班主任工作范文一年级班主任工作交流.doc

班主任工作范文之一年级班主任工作交流 作为一年级班主任，我觉得是繁忙，是辛苦，但更多的是欢乐与收获。我注重班风班貌地建立，我的目的是努力营建一个积极向上，有凝聚力的班集体。一年级是学生走向小学生活的第一步，如何引导学生迈好人生的第一步，其重要性显而易见。在此，我来谈谈本人工作中的认识与办法一、做好学前的教育一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散，同时又刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们习惯学校的制度和习惯较为困难，因而开学第一周，我给学生做了充分的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校园平安、课间纪律和队列训练等等。我要求学生上课前把文具盒，书本放在桌角上，桌椅摆放整齐，腰板挺一挺，比比谁最有精神时时提示，刻刻监视，并坚持把这种教育贯穿在整个学期。通过对学生的教育，多数学生特别快习惯了学校生活，使我在班主任工作和教学工作中都能更加得心应手。二、培养良好的习惯对任何人来说，从小培养良好的习惯都特别重要，好习惯一生受益。一年级是根底教育的起始阶段，更是进展良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但妨碍小孩的生活、性格、行为等，还直截了当关系到学习和工作的成功与否，甚至会妨碍小孩的今后。（1）文明礼貌时提示我注重培养小孩道德质量，注重培养他们良好的行为习惯，讲文明，明白礼貌。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。比方：每个学生都明白要讲文明、守礼貌的大道理，可做的时候却不尽人意。我就从本身做起，以身作则，并倡导同学们从小事做起，使用礼貌用语：请、谢、对不起、没关系。同桌之间有了摩擦先说对不起，同学间发生不愉快，先从本身找缘故，咨询咨询本人错在哪。见到老师，同学主动打招呼，老师给予及时表扬。时时从细微处入手，为养成学生的文明行为，要求做到课间不吵闹，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随意撕纸，放学路队要走整齐等。一系列的文明行为要进展扎实有效的训练，要不等因而空话一句。而且训练要严格，要有耐心。尽管刚开场花时较多，但如此几次三番强化训练，行为要求已深化学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也有所提高了。（2）常抓学习好习惯低年级学生的一般学习习惯包括：课前预备习惯、上课习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。对班中学生进展详细的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进展示范练习，要求人人掌握标准的举手姿态（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。留意了良好习惯构成后的稳固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的构成会产生遗忘，因而反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺小红花等方式来稳固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提示，使之构成行为迁移，养成良好习惯，相信人人都有良好的习惯，班风班貌自然能得到开展。（3）劳动习惯不不记得任何事情都是从一点一滴做起的，培养小孩的良好习惯更是要从点滴做起。开学初小孩别说值日，甚至有的小孩连拿笤帚都不会，但是我发觉他们劳动的积极性是特别高的。我就对他们进展指导，有了进步不吝啬夸奖，“高帽子”是最好的鼓励品。每次我都要对小孩的劳动成果进展评价。小孩的干劲愈加高涨。有时小孩弄不洁净，我就手把手地教给他们。习惯的培养，最重要是坚持。有时候教室不是特别脏，可我依然让学生照常做值日，做到对整洁的教室说“拜拜”，一天也不落下。由于做任何事情都是贵在持之以恒，做好值日的习惯也更要天天坚持，如今我班每个学生值日都特别勤快，放学关门窗，清扫卫生是习惯。尽管与大小孩的值日水平不能相比，但是最重要的是他们已经对劳动产生了兴趣和积极性，养成了讲卫生，爱劳动的好习惯。三、锻炼小孩的治理才能在班级治理中，我努力发觉每个小孩的特点。给小孩表现的时机，锻炼小孩的各方面的才能。让小孩参加班级的治理，培养小助手，小老师。让更多的小孩觉得本人行。如：让小孩收发本子，查作业，管纪律、管卫生，负责门窗的开关，带路队等。尽可能多的给小孩各种锻炼的时机，各尽所能。也为下学期选拔班委小干部作好预备。既要培养一批班级治理尖子，又要面向全体，发挥每个小孩的长处，锻炼小孩多方面的才能。四、做好学生的平安教育及健康工作每月班会课上，我都会对学生进展屡次平安教育，教育学生恪守交通规则，留意人身平安，不下河溜冰，不到危险地带游玩，上下楼梯不拥堵，集体活动有秩序，留意食品卫生，冬季到来防煤烟中毒等，并配合防疫部门教给学生一些预防传染病的简单措施。有生病和感冒的就及时与家长联络。五、做好家长的沟通工作家长对小孩学习的注重程度跟小孩的学习成绩成正比。一年级有部分家长对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我精心预备了开家长会的内容，精心布置了教室，营建了与家长和谐交流的气氛，在会上我从“一切为了小孩”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了小孩的学校情况、学校正小孩的行为要求，对家长进展了教育观念和辅导小孩的培训，认真疏导，细致说理，耐心肠同家长分析了教育小孩的策略和方法，赢得家长的支持和配合，共同讨论教育的有效方法并经常打进展家访，多方面的与家长进展分析、讨论教育小孩的策略和方法。获得了家长的积极配合，实效明显。确实一年级小孩的事多而杂，一堆堆琐事是大家一致公认的。什么是不简单，不平凡？确实是把所有简单的小事，琐事做好，那确实是不简单，不平凡。一年级老师特点，嘴勤，腿勤，手勤，心要细。总之班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和经历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。只要我们心中是真诚地为小孩，为小孩的健康成长而付出，端正本人的工作态度，一切都为提升小孩生活状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断地磨练中得到提升。