小学劳动教育 《我会剥豌豆》教案.docx

小学二年级劳动学科教学设计一、教学内容我会剥豌豆二、设计意图二年级的孩子对周围的世界都充满好奇，怎样才能让孩子的好奇 心得到满足，并让他们永远保持一颗充满想象的童心。从认识豌豆开 始，展开一次活动，这样既能让幼儿认识豌豆，又能对蔬菜产生探索 兴趣。三、活动目标.认识豌豆的外形及内部特征；1 .能动手剥豌豆，锻炼学生的小肌肉运动。2 .激发学生探索事物的兴趣。四、教学准备课件、带壳豌豆一斤、两个干净的塑料袋五、课时一课时六、活动过程（一）谜语导入：两头尖尖，肚儿圆圆。脾气不小，内藏元宝。（二）认识豌豆.生自由说一说了解的跟豌豆有关的知识，师进行点评总结。1 .先播放一颗豌豆的生长过程的视频，再讲解豌豆的分类, 让学生了解相关知识。2 .生说一说豌豆可以做成哪些食物，借此激发学生的学习兴趣。（三）学剥豌豆.学生观察豌豆，尝试剥一个豌豆。1 .请两名同学到讲台来展示自己剥豌豆的方法，学生展示后，教师做 剥豌豆的示范，学生仔细观察老师与同学剥豌豆方法的不同之处，说 一说老师是怎么剥的。2 .老师带着学生一起剥一颗豌豆。3 .观看我会剥豌豆的小视频，总结剥豆方法。4 .学生练习剥豆.“剥豆小能手”争夺赛（先在小组内通过比赛选出剥豆最迅速的同 学，再由这六名同学进行比拼，选出三名剥豆最快速的小朋友）（四）小结师：其实不止豌豆可以用到我们今天这种方法，这些蔬菜也能用这样 的方法。我们来看看吧！胡豆、毛豆是呀，你看，方法是可以迁 移的，有时候同样的方法可以解决好些不同的问题呢！今天的劳动课 到这里就差不多结束啦，小朋友们你们会剥豌豆了吗？老师从你们剥 豆的速度也看出来了，大家都熟练的掌握了剥豌豆的方法。孩子们, 袋子里装着的不再是普通的豌豆，它是你们今天的收获。下午放学回 家后，你就让爸爸妈妈用这个豌豆给你做一道菜，相信有着自己劳动 成果的食物一定比以往的食物更美味。下课！