中心小学新冠疫情应急处置预案.docx

中心小学新冠疫情应急处置预案为有效应对疫情，保障全体师生员工的身体健康与生命 安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据各级疫情 防控指挥部文件精神和区教育主管部门工作要求，结合我校 实际，特制订学校应对突发新冠疫情应急处置预案。一、应急组织指挥体系及职责成立学校应对新冠疫情处置工作领导小组，具体负责落 实校园突发新冠疫情的应急处置工作。组副组长：成员：应对新冠疫情工作领导小组主要职责包括：制定突发新 冠疫情应急处置预案，建立主要领导负总责与分管校领导具 体抓的责任制，并将责任分解到处室、落实到人；持续落实 因病缺课（勤）登记追踪和“一日三检两报告”制度，配合 完成扩围加密核酸抽检和全员核酸检测工作；强化师生员工 管控，做好线上教育教学准备、家校防控协同等各项工作; 具体实施对突发新冠疫情、异常症状人员的应对处置，配合 区委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）进行 隔离等工作；及时向区等部门报告处置工作进展与结果，配 合进行原因调查。二、异常症状应急处置（一）发现异常症状人员处置1 .异常症状人员处置。师生员工在入校测温点及校内任 何场所，一旦体温检测237. 3。（2或多人出现乏力、咽痛等症 状，由值班教师或班主任立即将异常症状人员带至就近的临 时留观点，为其佩戴N95 口罩（已佩戴的确认佩戴规范）， 并在旁陪护安抚，同时报告校长。2 .现场人员处置。异常症状人员带离后，由其他值班人 员登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以 不用登记，如：教室），提醒在场人员做好个人防护，减少 人员接触，注意观察自身状况，继续在校学习生活。没有接 到排除信息前，有关现场人员不得离校。（二）临时留观点的处置L临时留观点处置。对有异常症状的人员再次进行体温 检测（应使用水银体温计检测腋温）并进行流调，若体温 <37. 3,相关师生员工恢复正常学习生活。若体温237.32 则启动应急处置预案，严格按照“四个一律”做好相关工作。 如有重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，由邱金山校 长第一时间上报区、区疾控中心及丝绸路街道办事处。3 .临时留观点配置。要配备水银体温计、一次性医用外 科口罩、N95 口罩、一次性防护服、一次性医用手套、一次 性护目镜或防护面罩、速干手消毒剂、含氯消毒剂、消毒喷 雾器等物品，可供等待转运人员短暂休息的椅子或床等其它 物品。（三）转运与诊治1 .转运处置。值班教师立即通知校长、家长并拨打“120” 急诊电话将异常症状人员转运至定点医疗机构，转运期间相 关人员做好二级防护（防护服、N95 口罩、鞋套、手套、面 屏），一律不得自行就医或由家长接回。2 .诊治结果处置。定点医疗机构经诊断排除新冠的，学 校及时将排除信息通知现场登记的师生员工，恢复正常学习 生活。初筛呈阳的，学校按照“校内出现新冠呈阳、密接、 次密接人员应急处置流程”，迅速开展相关工作。三、校内出现新冠呈阳、密接、次密接人员应急处置1 .接到上级通知校内出现初筛呈阳、密接、次密接者， 立即启动应急处置预案。邱金山校长任总指挥，亲自指挥、 亲自调度、亲自落实，立即进入状态，第一时间上报区及丝 绸路街道办事处主要负责人，学校各工作组立即按照各自职 责到岗到位。2 .全校立即进入静止状态，封控相关楼宇，学校只进不 出。3 配合区委统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指 挥部）立即摸清病例在发病前14天的接触史，协助确定密 切接触者、次密切接触者初步名单；通过发布排查通告等方 式，进一步排查潜在密切接触者、次密切接触者，协助确定 密切接触者、次密切接触者最终名单。4 .配合疾控中心做好流调、转运、隔离，校内人员停止 流动，规范佩戴口罩，呈阳人员由负压救护车运送至定点医 院，相关密接、次密接人员转运至校外定点隔离场所，其他 人员校内健康监测。5 .做好校内健康监测人员生活用品、食物保障(),分 发个人防护物资。6 .如出现确诊病例，需配合区委统筹疫情防控和经济运 行工作领导小组(指挥部)对病例停留过的教室、功能教室 等室内场所进行全面消杀，及时清除消毒剂残留。7 .有序组织全员核酸检测。8 .严格落实“一日三检两报告”制度，时刻关注学校师 生员工健康状况。9,密切关注社会舆情和网上动态，加强对我校日常疫情 防控工作的监测预警和分析研判。一旦出现舆情事件，宣传 报道和舆论引导工作小组立即研究统一宣传口径，不能随意 发布信息。