班主任工作范文家访日志：爱敲开了那扇门.doc

班主任工作范文之家访日志：爱，敲开了那扇门 转眼又到三年级了，看着小书尚上课那专注的模样，看着他下课时爽朗爽朗的模样，我的成就感油然而生。小书尚个子特小，胆子也跟他的个头特别相符，清晰的记得这小男孩几乎确实是独来独往，教师咨询她什么，也确实是低着头不敢说一句话，一个人悲伤巴巴的模样，从来不和人说话。上课从不发言，而且眼睛几乎就不朝教师和黑板上看，一天就摸手摸衣角，自个儿沉默着。有一天，他一个人不停地哭着，眼泪哗哗直流，我过去询咨询，他居然越哭越厉害，上气不接下气了。咨询了半天，也没有结果。“不记得带书了吗？”我猛然想起，这时他才点点头，眼泪依然像决堤似的止不住地流。带着对这小男孩的关怀和期待，黄教师和我来到小书尚家，希望对小孩有更多的理解。“在家他的话挺多，在大人面前，有时还有点任性！”小书尚外婆告诉我们。“确实是不大爱和生人讲话。”爸爸接过话题。“小书尚是一个挺可爱的小孩，衣服也穿的干洁净净。我们教师可喜爱他呢！”我摸摸小汐梓的头，又摸摸他的小手，夸奖起来。可能是由于我的表扬，这小家伙有点得意了，还快乐地笑起来。“小书尚，你明白吗？教师那么喜爱你，假如你能平时和教师多聊聊天，教师会和你成为更好地朋友！”黄教师也趁热打铁。“想认识新朋友吗？”小书尚小鸡啄米似的点着头，看得出来特别渴望友谊！“教师告诉你，你的同桌是一个特别热情的小孩，明天和她打打招呼，一定会成为好朋友的！”小书尚大概有了勇气，笑得更灿烂了！我们议论了特别多关于小书尚的话题，这个灵性的小孩也由于我们的关注，跟我们更亲近了！国庆放假一上班，我早早到校，预备提早跟小书尚的同桌打个预防针，当我到教室，俩小孩早已开场交谈了。上课，也慢慢看到他的眼睛敢跟我对视，有时，还会举手，尽管还有那么一点点害怕，但我绝对不会放弃难得的时机。原来，打开那扇心灵之门，也就这么简单！假如让爱永驻小孩心间，小孩将会每天都会那么阳光，那么积极向上。