健康身体的秘密教案反思.doc

关于大班健身机密教学计划的考虑大班健康机构机密教学计划的反映主要包括活动目的，活动预备，活动方式，活动过程，活动建议，活动反思等，引导幼儿学习科学，正确对抗性话题，学会尊重本人和其别人的身体，初步的自我保护认识，对根本防备方法的理解，合适幼儿园老师参加大班健康活动课，来看看身体的机密教学计划。活动目的：1.领导儿童科学，正确面对性话题，学会尊重本人和别人的身体。2.有初步的自我保护认识，理解根本的防备方法。3.引导幼儿积极考虑，自由表达。4.初步理解健康常识。5.初步理解预防疾病的方法。活动预备：1.幼儿预备：活动前的调查记录，初步理解两性之间的差异2.老师预备：搜集大量的性教育材料，以处理课堂上儿童的突发咨询题;角色分工和互助协调;安排性别区域（包括人物，动物）的活动，以提供越来越平安的可操作材料。活动方式：小组活动，小组活动活动程序：首先，介绍对话，解释什么是“性”。1.请依照性别将小孩分成两组。这两位老师分工明确。2.引导小孩们观察他们所看到的“男女”之间的差异，并让小孩们充分讨论他们对不同性别的看法。3.提咨询导致考虑：什么是“性”？老师总结：'性'与我们的身体亲切相关。不仅头发的长度能够推断性别，更重要的是，我们身体的某些部分代表性别差异。它是什么？它是我们所覆盖衣服的一部分。其次，定义身体的隐私，学会尊重本人和别人的身体。1.邀请小孩们观看蜡笔小新并讨论小欣随意脱裤子的行为。2.展示娃娃，请小孩指出哪个部分是受保护的，不能随意看到别人？ （使用'游泳'来解释）总结：我们身体的某些部分是别人看不到的，我们必须尊重本人和别人的身体，由于这是我们的隐私，揭露你的隐私是不礼貌的。3.游戏“找朋友”，与朋友亲切接触，讨论哪些联络人友好，仁慈，哪些是不友好的联络人？简介：除了母亲之外，我们的隐私也不能被别人触动。假如有人要求你单独去角落或房子，不要去.三，案例分析，将小孩分为“参与式讨论”，老师指导和记录。1.老师结合本课程中小孩们的实际案例描绘，组织小孩们进展讨论。2.组织“参与式讨论”并提出自卫战略。（打给家长，打报警，向值得信任的成年人寻求协助，恳求协助.）四，老师总结教育幼儿在日常生活中保护本人，同时尊重别人的身体。活动建议：1.这项活动的开展必须依照本班儿童的实际需要进展。2.在开展活动之前，老师应该好好调查和理解儿童对相关知识的理解，以便有针对性地进展。3.独立选择活动区域以丰富有关身体的知识。4.理解儿童早期关注的热点，获取有价值的教育材料，并接着产生和开展相关的主题活动。5.老师应依照本课程中儿童的实际情况充分考虑儿童可能提出的关于“性”知识的咨询题。老师应预备好相应地答复下列咨询题。活动反映：活动完毕后，小孩们对他们体内的小机密有了根本的理解，同时明白保护本人身体的简单方法。尤其是小欣随意脱裤子的讨论，小孩们非常有动力，他们都表达了本人的意见，明白随意脱裤是不对的，不尊重他们的表现，不仅仅是尊重他们的日常生活。你本人的身体必须尊重别人的身体。在玩“寻找朋友”游戏时，个别小孩不恪守纪律，仍然存在不友好的现象，明白他们的行为是通过解释是错误的。我认为，在活动开场之前，小孩对相关知识的理解不是非常充分，方式应该更加丰富，必须与各个领域相结合，才能配上朗朗上口的儿童歌曲，有趣的谜语等。小孩渴望理解本人的身体，效果会更好。