教案人教版小学四年级上册语文《卡罗纳》同步练习.doc

教案人教版小学四年级上册语文卡罗纳同步练习根底训练一、在括号里填上恰当的词语。（ ）的小孩 （ ）地对待 （ ）不幸 （ ）地望着（ ）的止光 （ ）地哭吧 （ ）的怀抱（ ）的神情二、依照意思写词语。1、一下子明白过来。（ ）2、不转眼珠地看。描述留意力特别集中。（ ）3、临时遏止呼吸，聚精会神地看。（ ）4、描述大声地哭。（ ）三、解释以下词语，并选择其中一个造句。怜悯：打量：造句：四、选词填空。假如就由于因而尽管但是因而1、（ ）你的母亲已经不在这个世界上了，（ ）她能看到你，仍然爱着你，（ ）你要坚强！2、（ ）有什么响动，它们（ ）立即四散逃跑。3、（ ）鲸的形体像鱼，（ ）许多人管它叫鲸鱼。五、按原文填空。1、我内心不由得泛起一阵同情的怜悯，大家都 地望着他。2、母亲把我推开了，她 地望着卡罗纳。综合应用六、课内阅读。他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。放学的时候，大家围在他周围，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。1、卡罗纳把他的手放在“我”的手上是什么意思？2、大家围在卡罗纳的周围，为什么没有说话?3、文中还有特别多表现卡罗纳内心悲哀的句子和表达大家对他关爱的句子，请找出一两顺抄写下来。4、假设你的周围有和卡罗纳同样遭遇的同学，你会怎么样做？七、课外阅读。高尚的行为早晨，我进教室的时候，教师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西确实是那个一只胳膊已经残废、母亲卖野菜的小孩。他们用尺子捅他、拿粟子壳掷他的脸，学他一只手挂在颈项上的模样，把他比划成残废的怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸上煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好似在向他们求饶。忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到桌子上扮成克洛西的母亲挑菜担的模样，惹得学生们捧腹大笑起来。克咯西气极了，从桌子抓起墨水瓶，狠命朝弗兰谛头上扔过去，大家抓紧逃回到本人座位上去，吓得不敢出声。教师变了脸色走到教桌跟前，厉声咨询道：“谁？”没有人答复。教师提高了声音，又咨询：“谁？”这时卡隆忽然站起来，决然地说：“是我。”教师看了看他，又望了望发愣的同学们，平静地说：“不是你！”等一会儿，又说：“决不处分，扔墨水瓶的人站起来！”克洛西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就”“坐下，欺负他的人站起来。”那四个人低着头站起来。“你们欺负了无辜的小孩，凌辱了弱者！你们做了一件可耻的事。”说完，教师从台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头，凝视着他的眼睛说：“你的心灵最高尚的！”1、克洛西把墨水瓶扔到教师身上，教师为什么原谅了他？2、卡隆没有扔墨水瓶，他为什么说是本人干的？3、教师“托起卡隆的头，凝视着他的眼睛”这个细节描写表现了什么？拓展提升八、读读背背关于品德涵养方面的格言警句。善不可失，恶不可长。记人之善，忘人之过。君子成人之美，不成人之恶。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。参考答案：一、悲伤 认真宏大目不转睛 同情大声暖和 悲伤二、1、恍然大悟 2、目不转睛 3、屏息凝视 4、号啕三、对遭遇不幸的人表示同情。细心地看。造句略。四、1、尽管但是因而2、假如就3、由于因而五、1、屏息凝神 2、目不转睛六、1、卡罗纳表示对“我”的谢意。2、大家都在默默地和卡罗纳一起承受痛苦，同学们都在关怀卡罗纳。七、1、由于教师认为克洛西是个无辜的小孩，是在遭到欺侮、忍无可忍的情况下奋起对抗而误打了本人，因而原谅了他。2、由于卡隆认为卡洛西是无辜的，他同情卡洛西，不愿他再遭到损害。3、表现了教师对卡隆行为的欣赏。