双臂承受起一个大小伙子在本人身上的负重,我们本来已经将最大的掌声送给了她的柔韧,突然来了这么一个强大外力的压榨,她花一样的笑容却绽放得更加灿烂,台下的观众实在没有什么能够再给她的了,因此,惊叹声连成阵阵浪海,涌上台去那个撑在她手肘上的男小孩确信也非常心疼吧,看着依然一个小小姐呢,不明白台下吃了多少苦,留了多少泪球技,不是什么新鲜、危险的工程,对它留下印象是由于演员的“范”。一个神情有点像陆毅的小伙子,眼里放出的光不但使他手里的球有了灵性,更使他的观众为之着魔。那种神采是我在舞台表演中第一次接遭到的触电,没想到是在一个杂技演员的身上得到了应验。最让我难忘的,依然凌波微步的两个男演员。在这里,运动场上的吊环改为了绸缎,固定的支架变成了舞台上空的旋转圆圈,两个年轻的身体在柔软的绫缎中展现出的是无比的力道。原来以为只有男人会迷恋女人妙曼的身体,昨晚终于发觉,原来六块肌肉的感受也如此美妙!没有一丝赘肉的结实身体,零星涂抹着眩目的金粉,有力的呼吸抻拉起腹部的崎岖,一种力量的震撼,令人窒息!确实是非常诱人呀,可能台下的男人是又羡慕又嫉妒吧。年轻与力量完满的结合,这是人体与生俱来的一种魅力。总体来说,这场杂技在本质的动作难度上,没有太大的打破(面对前辈已经做出的对人本身条件的强劲冲击,这种打破变得愈发困难),因此,编导另辟蹊径,找到了更为全方位的包装方式。假如没有经历那场对杂技从业人员的调研,不明白其艺术生涯之短暂、身体机能之损耗、今后出路之艰苦,或许我会看得更加轻松愉快,但也正是由于知晓了他们的不易,才对其表演有了更加强烈的认同感和尤为真诚的欣赏。12文章第1段提到“宫商角徵羽”,查查工具书,看这几个字该怎么样读,意思是什么。答:_13文章重点写了哪些杂技表演?作者如此写是为了突出什么?答:_14文章末段说“这场杂技在本质的动作难度上,没有太大的打破”,紧接着就加括号做了说明。试咨询去掉括号里的话行不行?为什么?答:_15文章末段提到杂技从业人员“艺术生涯之短暂、身体机能之损耗、今后出路之艰苦”,读到这里你都想到了什么,记下来,跟同学们一起讨论。答:_参考答案第四单元16社戏1xn yu mí yùn mio xiàn cu jiù2D 3C 4B 5B6鲁迅 周树人 浙江 绍兴 文学 思想 革命 小说 社(一种区域名称)中每年所演的“年规戏”7略8表现山势绵亘不绝的特点和船行速度之快。9急迫而沉醉 船行极快却还以为慢;大概听到歌吹了;望见几点火便想象为戏台;听到笛声而“自失”等。10视觉、听觉、触觉、嗅觉 多角度、多侧面地描写景物,丰富细腻,有立体感,让人身临其境。11C12字音是:n shn jué zh y 意思是:我国古代五声音阶的名称,相当于现行简谱上的1、2、3、5、6。13重点写了柔术、球技和凌波微步三个杂技表演。如此写是为了突出这场杂技表演给“我”留下深入印象的地点-那灿烂的笑容、那有灵性的神采和那年轻与力量完满结合所产生的魅力。14去掉括号里的话不行。由于括号里的话限定了“动作难度”“没有太大的打破”这句话评论的分寸,假设去掉括号里的话,前面的话就成了不管客观可能性的评论,否认的意味就太重了。15

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