六年级语文上册《第五单元》一课一练.docx

六年级语文二册第五单元一课一练16.夏天胆的成长一、看拼音，写词语。dou pengtai xianpu bugan zhexiu zicao pingbao leizui chun二、选出加点词的正确解释。缝：用针饯连缀；溺隙,裂开或自然露出的窄长口子;物体接合的地方（1）高铁的速度特别快，在很大程度上是无缝钢轨的功劳。（）（2）晴雯在病中挣扎着缝补好了宝玉弄坏的雀金裘。（3） 一天，从花果山山顶的仙石石缝中忽然蹦出一个石猴，这就是后来的“美猴王”。（ ）三、形近字组词。庶（）荽（）苔（）坪（）蔗（）漫（）抬（）评（）四、选择词语填空。（1）夏天是万物（迅猛 迅速）生长的季节。（2）草长，树木长，山是一天一天地变（丰满 圆满）。(3)随着太阳威力的（增加增强），温度的（增加 增强）什么都在长。（4）农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有（收成丰收）的(愿望希望)。五、下列词语中，加点字的读音有错误的一项是()。A.苔辞(tai) 铁轨(gui)B.苞蕾(16i) 甘蔗(zhe) C.缝隙(xi) 谚语(yan)D.几乎(ji) 瀑布(pu)六、阅读课文，选择答案。 (1) “昨天是花苞.今天是鲜花.明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是()A.事物每一天都在变化。B.生物在迅速生长。(2) “柏油路也软绵绵的.像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是()A.夏天最热的时候柏油路也在长。B.柏油路被太阳晒得变形了。七、下列有关夏天里的成氏的说法,不正确的一项是()A.本文语言浅显易懂，虽没有华丽的词汇，却让人感到亲切、自然、朴实。B.人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。C.人在夏天的“长”不仅仅指身体的成氏、年龄的增长，还指知识和能力的增长D. ”六月六.看谷秀”的意思是农历六月初六，就到处可见齐腰深、长出梗的农 物了。八、按要求完成句子练习。(1)昨天是苞蕾，今天是群花，明天就变成了小果实。(用加点的词语写句子) (2)草长，树木长.山是一天一天地变丰满。(用“因为所以”改写这句话)九、阅读课片段.回答问题。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长.跳跃的长，活生生 的看得见的长。你在棚架上看瓜藤.一天可以长出几寸；你到竹子里、高梁地里听声音,在叭叭的声响里,一队可以多出半节.昨天是苞（bao bdo）蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔辞（xudn xidn）, 一片黄泥土，几天不见,就变成/草坪菜咋（qi gui）.邻家的小猫小狗小鸡小鸭.个把月不过来.再见面，它已经有了妈妈的一半大了。（1）找出括号里加点字的正确读存。（2）选段中描写瓜藤的长势是从（视觉 听觉）角度来写的；描写竹子、高梁的长势是从（视觉听觉）角度来写的。（3）选段在描写花片到果实的生长过程时运用 的修辞手法,写出/o（4）用横线画出选段的中心句.选段围绕这句话描写了哪些动植物？至少写五种？卜、请你围绕卜.面的中心意思.选取不同的W物写一写，表现出春天的勃勃生机。春天来了.万物复苏.大自然呈现出一派生机勃勃的景象。17.盼一、看拼音,写词语dou pengdou pengrdng zhejiang ydudun rdusuan tdiyl gui二、形近字组词。三、写出卜列词语的近、反义词周国一()小心翼翼一(嗔闹一()凉爽一()兴奋一()小心翼翼一()理直气壮一()逗引(1)近义同限闹一()抵心()(2)反义词打开一()兴奋一()引诱四、选词填空.指引)我出去。(1)雨点滴滴答答地敲打着玻璃阖,好像是瑟着鼓点(2)多亏老班长为我们()了正确的方向,我们才能这么快走出草地.(3)在金钱的()F.很多年轻人走上犯罪的道路。瓜 卜列词语中读为错误的一项是()。A.过湿(jin) B.国由(mdn) C. (pido) D.倒饭(men)六、卜列句:中.没疗使用修辞户法的是()A.肛天的氏是匕快的长.跳跃的长.活生生的行存见的长B.北方农家的谚语说，“六月六.看谷秀。”C.我走在街上,甩着两只透明的上袖代 觉得好像雨点儿都将别爱往我的雨衣上落。D.路灯照着大南冲过的4路.4路上像铺/一层明兄兄的玻璃.七、Zhi选项中与“盼”有关的是()A. E师北定中原日,家祭无忘告乃都.B,接天莲叶无穷碧映日荷花别样红.C.欲穷千里目,史上层楼。D.天苍苍,野茫茫.风吹吹低见牛羊.E.不知细叶谁裁出.二月春风似剪刀.八、按要求写句子。(1) “村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。(缩写)(2)人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。(改为双重否定句)(3)詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”(改为转述句)(4)雨停了。(扩写句子)九、阅读课文片段，回答问题。吃过晚饭，雨还隹不停地E着，地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点一弓I我出去。我跑到窗前,不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都卜.完了， 那明天还有雨可卜吗？最好还是留到明天吧。说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子, 凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层 明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可用京儿要是淋 .任淡绿色的雨衣上呢，.那.二定比珍珠玛瑙还好1rb.我扑到自己的床上，一心想着明天雨 点打在雨衣上的事。我走在街上，甩着两只透明的绿袖已觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，(1)选择恰当的拟声词，填在文中括号里。沙啦啦嗒嗒嗒滴答滴答窸窸窣窣(2)下面说法中不正确的一项是()A.选文画“ ”的句子将雨打在玻璃窗上的情景描写得生动有趣，也从侧面 写出了 “我”内心和愉悦。B.选文画“”的句子表面上是写雨点儿逗引“我”出去，实际上是写 “我”对穿上新雨衣走在雨中的期盼。C.选文画“”的句子通过写“我”认为雨点淋在淡绿色的雨衣上比珍珠玛瑙还好看，写出了 “我”期盼穿上雨衣出门急切心情。D.选文第1自然段的最后两句写了 “我”担心今天雨都下完了明天没有雨可下, 第2自然段中画“ ”的句子写了 “我”认为雨点儿要是淋在雨衣上一定十分美丽， 这两处心理描写都表现了 “我”渴望下雨后穿上新雨衣。(3)雨点儿是真的“特别爱往我的雨衣上落”吗？想一想，写出你的理由，并分析“我” 为什么这样想.O卜、习作“对话”在生活中经常发生。请你根据提示写一段对话，注意灵活使用提示语。 晚饭后，我和爸爸妈妈聊起了我最喜欢的书O参考答案16.夏天担的成长一、斗篷；苔薛；甘蔗；草坪；苞蕾；瀑布；袖子；嘴唇二、(1)(2)(3)三、庶民；瓜藁；苔葬；草坪；甘蔗；漫步；抬头；评价四、迅速(2)丰满(3)增强；增加(4)收成；希望五、A六、B(2) A七、B八、(1)昨天是种子，今天是嫩芽，明天就变成了秧苗。(2)因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。九、(1) bao, xidn, qi(2)视觉；听觉(3)排比；花蕾到果实的成长过程。(4)生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的氏.活生生的 看得见的长。瓜藤.竹子、高梁、鸡，鸭，狗、猫。卜、略17.盼一、斗蓬嚷着；袖手,炖肉；酱油,蒜苔,嘴帏衣柜二、衣柜；袖子；梯子,蓬勃；拒绝；轮轴；鼻涕；斗篷三、热闹；四周高兴；担忧；谨小慎微；关闭,安静；毛手毛脚；悲伤；酷热;理屈词穷四、逗引；指引；引诱五、B六、C七、A八、(1)“村民们”推着食物。(2)人与山的关系密切，不得不让我感到亲切、舒服。(3)詹天佑经常勉励工作人员,你们的工作要精密.不能有一点儿马虎。(4)雨果真像我希望的那样停了下来。九、(1)嗒嗒嗒；滴答滴答(2) A(3)不是,因为“我”希望雨点往我雨衣上落，因为我期盼雨天穿上新雨衣。十、略