2022年音乐教师期末工作总结三篇.docx

今年义月，x大学小学教育业余实习队来到我们校园实 习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上， 我们能看到他们对教师职业的热爱。我光荣地理解了指导其 中三位实习老师的工作，在一个月的时间，我感受到了他们 的勤奋负责，用心向上的精神，也尽自己的力量对他们进行 帮忙。下面是我这一期间所做的工作总结。1、第一周见习听课，第二周开始讲课。给实习生上示 范课，我备课格外用心，处处思考到如何让实习生学到更多 的东西，每堂课都突出一个重点教学方法，让实习生体会学 习。进行班级管理时，我也让他们在一旁学习，为接下来的 正式上课和实习班主任工作打好基础。2、我关心实习生的思想、工作和生活安全各个方面， 为他们创设良好的实习氛围。介绍校园名师让他们去听课， 让他们学到更多教学风格和教学方法。3、实习之初，我介绍了语文、英语学科教学和本班常 规状况，介绍经验。并与实习生一齐制定实习计划。4、我着重指导实习生做好教学常规工作，其中尤其重 视备课和上课环节。让实习生提前备课，再进行指导，指导 实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。实习生上了语文、 数学、英语、思品等课程，上课前教案要经过我提前审批， 指导修改后方可上讲台。课后我及时交流，提出听课意见，要求发扬优点，改正缺点，以利改善。5、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。 三位实习教师轮流当一周实习班主任，负责做操、早自习、 读报、放学等工作，还有对学生进行养成教育，交流谈心等 等，我在一边进行监督指导，交流指导工作方法。6、我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中, 实习生讲课我就随班听课，从不把任一项工作完全甩给实习 生，或某一阶段把课全部交给实习生上。如果实习生课上得 有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏, 示范如何到达教学要求。如古诗教学，他们不明白如何引导 学生在朗读中感悟，读出理解，读出感情，于是课堂转成一 堂问答分析的讨论会。于是我在第二天的示范课中，精心设 计了诗意的教学用语，用自己的感情，感染了全班同学，反 复诵读，反复感动，也让后面听课的实习老师学习到了教学 方法。下面的课，我又交给他们上，果然有很大进步。7、实习结束时，我分别给每个实习生写出评语，提出 评定成绩。8、工作之余，我带领全组教师和实习生联欢，中秋节 也赠送月饼给他们。令我感动的是，他们三位实习生，虽然 自己并不宽裕，还能怀着感恩的心，请我们几位指导老师聚 餐，这也反映了我们的合作相处十分愉快。实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，给校 园和老师们的工作带来了不少帮忙，他们让我们的校园充满 了更多的朝气和活力。我代表年级组全体师生祝愿实习老师 们学业有成，前途似锦。2022年特殊教育教师年终总结经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地 完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长 的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活, 使孩子们学会了许多，各方面进步都很大，总结过去了的工 作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、班级情况分析我们大大班一共又名小朋友，大部分孩子年龄在6岁左 右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是数学、语言、 认字、书写、讲故事等，我们班幼儿都比较感兴趣，与上个 学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养，现在 我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算数、书写认 字等各方面的.培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我 们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分 利用了做完早操时的早读时间，组织幼儿读儿歌、故事等。在读故事的过程中，让小朋友们感受快乐并学习着，从 而达到在读故事中认识更多汉字的目的；为了做好幼小衔接 工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、游 戏培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活 中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂 中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。三、保育工作每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好 晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系， 让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教 育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教 育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家 长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼 儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习 惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼 儿身体健康成长。1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行 为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有 基础上有了一定的发展。2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。 注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打 闹讲话，不掉假粒。3、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的 空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵 闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。4、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进 了幼儿身体健康成长。5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得 到很好的发展。四、家长工作通知家长及时做好让幼儿就读哪所小学及回学校参加 暑假班。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作 中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。 在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业 务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对 幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力 的培养，力求把日后的工作做得更好！2022年特殊教育教师年终总结高三这一年，是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高 三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间 用来学习、研究新题型和高考备考。现在把所做的工作总结 如下：一、加强研究，提高复习备考工作的针对性认真学习并分析了高的类型，总结规律寻找突破口。从 历年高考的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考。在常 规教学及复习备，始终加大阅读量，开展泛读教学，加强阅 读技巧的指导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的 良好的阅读习惯和逻辑思维能力。二、制定计划，加强复习的目标性根据学生的具体情况，制定出切实可行的复习计划，把 复习分为三个阶段。1、夯实基础，发展能力。近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知 识的直接考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组 织学生巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练习，掌握 一定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能 力，收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复 习的基础之上，进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语, 为书面表达和阅读理解打下良好的基础。2、强化专题训练，回归基础。前半个学期，主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟 套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。承 受着高考临近，我根据学生的具体情况把握中档、低档题， 这对学生取得高分是非常有利的。学生普遍都有这样的感 觉：很多题目“一看就会，推进高质量发展就错”。造成这 种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。因此，我 让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理 后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。3、整理基础知识，适当做一些高。要在高夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就 必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感 觉来增强自己的自信心。同时，利用这段时间试着做近几年 的高，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题 手法。三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考注意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难 点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有 的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。 以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操 练活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些 例句，使他们能训练掌握语法的用法。(1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占 的比重。因此，在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节, 让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解能 力。(2)抓好书面表达。平时针对近年高考常见的书面表达 题型进行训练，并让学生利用早晚读节时间背诵范文，熟悉 常见的表达方式。(3)听力常抓不懈。三、四、五这几个月份，让学生利 用每天七点半的时间播放英语听力材料。进入六月份后，则 按照高考要求改在下午进行播放，让学生适应高考的要求和 气氛。(4)抓好测试、评价、反思及鼓动工作。除了每个月的 月考，每周还进行一次的测验，以此来检查复习效果。根据 每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进，并及时找 相关的同学进行谈心，与他们了解复习过程中的感受，分析 他们在学习中存在的问题，一起探讨解决的办法。从而使学 生在学习上更具有针对性，感受到老师对自己的关爱，以更 足的信心投入到学习当中。放性，改变了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生 提供了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已掌握语言的 发挥，对中学英语教学有积极的指导意义。通过高三这一年地努力，自己的教学能力和自身的综合 素质得到了进一步的提升，取得了显著的教学成果。