第3课时 让家更美好.docx

第3课时让家更美好一、学习目标.了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。1 .能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。2 .培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。二、自主预习.现代家庭的、规模、等都发生了不同程度的变化。1 .家庭氛围越来越 o.家庭成员之间 是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和 O三、合作探究中国家庭发展报告（2019年）显示，中国家庭变化呈现七大特点。一是目前家庭规模小型化。2人、3 人家庭成为家庭类型主体，家庭平均规模为3. 35人；同时，家庭类型多样化，核心家庭占六成以上，单人家庭、 空巢家庭、丁克家庭也在不断地涌现。二是流动家庭和留守家庭已经成为家庭的常规模式。据了解当前的流动 家庭接近于20%,也产生了一些留守儿童、留守妇女、留守老人。（1）从第一个特点中，你能看出现代家庭的什么变化？（2）根据所学知识思考第二个特点会带来什么变化?四、随堂演练.中学生小天原先与父母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么，小天的 家庭结构发生的变化是（）A.核心家庭到主干家庭B.主干家庭到核心家庭C.核心家庭到联合家庭D.联合家庭到核心家庭1 . 2019年春节期间，有一件事“火” 了一一抢红包。从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发 红包，发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”，即使抢到的红包金额并不多，也玩得不亦乐乎。有关“抢红包”的议论也随之产生，以下观点你最认同哪一个（）A.远方亲友来串门，就说我在抢红包B.红包礼钱谁不抢？留取小钱奔小康C.红包礼金万人抢，稍微迟疑轮不上D.红包虽小情也真，不及父母养我恩.父母表达爱的方式多种多样，下列属于父母之爱的是（）双休日带着我们逛公园照顾我们的生活起居 辅导我们学习犯了错误也不惩罚我们A. B. C. D.家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是（）爸爸努力工作，我认真学习妈妈病了，小琪给妈妈买药周末，一家人去看望姥姥妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听A. B. C. D. “上” “报班”“玩伴少、学习压力大”“00后”的孩子，呈现出与“70后” “80后”不一样的新“成 长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”''不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情 形，孩子和家长之间应（ ）相互理解，积极沟通各执己见，互不相让顺其自然，各行其是换位思考，平等交流A. B. C. D.【答案】二、自主预习1.结构观念2.平等、民主3.和睦相处包容三、合作探究（1）随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家 庭关系也越来越简单，核心家庭比重很大。（2）由于流动家庭和留守家庭的增多，家庭成员在交流、沟通的方式上必然发生较大的变化，现代科技的发展 也为这种变化提供了多种可能和选择。四、随堂演练.A核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三 代组成的家庭；联合家庭指父母与几个成家子女共同生活。依此可知小天的家庭结构从核心家庭向主干家庭过 渡。故选A。1 .D 3. A 4.C 5.D