其他学科浅谈转化后进生的方法.doc

其他论文之浅谈转化后进生的方法 通过这些年的探究，我慢慢掌握了一些转化后进生的方法，转化后进生我从以下几个方面入手：一、全面深化理解要教育好一个学生，特别是后进生，我觉得应该要充分理解他的一切：思想情况、学习成绩、兴趣爱好、家庭情况。曾经我教过如此一个学生，他的成绩从来都是红灯高挂，平时也不喜爱和同学游玩，更不会与教师交流，我曾屡次找他谈话，他都是不理我，通过一段时间的理解，这位小孩的父母离异，母亲改嫁，父亲再娶，没有父母的陪伴，他和七十多岁的爷爷生活在一起，老人只管得了小孩的温饱，关于家庭教育几乎是零，关于这种情况，能上学就已经不错了，明白了这些后，我首先联络了他的亲生父母，把小孩的现状告诉他们，然后再一起想方法协助这位小孩，再屡次找他谈，让他感遭到我是真心诚意的想和他成为朋友，我是确实爱他，让他明白父母没有遗弃他，不断都爱着他，如此，他的思想有了转变。二 、用爱心平和后进生、关怀后进生爱是教育的开端，每位教师首先要有爱心，平等对待每一位学生，让后进生感遭到教师没有遗弃他们，而是要像母亲般对待本人的儿女一样，用全身心的爱去关怀他们、保护他们、协助他们、教育他们，使他们感遭到爱的温馨，从而让后晋声愿意敞欢乐扉与教师作朋友，除了教师的爱，同时还要要求班上的其他学生对后进生关怀、关爱，让后进生感遭到他们也是班级的一分子，集体不能没有他们，使他们在爱的包围下欢乐成长三、让每位小孩欢乐学习作为后进生，最怕的是学习，因而教师要把握好课堂教学，把握好上课的节拍，针对学生的情况提征询，让后进生答复较简单的征询题，当答复正确时及时给予表扬和鼓舞，擅长觉察他们的闪光点，分层布置作业，从而提高他们的学习兴趣。四、家校共育需要教师与家长共同承担起教育小孩的责任，教师与家长常联络、常交流，随时理解小孩在家的情况，让父母理解小孩在学校的表现，当有一点进步，教师与父母都应给予表扬和鼓舞，共同为小孩制造一个和谐健康的环境，更好地对小孩进展教育，我还积极深化学生家中进展家访，协助家长学习更多明白小孩的方法。