小学部编版三年级语文上册期中知识复习.docx

期中知识复习一、易读错的字早晨(ch6n) 摔跤(shu2i jilo) 手臂(bl) 衣裳(shang) 挨饿(Q) *路径(jlng) 赠送(z6ng song) 犹如(y6u) 规则(gui z6) 凌乱(Hng) *排列(pQ li3) 紧张(jin) 印象(yin) 棕熊(zdng)钥匙(辿0 shi) 缤纷(bin) 频道(pin) *砍伐（监） 摇晃(yao huang)牙齿(chi) 吞咽(tUn yan) 旅行（恬） *花茎(jing) 纪律（向 *咱们(zAn) 暴风雨（b&o） 往前凑（c6u） 口苗哺叫（mido）孵蛋（付 叽叽叫（jl） 饥饿(6) 偶尔(6u er) 萝卜(lu6 bo) 发愁(ch6u) .近视(shl)晾尿布（li豆ng） 干吗(mA) 讨厌(匕o yan) 发怒(nU) 批评（pD来访（馅ng） *担心(d&n) *压根（y宜） *差不多（ch豆） 模仿(m6) 忍住(r6n) 百发百中（zh6ng） 发疯（但ng） 搞不清（g&o） *二、易写错的字晨：下部是“辰”，不要在里边多写撇。绒：右部是“戎”，不是写成“戒”。落：上下结构，不要写成左右结构。荒：中间是“亡”，不要多写点舞：中间是四竖，不要少写一竖。厉：里面是“万”，注意与“历”字的区别。寒：中间三横，不要写成两横。残：右部是“戋”，不是“戈”。橙：右部上面的“家”不要多写撇。规：右部是“见”，不要写成“贝”。迟：先写“尺”，后写。颜：左部“彦”里边“乡”要注意方向。斧切旅救算准备暴壁下部是“斤”。左部是“土”，不要写成。 右部下面是右"不是“底”。晒:三、左部是“求” 中间是“目” 左边是左” 上面是“攵” 中间是两横， 下面是“土” 左边是“日” 多音字,不要忘记写最后一点。,不要写成“日”。，不要写成”。,不要写成“攵”。不要写成三横。,不要写成“土”。,不要写成“目”。靠以放假） 做胤假如）s鱼n撇步）散宁岛n（散文）丁 Ining(安宁)nlng(宁愿)qu加（圈点）ju豆n（羊圈）挑t询o（挑明）,一m0（挑水）行xing（飞行） h五ng（银行）产（挨打）身（挨近）JpW铺路）ip。（当铺）口 Jb讥后背） B辰i（背包） 尺jin（尽头） ' jjin（尽管）提示语的标点练习熟记加标点口诀:总结儿歌： 提示语在前面，冒号引号紧相连；提示语在后面，后面画个小圆圈；提示语在中间，画个逗点在后面。例如：(1)小明说:“今天好热啊，你都出汗了。”“今天好热啊，”小明说,“你都出汗了。”(2) “今天好热啊，你都出汗了。”小明说。练习：1、爸爸说 今天你在干什么2、小明你昨天为什么没有上学老师问3、小丽摇了摇头 小声说我不知道再见表妹一边向我摇手，一边对我说下次再来和你玩5、妈妈大声质问妹妹你放学为什么不回家6、是你吗爸爸叹了 口气说小林 为什么不说话7、我高兴地说今天玩得真开心8、 太美了姐姐高兴地说这儿真是太美了9、你怎么啦 老师问 为什么哭呀10、这个玩具真好玩弟弟高兴地说一、照样子，改一改。例1:我兴高采烈地说：“今天我们小组胜利了。”“今天我们小组胜利了。”我兴高采烈地说。1 .妈妈亲切地问：“这次你有信心成功吗?2 .他轻轻地说：“我买不起，我的钱不够。”.小华告诉我：“我的儿童时代先借给你看。”例2： “秋天真是一个丰收的季节J我感叹道。我感叹道：“秋天真是一个丰收的季节。”1. “爱护花草树木，人人有责。”老师和蔼可亲地说。例3: “爱护花草树木，人人有责。”老师和蔼可亲地说。“爱护花草树木，”老师和蔼可亲地说，“人人有责。”.妈妈对我说：“我今晚要加班，不回家吃饭了 J1 .小华对小丽说：“明天我们班要参加区文艺会演，我得早点到校排演J.蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？ ”1、比赛快要开始了 我一边递饮料给哥哥一边问口这次你能得冠军吗口2、他接过那张人民币观察了一阵肯定地说对是张假钱口得销毁它口3、外婆别补了 快去睡觉吧我心疼地对外婆说4、昨天昨天我数学考了 60分我支支吾吾地回答口5、班长我一个人扫这么大块地方来不及周玲委屈地嘟嚷道她们仁才 擦一块黑板口6、不你误会了 他解释着我不是残疾人口7、他顽皮地眨了眨眼说哈哈我就知道会这样口8、待了 一会儿父亲才回答不要了就烧掉你小孩子家知道什么口我（熨帖）|ih < .yim（熨斗）q。（歌曲） m（弯曲）qie（切菜）、qi3（一切）y&o（主要）yWo（要求）zhbng（种子）、zh6ng（种田）ti3o（调料）答di豆o（调动）则答应）da（回答）爪几乎）ji（几天）shAo（稍息）shAo（稍后）jin（禁令）jin（不禁）y式高压）尺 .y*（压根儿）、jin（尽力）jin（尽管）zhGng（中华）zh6ng（看中）为w6i（为难）.w6i（为 了）、（信（发现）发储（白发）m&（没有）、m6（沉没）ju6（发觉）jiAo（睡觉）qiWng（强大） 强< qi&ng（强迫）j访ng（倔强）吗<ma（好吗）mA（干吗）（吗啡）四、形近字 晨（早晨） 【辰（星辰） 装（假装） 、壮（壮丽） :落（落叶） 、菠（菠菜） '罚（惩罚） 【罪（罪过） /臂（双臂）壁（墙壁） 则（法贝IJ） 侧（侧面） '离（离开） .璃（琉璃） 柴（柴火） <些（一些） 咱（咱们） 、嗅（嗅觉） 喊（喊叫） .减（减法） '洞（山洞） 铜（青铜） :饿（饥饿） 我（自我） 五、近义词 鲜艳一艳丽 湿润一潮湿 喜爱一喜欢 详细详尽 平展一平整 凉爽一凉快'绒（绒毛）、戒（戒指）'扮（打扮） 、份（年份） 影（电影） 、景（景色） 假（放假） 暇（闲暇）球（皮球）救（救治）,读（读书）、续（继续）荒（荒凉）慌（心慌）'汉（汉族）.叹（叹气） 静（安静） 、净（干净） 笛（笛声） 油（菜油）艳（艳丽）.绝（绝对）'停（停止）、婷（娉婷）'舞（跳舞）、舜（尧舜）互（互相）|所（所有）J够（足够） 工（工作）听（听见）移（移动）君（君王） .群（人群） :票（车票） .要（主要）等（等候） 筹（筹集） 煤（煤层） 、谋（计谋） 怜（可怜） 【冷（冷天） '胃（胃口） .育（育人） 准（准备） 、难（困难） '蛛（蜘蛛） 、株（一株）打扮一装扮 突然一忽然 欢快一欢乐 认真一仔细 规则一规矩 温柔一温和挑（挑战）桃（桃子）勾（勾画）V句（句号）'剩（剩下） <乘（乘车） ,油（油灯） 、抽（抽取） 救（救命） 球（足球） '管（水管） 官（官员） 备（备用） 各（各位） '漂（漂亮） 飘（飘动）敬爱一亲爱 互相一相互 照例一照常 道理一原理 增添一增加 必须一务必晶（晶体）品（人品）'曲（乐曲）V、由（自由）斧（斧头） .爷（爷爷） '睁（睁眼） 挣（挣钱） 命（命令） <伞（雨伞）猜（猜想）情（事情）列（队列）列（执列）I J、 J、/、）淡（平淡） .谈（交谈） 砍（砍柴） 坎（心坎） 接（接着） 、按（按时） 拼（拼命） 并（并且）服（衣服）股（屁股）粗（粗心） 组（组合）狂（狂风） 旺（旺盛） 扬（飞扬） 杨（杨树）冷（寒冷） I铃（铃铛） 谷（山谷） 欲（欲望） 旅（旅行） 族（民族） 扫（打扫） 归（回归）刚（刚才） 钢（钢笔）暴（风暴） 、爆（爆炸）/撞（撞击） 童（童年）流（流汗） 琉（琉璃）,墙（墙壁） 橘（桅橘） 饱（饱满） 抱（怀抱）泪（眼泪）泊（停泊） 壁（石壁） 璧（璧玉） 晒（晾晒） .洒（洒水）飘扬一飘浮 碰触一接触 流利一流畅 霎时一瞬间 仔细一细致 融化一溶化好听一悦耳 看见一瞧见 练习一训练 明朗一晴朗 瞧一看 寒冷一冰冷安静一宁静 高大一巨大 清楚一明白 熨帖一月艮帖 愉快一愉悦 开心一快乐六、反义词 不同一相同 知道一不解 认真草率 美一丑安静一热闹 地下一天上 详细一粗略 愉快一悲伤古老一崭新 关一开 开始一结束 炎热一寒冷粗壮一纤细 罚一奖 明朗一阴暗 香甜一苦涩落下一上升湿润一干燥来一去流利一结巴寒冷一温暧融化一凝固 高大一矮小调皮一乖巧 暖洋洋一冷冰冰点燃一熄灭 缩一伸休息一工作费力一省力规则一凌乱增添一减少 加紧一放松过去一现在 难受一舒服努力一懒惰 年轻一苍老细心一粗心舒展一卷缩 答应一拒绝 低一高悲哀一欣喜难受一难过舒服一舒坦费力一吃力摇晃一摇摆细心一细致年轻一年少满意一满足非常一特别要好一友好藏一躲周围一四周答应一同意可怜一不幸拼命一搏命急忙一连忙蹦一跳吞一咽贮藏一储藏消化一吸收悲哀一悲伤勇敢一英勇几乎一差点失去一丧失移动一挪动光亮一光明笑眯咪一笑嘻嘻旅行一旅游集合聚集队伍一队列嘀咕一嘟嚷照样一照旧依旧一依然努力一尽力调皮一淘气执行一实行助手一帮手也许一大概可惜一惋惜趁机一乘机准备一预备安心一安稳使劲一用力谢谢一感谢根本一基本偶尔一偶然发愁一忧愁浓密一茂密必须一一定继续一连续牢固一坚固缺陷一缺点讨厌一厌恶批评一责备同情一怜悯容易一简单注意一留意索性一干脆洪亮一响亮寻思一思考失望绝望竭力一尽力取笑一嘲笑诧异一惊讶竟然一居然争先恐后一力争上游七上八下一忐忑不安四面八方一五湖四海急急忙忙一匆匆忙忙自言自语一1喃喃自语欢蹦乱跳一欢呼雀跃糊里糊涂一稀里糊涂摇头晃脑一摇头摆尾鸦雀无声一万籁俱寂字不漏一一字不差五彩缤纷五颜六色大吃一惊一大惊失色休息一工作 勇敢一怯懦 失去一拥有 光亮一暗淡 罚一奖笑眯眯哭啼啼集合一解散 强一弱消失一浮现 犹豫一果断 可惜一幸好 执行一违抗饿一饱很久一短暂 倒下一站立 安心一不安睡觉一起床 低一高偶尔一经常 飞快一缓慢 忙一闲偶尔一经常 飞快一缓慢 忙一闲发愁一快乐浓密一稀疏甜一苦继续一中断牢固脆弱继续一中断牢固脆弱缺陷一优点陌生一熟悉 讨厌一喜欢 批评一表扬容易一困难大吃一，原一泰然自若 七上八下一心平气和 糊里糊涂一明明白白 七、词语搭配1.填入恰当的动词容易一困难大吃一，原一泰然自若 七上八下一心平气和 糊里糊涂一明明白白 七、词语搭配1.填入恰当的动词细嚼慢咽一狼吞虎咽 急急忙忙一从从容容 摇头晃脑一正襟危坐争先恐后一甘居人后 欢蹦乱跳一闷闷不乐 鸦雀无声一人声鼎沸（打）招呼 （做）功课 （找）松果 （钻出）地面 （放下）奶酪 2.（打）招呼 （做）功课 （找）松果 （钻出）地面 （放下）奶酪 2.（来到）学校 （站）墙角 （睡）大觉 （推着）车（孵）蛋填入恰当的量词（朗读）课文 （看）热闹 （睁大）眼睛 （闭上）眼睛 （讲）故事（跳）孔雀舞 （拿着）戒尺 （盯着）灯火 （搬运）粮食 （刮）胡子（做）游戏（吹）口笛（提出）问题（造）房子（呼吸）空气（淌）口（叼着）奶酪（吃）果酱（放）风筝一（间）教室一（夜湫风一（夜湫雨一（只）鸟儿一（盏）煤油灯 一（个）小女孩一（头）大黄牛一（个）喷嚏一（团）草一（块）大石板3 .填上动物合适的叫声一（间）教室一（夜湫风一（夜湫雨一（只）鸟儿一（盏）煤油灯 一（个）小女孩一（头）大黄牛一（个）喷嚏一（团）草一（块）大石板4 .填上动物合适的叫声一（把）钥匙一（片）树叶一（棵）树一（个）农夫一（个）草堆一（只）小蚂蚁一（块）大奶酪牛（眸眸）马（嘶鸣）公鸡（喔喔）母鸡（咯咯）杜鹃（咕咕）小狗（汪汪）5 .填入恰当的修饰词（鲜艳）的服装（可爱）的小学（湿润）的东风（小小）的蓝天（鲜艳）的服装（可爱）的小学（湿润）的东风（小小）的蓝天（欢唱）的小鸟（古老）的铜钟（欢快）的灰雀（金黄）的叶子（敬爱）的老师（粗壮）的枝干（明朗）的天空（彩色）的地毯（飘扬）的国旗（洁白）的粉墙（亮晶晶）的水洼（金色）的小巴掌（五彩缤纷）的颜料（香甜）的气味（很大）的工厂（高大）的树（年轻）的农夫（浓密）的胡子（偷偷）地练5.近义词搭配（温柔）的声音（五彩缤纷）的糖果（金色）的海洋（金色）的小喇叭（点燃）的火（调皮）的儿子（美丽）的木地板（甜甜）的果酱（温和）的笑容（五颜六色）的气球（美丽）的菊花 （丰收）的歌 （寒冷）的冬天 （呼呼）的风声 （要好）的朋友 （奇怪）的叫声（凉爽）的傍晚（增添）美景（好闻）的气味（欢乐）的歌（细细）的根（小小）的阳台 （诱人）的奶酪 （安详）地吃草（凉快）的秋天（增加）负担八、词语归类ABB式词语：亮晶晶湿漉漉油亮亮绿油油暖洋洋笑眯眯孤零零ABAB式词语：很慢很慢一步一步一点一点AABB式词语：急急忙忙 热热闹闹整整齐齐金黄金黄 吱吱呀呀 摇摇晃晃 舒舒服服雪白雪白好饿好饿匆匆忙忙干干净净明明白白很久很久清清楚楚安安静静表示数量的叠词：一片片一把把一枚枚一片一片一步一步形容颜色多的成语：五彩缤纷 五光十色 五颜六色 万紫千红拟声词：咿咿呀呀哗哗哗呼呼吱吱嘎嘎吱呀含有人体器官的词语：摇头晃脑 眼疾手快含有反义词的成语：争先恐后七上八下同甘共苦含有数字的成语：四面八方七上八下一心一意七嘴八舌五湖四海一不式词语：一字不漏动词重叠+名词：摆摆手成语集锦：自言自语欢蹦乱跳鸦雀无声兴高采烈百花齐放察言观色 走马观花鸟语花香妙笔生花五花八门百发百中九、句子积累1 .古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃（动 静结合）2 .树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们 便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（拟人句）3 .每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 （比喻句）4 .鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（动作描写）5 . “这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很 好。”（心理描写）6 .青头对红头说：“咱们捉迷藏玩吧！ ”“那让我先藏，你来找。”红头说。（语言描 写）7 .它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧 张的时候叫，发怒的时候也叫。（排比）8 .狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声。（动作描写、 神态描写）十、课文中心注：见每课的“中心感悟”。H、考点提示1 .大青树下的小学第段、不懂就要问第段常以阅读题的形式考查。2 .背诵古诗三首中的三首古诗，常以默写或按原文填空的形式进行考查。3 .掌握铺满金色巴掌的水泥道一课中比喻句的相关知识，学习首尾照应的写法, 常以课内阅读的形式考查。4 .掌握秋天的雨一课中第段，常以课内阅读的形式考查。5 .听听，秋的声音常以仿写的形式考查。6 .熟读并理解去年的树，常以课内阅读的形式出现。7 .总也倒不了的老屋一文中的生字是重点，易以看拼音写词语的形式考查。8 .胡萝卜先生的长胡子一文中对故事的预测，以及对故事的续编能力，常以写作的 形式考查。9 .不会叫的狗一文中的多音字，常以多音字注音组词或给多音字选择正确读音的形 式考查。三年级语文上册四单元测试题1一、选择题.选择加点字注音全对的一组()A.假扮(jiG) 偶尔(6r) B.茶几(ji) 盲人(mdng)C.中毒(zhbng)压根(ya) D.处罚(ch。)楼阁(ge)1 .选择书写全对的一组()A.讨厌吃饱叽饿B.黑洞暴炸批评C.准备撞车进视D.壁虎萝卜晾晒二、书写2 .读拼音，写词语。zhT zhupiao liang piao dongxTn wenqiang biqiang bishan dongjin guan三、填空题3 .查字典填空。“准”字用音序查字法先查()，再查();用部首查字法先查()，再查 ()。“准”在字典中的解释主要有：允许，许可；标准，法则，可作为 依据的；正确。在“瞄准”这个词中“准”选第 种解释，在“批准”这个词中“准”选第 种解释，在“准则”这个词中“准”选第种解释。4 .先补充词语，再选词填空。()发()中()平()稳()嘴()舌()()大笑(1 )小刚讲的故事逗得大家 O(2)关于这次郊游要去哪里，大家 地讨论着。(3)林强是校篮球队队长，他投篮儿乎是 o.日积月累:把句子补充完整。(1)，一个好汉三个帮°(2)二人同心，-(3),顶个诸葛亮。(4)当举行拔河比赛时，老师说：", o你们 一定会获得冠军的。”.填空。(1)在老屋里安心睡觉，虽然晚上有 o(2)胡萝卜先生常常为 发愁，因为他长着，必须每天 o(3)练习啼叫的狗学公鸡喔喔喔叫，狐狸听了；学杜鹃咕咕 叫，猎人瞄准它四、句型转换5 .根据要求写句子。（1）都是你自己找的，别人帮不了你。改为反问句：（2）练习啼叫的小狗又洪亮地喔喔叫起来。缩句：狐狸说道："哎呀，原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”改为提示语在中间：五、语言表达.同学们都有好听的名字，相信你们的名字都很有意义，说说自己名字的由来 吧。乐乐：我叫乐乐，爸爸妈妈希望我永远快快乐乐的，所以给我取名ZjS Zj o瑞雪：老师：是啊，每个同学的名字都有一个故事，每个名字都寄托着美好的愿望， 让我们人如其名，不负期望，努力进取吧！六、判断题.回忆课本内容,判断正误,对的打勺”，错的打“X，（1）总也倒不了的老屋是慈琪写的一篇神话故事。（）（2）读故事时的预测就是随意猜测，不需要依据。（）（3）读书时如果你预测的内容跟作者写的不一样，说明你读书不认真。（）（4）胡萝卜的胡子不可能用来放风筝，所以作者这样写是没有道理的。（）（5）写对话时，可以根据不同情况来确定提示语的位置。（）七、现代文阅读6 .课内阅读。“等等，老屋！ ”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请 再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓 虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到 网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。小蜘蛛你吃饱了吗老屋问 没有 没有 小蜘蛛一边忙着补网 一边回答 老屋老屋 我给你讲个故事吧 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿,边晒太阳，边听小 蜘蛛讲故事。给选文自然段加上标点符号。读文中画“一一”的句子，判断朗读语气，正确的打，错误的打“X”。读出力不从心，体现老屋坚持不住了。（）读出慈祥，体现老屋对蜘蛛的关爱。（）读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。（）读文中画“”的句子，理解选择：（）A.老屋没有倒，是因为蜘蛛不允许它倒。B.老屋没有倒，是因为老屋太结实。C.老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。D.老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。 你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。12 .课外阅读。雨中的舞蹈杨红樱夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在 半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下 雨了！下雨了！ "小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。“下雨有什么好？ "狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”“妈妈，你应该这么想:下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。” “爸爸，你应该这么想:下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？"狐狸太太朝小狐狸喊道，”下雨还跳舞！”“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”“你们到伞下来听一”狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚” 在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀!有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想, 也许，你就能快乐起来。根据短文内容填空。下雨了，狐狸妈妈认为：o而小狐狸却认为：下过雨后的草莓 O下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，。而 小狐狸却认为：下过雨后，0(2)给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是用横线画出短文中给你启发最大的一句话。你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做?八、书面表达.有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出了 一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾 巴颜色一样的气球猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事吧。