2022年教师读书参考心得之读活出生命的意义有感.doc

教师读书参考心得之读活出生命的意义有感老师是人类灵魂的工程师，老师也需要通过读书来不断的自我学习与提升，那么老师读书心得该如何去写，下面确实是老师读书心得之读活出生命的意义有感，请参考。 老师读书心得之读活出生命的意义有感1 读了活出生命的意义一书，我被弗兰克尔深深感动。生命关于每个人只有一次，有的人活出了意义、活出了价值、活出了尊严，被人们理解、尊重和推崇，也有的人活出了无聊、活出了耻辱、活出了遗恨，被人们指责、抛弃和量刑，弗兰克尔虽经历了地狱的磨练，和死亡擦肩而过，但他还活着，活得让人仰慕和仰慕，这不是什么奇观和特异功能，这是他心中不断坚守着“生命”信条：有生命才能做有意义的事！ “有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了”，人要活出有意义、有价值、有尊严才行，但也不是件易事，必须具备：一是态度要坚决，有没有决心干点正事、干点好事、干点有意义的事，态度决定将来；二是行为要坚决，干事有没有韧劲？有没有狠劲？有没有钻劲？朝令夕改、虎头蛇尾是不行的；三是生命要坚强，身体是革命的本钱，正像弗兰克尔所言：“每个人都有本人独特的使命，是无法取代的，只要找到了意义，痛苦就不再是痛苦了！”。 每当人“舒适”的时候确实是“减寿”的时候，不能犯懒，不能萎靡不振，不能奢侈享受，要鼓足精气神，让生命活出价值、活出尊严、活出有意义，我感激弗兰克尔，由于他给了精神动力，催促我接着努力完成好我的本职、接着用党员的标准站好先锋岗、接着坚守34年的跑步锻炼习惯，我一直认为：生命诚可贵，尊严价更高！ 老师读书心得之读活出生命的意义有感2 读了活出生命的意义这本书也让我明白成功的并不是最聪明的人。由于决定成功的更多是非智力要素：明确的目的，积极的心态，努力和坚持，承受挫折和压力的才能。做一个一直乐观的、积极向上的人，并不是轻松容易的事情。在看不到希望的时候，仍可以坚持本人的价值理念走下去的人，是了不起的。任何人做一份积极的工作，可能他感受不到本人的意义所在，但他的意义确实存在，社会的美妙是由各个层面的劳动者共同建立的。本人的工作无足轻重，那只是一种感受，你做了再一般的工作也为社会奉献了一点力量。 全书最让我印象深入的是“人不管遭遇任何境遇，都习惯得了”这句话，人生确实是如此，有非常多艰辛和变数，但是只要挺过去，习惯了，就能跨越，也只有如此，才能找到属于我们的真正的生命的意义！ 老师读书心得之读活出生命的意义有感3 随着工作时间的延长，生活和工作压力的加大，面对一切事物逐步变得麻痹，找不到工作之初的激情。那生活着的意义又在哪里呢？从活出生命的意义这部书中我看到了“责任”二字，对家人的责任、对工作的责任、对一张张渴望知识的幼稚小脸的责任。我们应该向弗兰克尔一样，英勇的挑战自我、挑战生活、挑战麻痹和倦怠，在逆境中英勇前进，在压力下不断拼搏，在生活和工作中寻求欢乐与自我价值的实现。 作为一名教育者，我们的一举一动、一言一行更会妨碍到学生，学生好比一张白纸，会把他们见到的一切花在上面，我们不能给他们任何不好的妨碍，应向他们展现出积极向上的相貌，带动他们向新生活前进。