2022年人教版语文上册知识点归纳.docx
人教版语文上册知识点归纳在全部的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具备了肯定 的语文学问，有了肯定的语言积累，把握了必备的语法学问，才能有 条件去学习其他学科。接下来我在这里给大家共享一些关于人教版语 文上册学问点归纳，供大家学习和参考，盼望对大家有所关心。人教版语文上册学问点归纳学问点一：第一、二单元学问点巩固0词语搭配蒙蒙的细雨蔚蓝的天空乌黑的羽毛俊美轻快的翅膀绽开花瓣露出笑容闻到花香一阵芳香一朵荷花一幅画一束金光一串珍宝一片 花瓣一首歌曲一身羽毛一眼 清泉一对 翅膀团词语积累1、带有春的词语：春风化雨 春风得意 春色满园 春花秋月2、带有花的词语：鸟语花香百花齐放昙花一现奇花异草花 枝招展3、带有鸟的词语：鸟语花香 小鸟依人惊弓之鸟 笨鸟先飞百 鸟朝凤4、形容天气的词语：风和日丽秋高气爽阳光明媚鹅毛大雪 烈日炎炎5、带有雨的词语：倾盆大雨风吹雨打风雨交加和风细雨狂 风暴雨团近义词艳丽明丽敏捷灵活逃脱逃跑凝视注视锐利锋利特别-特殊疲惫-疲乏查找搜寻展览展现暴露俊美俏丽 聚集聚集生气生气拂过-横过光景-风景等闲平常芳香芳香 裂开一姿态姿势仿佛似乎裁剪似像团反义词间或-常常增加-削减 敏捷-迟钝 喜爱-厌恶 艳丽-暗淡 陡峭-平 缓二遮盖消逝-消失俊美丑陋机智迟钝简单-简单舒适难过坚硬松软 特别一般削减增加 扩大缩小【随堂消化】一、查字典要查的字部首除去部首余几画组词字典中的解释应选义项窃_4窃窃私语 偷;偷偷地;谦指自己（看法）2窃取1服月4服气衣服;担当;听从，信服;吃药;适应 3校服1二、对号入座。间续连续连续1、参观的人们（问续）地走出了大厅。2、抗洪的战士们在大堤上（连续）奋战了三天三夜。3、小明病好了以后，又（连续）去少年宫练习钢琴。无论都不但而且虽然但.1 .（无论）走到哪里，我（都）不能遗忘自己的老师。2 .（虽然）我的学习成果差，（但）我绝不泄劲。3、他（不但）聪慧，（而且）勤奋。三、按要求完成句子。1、风筝飞上了蓝天。（扩句）这只巨大的风筝由我们当心翼翼地 放上了蓝天。2、我们必需讲卫生的好习惯。（改病句）我们必需养成讲卫生的 好习惯。3、大片大片的雪花飘落下来。（改成比方句）大片大片如鹅毛般 的雪花飘落下来。4、万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）他的脸被万丈 阳光照得红红的。5、南沙拥有难以计数的宝贵的海洋生物。（缩句）南沙拥有海洋 生物。学问点二：第三、四单元学问点巩固团按例子，词语搭配堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马爬楼梯接受劝说观赏风景欣赏植物邀请同伴接受关心画得精确 变得 笔直显得 高尚老狡猾实地画 认仔细真地 看 和颜悦色地 说0词语积累1寓言成语：刻舟求剑报苗助长滥竽充数守株待兔东施效颦狐假虎威井底之蛙自相冲突叶公好龙南辕北辙2形容慌张、紧急的成语：胆战心惊心惊胆寒大惊失色惊恐失色担惊受怕慌张失措惊恐万状惊魂未定心惊肉跳3表现态度的成语：怒气冲冲和气可亲斩钉截铁模棱两可趾高气扬0近义词和颜悦色和气可亲教导-劝说能手高手发觉-发觉孤独孤独本领本事端详-批阅嘱咐-叮嘱团反义词发觉隐蔽愈合-开裂凄惨幸福熟识一生疏信任怀疑【随堂消化】一、给加点字选择正确的读音，在正确读音下打V。唾沫（tudVtCi）嫉妒（jijiV）载誉（z台iVz台i）稚拙（zhu6zhu6V）恶劣（I位VIuM） 享受（x百ngVxiAng）二、填一填，再归类。南（辕）北（辙）左（顾）右（盼）五（湖）四（海）七（嘴）八（舌）（津）（津）有味（彬）（彬）有礼（孜）（孜）不倦（彬）（彬）有礼含有反义词的：南（辕）北（辙）左（顾）右（盼）描写人物品质的：（彬）（彬）有礼（彬乂彬）有礼三、想一想，选词填空。1、严厉 严格 王老师虽然和气可亲，但是对我们的要求还是挺 （严格）的。2、精彩漂亮今日，李明表演的节目真（精彩），博得了同学们 的阵阵掌声。3、沉重繁重周玲玲知道自己错了，心情非常（沉重）o四、我是病句小医生。1、教育家找来了很多小伴侣，让他们三个小伴侣做嬉戏。用删除号删掉三个小伴侣。2、奶奶常常给我讲她过去的往事。用删除号删掉过去或者事。五、春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿静静地开，阳 光暖人心。从这句话中选一个事物写比方句和拟人句。比方句：风儿轻轻地吹，像母亲的手摩拳着我。拟人句：鸟儿站在枝头欢快地唱歌着。学问点三：阅读详解第一组：四篇课文多角度地呈现了大自然的美.其次组：四篇课文从不同的角度、不同的侧面，以详细生动的实 例引导同学去感受爱护环境的重要以及他人为爱护环境所作出的努力.第三组：每篇课文都是用详细的事情来说明一个道理。亡羊补 牢说明一个人做错了事，只要肯接受看法仔细改正，就不算晚。寓 言两则南辕北辙讽刺了那些行动和目的相反的人。惊弓之鸟告 知我们一个人做事要擅长观看、勤于思索，并依据自己的发觉做出正 确推断。画杨桃通过生活中的平常小事说明同一事物从不同的角 度看，会有所不同，教育我们做事、看问题要实事求是。想别人没 想到的说明做事情要擅长开动脑筋，想另人没想到的。这四篇课文 所说明的道理，分别从不同的角度丰富了同学的思想方法。第四组：本单元教材围绕丰富多彩的童年生活这一主题编排，包 括三篇精读课文。精读课文和时间赛跑能让人获得和时间赛跑就 会获得胜利的启示；检阅让同学懂得人与人之间要公平、敬重、 相互关怀的价值观；争吵让人熟悉到知错就改、宽容待人的好品 质;略读课文绝技让人懂得勤学苦练方能练成绝技的道理。人教版学校语文学习方法一、熟读、背诵的习惯。二、阅读优秀课外读物的习惯。三、推敲语言文字的习惯。四、积累语言材料的习惯。五、记日记的习惯。六、规范地书写的习惯。七、专注地听人说话的习惯。八、说一般话、说话文明得体的习惯。九、勤思索、爱质疑的习惯。十、勤查工具书的习惯。人教版学校语文学习技巧应当重视语言材料的积累。学习语文需要日常的积累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的 学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维,能触类旁通。学校阶 段语文学习的主要任务,首先是积累大量的语言材料，其次才是理解和 运用。复习时应强化如下四个环节:1,领悟含义。对背诵的诗文，要领悟 其含义，特殊是其中的关键字词,要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中 的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意留意，重点把握。 3.边诵边写。在记忆时，可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字, 以防口是手非。4.规范书写时要做至/三清三不。三清就是卷面 清洁，字迹清晰，笔画清楚;"三不就是不写潦草字，不写异体字和不规 范的简化字,不添减笔画。
