班主任工作范文家访日志：有爱就有家.doc

班主任工作范文之家访日志：有爱就有家 开学第一天，发觉班上又增加了三名新同学。我刚说要新到的同学做自我介绍，其中两个小孩就兴奋地举起了手。唯独只有角落里的那个小小姐静静地坐在那儿，我不禁一震：多文静的小小姐呀！通过他们的自我介绍我才明白，她叫谭丹丹，来自红土，爸爸妈妈都在外面打工，她是被寄养在姑姑家里的。几个星期下来，我发觉文静秀气的丹丹书写美丽，作业娟秀整齐。家校联络本上，每天都有家长不同侧面的留言。有时是一句鼓舞的话，有时是对优点的认可，有时是对咨询题的讨论翻开她的练习本，你会油然而生一种甜蜜和温馨。“她不是个留守小孩吗？如何会如此听话呢？她每天的学习和生活都是如何安排的呢？”我纳罕道。为了更好地理解这个新到小孩的情况，我和崔教师没有打，选择了直截了当前往。悄悄地敲着她家的门，生怕打搅了她。门开了，面对我们这对“不速之客”，丹丹乐得不明白该做什么好，蹦跳着把我们拉进家。“呵，家里非常整齐嘛，姑姑呢？”“刚刚做了一会儿作业，帮姑姑拾掇了一下，姑姑一会儿就会回来，今天下班会非常早。” 丹丹一边说，一边找杯子给我们倒水。在她的带着下，我们参观了她的房间，房间非常小，但整整齐齐的书桌、摆放有序的布娃娃让整个房间显得温馨又可爱。“是不是你窃取了我们的机密，明白要来你家，因此拾掇得如此整齐哟！”我逗笑地说。“不是的，妈妈说过，女小孩就要爱洁净。尽管我如今跟着姑姑，但是妈妈经常会打催促我。教师你看，这是妈妈走时给我预备的”顺着丹丹指的方向，我们看到门边挂着一本小日历，翻开日历，上面画满了笑脸、星星等，丹丹骄傲地给我们介绍，这个月，得了多少笑脸，又得了多少星星，妈妈又提出了什么希望看着这代表着爱的笑脸和星星，我不禁感概：这小孩哪是个留守儿童，清楚天天和爸爸妈妈在一起。没一会儿，丹丹的姑姑回来了，当我们说明来意，她微笑着告诉我们，丹丹的父母每天都会打询咨询小孩的学习和生活情况，有时还通过视频检查小孩的作业，再把对小孩的嘱托，希望告诉她，让她写在小孩的家校联络本上。从开学到如今，一天也没有连续过从丹丹家出来，我和崔教师不禁感慨道：有爱就有家，父母的爱确实是小孩暖和的羽翼。要是所有的留守小孩都能像丹丹一样，时刻感遭到父母的爱和家的温馨，他们也一样会幸福、阳光和优秀。