2022年教师学习个人工作总结三篇.docx

2022年教师学习个人工作总结作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的 职业道德素质，也应当不断地学习和理解培训。这一学期我 要立足岗位，以团体备课、业务学习和课堂教学研究为业务 学习载体，经过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高 自身素质和教学质量。一、教育理论方面新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方 式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多 方面的本事，比如学生动手本事、学生独立思考问题的本事, 更多的注重学生本事的培养，而不是将学生培养成只是为了 考试而考试的人才。要做到这些方面，必须要我们学习相关 的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本 学科中来。所以自我经常阅读相关的报刊杂志、经过上网浏 览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自 我始终能够拥有新鲜的血液。努力经过自我的课堂教学使学 生学得简便，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导 者。二、道德修养方面作为一名教师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是 学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视 他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中 带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保 护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保 护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保 局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩 水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪 些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节2022年幼儿园保育员工作总结时光飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回顾这一 学期本身的事情，真是有喜又忧，但我以"为了孩子的身心 健康”为宗旨，全身心的投入到保育工作。现将这学期的事 情总结如下：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做 好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯 作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配 合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了 加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则，并教幼儿一 些自我保护的技能。积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安 全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和 包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四 角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环 境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿 病从口入。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增 加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做 好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服， 活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对 照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。 不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳。虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平 时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知 识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道， 那就是要“勤"，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除 了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，"为什 么要这样做"，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一 下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。一年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那 样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经 验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后 的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩 子家长的期望，对得起自己的本职岗位的耐心去呵护幼儿的 心灵。让每个幼儿都能够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息, 健健康康地成长。是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自我，这样就能 有助于教学的进行。在教学过程中，我们不能只是培养学生 的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我 自我先学会怎样欢乐的学习、生活，从我做起，而不是说一 套做另一套，严格要求自我的行为，这样，学生才会从我这 学到一些他们所需要的；同时，自我也时时刻刻关心国家大 事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自我的 本职工作。三、教学本事方面在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过 程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动 性。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做 一个有思想的新形势下的教师。1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进 取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要 宽容和有强烈的职责感。2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来 研究教材，进取备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反 思，总结出自我教学中的不足之处并加以改正。3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法, 掌握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式， 激发学生的学习兴趣。4、坚持教学相长，在师生交往中发展自我。遵循“以 人为本”的管理原则，增强自我的管理本事。5、多听教师公开课，经过比较，发现其他教师中的优 点，加以吸收融入到自我的教学中；同时也经过团体备课、 交流学习等形式，来提高教师的业务水平。6继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣, 重视学生认知过程中的情感培养在整个教学过程中，要注重 对每节课的教学经验进行总结。努力做到三个反思：教学前 反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程， 努力做到有所改善，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累 经验。四、本学期阅读书籍有；1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，异常是名作家 的。2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王痂舟、窦 桂梅、贾志敏等名家专著学习。3、订阅报刊杂志选择学习，如小学语文教师、小 学语文教学等杂志。4、常阅读有关报纸如：教师报、教育信息报、小 学教育。5、阅读一些有关教师业余发展书籍，如：给教师的提 议做最好的教师。6、经常翻阅意林、读者、聪明与智慧、青年博览。一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作 中不断学习，以适应此刻教学的需要，让学生学到更全面的 知识。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，咬定学习不放 松，任尔东西南北风。2022年教师学习工作总结一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一 旦今日停止成长，明就将停止教学。身为教师，必须成为学 习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师:教师只有 再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和 指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念， 创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识 灌输、移植的过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教 师，包括环境“人一一环境”系统。学生将不再是知识的容 器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变 过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶 水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识 储量成为一条生生不息的河流。教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人 生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做 “代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教 师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发 展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具 有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘 愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫, 但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格 和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作 出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究 补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提 炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为 一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革 的大潮之中。我相信，在我校领导的大力支持下，在自己的不断努力 下，一定会更加完善我得的读书机制，使自己的读书活动再 上新的台阶！开出更芬芳的花朵！结出更大更甜的硕果！望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自 豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的 热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面 进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了 的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教 育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在 本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实 际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引 导幼儿，做好保教工作。积极参加新编X省幼儿园教师教育用书培训，认真 参加课改活动，充分理解X省幼儿园教师教育用书编写 的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念， 使义省幼儿园教师教育用书精神融会贯通，使幼儿成为 活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身 作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检 查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投 入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中 有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工 作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、 实施有计划，使班级的吃促常规、收拾玩具、排队等常规初 见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身 的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会义省幼儿园教 师教育用书的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开 展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思选择, 建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的 水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动， 为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿 园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿 在“玩”中“学二去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大 大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据 每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。三、坚定信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼 儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节， 促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今 后生活和学习奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以 下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一 日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好 作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿 及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动， 在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻” 即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中， 以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一 致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安 全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折 点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效， 在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一 日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提 高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请义学校的英语 老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的 提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突 出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他教师采取 一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用 到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容 易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果。二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调 动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的汽球时，让幼儿通 过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的ABC 学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学 英语的乐趣。工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极 性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英 语。我指导x老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老