信息技术学科谈谈信息技术教学的几点体会.doc

信息技术论文之谈谈信息技术教学的几点体会 在信息技术教学中老师应该适当的操纵进度、重点的地点能够反复演示方法，极大的刺激了学生的感官，使之全神贯注地投入学习之中，完全调动了学生的积极性，到达了理想的教学效果，排除了心理障碍，大大的激发了他们的学习欲望。上机时，我又将探究的主动权交给了学生，给他们多一些求知的欲望，多一些学习的兴趣，多一些表现的时机，多一份成功的体验，给学生一种到达成功彼岸的力量。由于我这种新理念、新认识，学生们对电脑的学习兴趣逐日加强。四、精讲多练加深印象。精讲多练确实是多一些上机操作的时间。俗话说熟能生巧功在不舍。多练习，学生自会在不知不觉中掌握所要学习的知识。我在做“文字编辑”练习时，采纳了使用多种文字编辑练习软件的功能比照，使学生对word2000产生新鲜感和好奇心。为了加强课堂效果，在教学中，先熟悉word工具，再熟悉软件。接着就进展文字录入竞赛，使他们在玩中练，练中学。我还及时总结他们在操作中存在的征询题：精确性和速度不够，不能盲打等是他们失败的主要缘故。进入指法综合练习后，我提出了操作要求和技巧，许多同学接受了挑战，课堂学习气氛即爽朗又充满竞争性。每节课的开场，我都会让学生讲讲本人的学习体会和操作技巧。逐步培养学生的成就感和荣誉感，同时也给别的同学树立了学习电脑的好典范。对操作不理想的人，我处理的方法因人而异，有时我个别指导，有时让小老师指导，还有时让他观看其他同学的精彩表演，他们在一点点进步，当听到老师鼓舞赞扬的话语他们的脸上也终于露出了欢乐的笑容。通过实践，这些同学都有了一定的进步，有的还提出要参加电脑兴趣小组来进一步完善和提高本人的计算机水平。计算机知识是不断更新的，仅靠书本上的知识是没方法教好学生。而且学生特别想理解计算机开展的一些最新动态，理解一些新的软件，一些网络知识。为此，我们能够在上课前花3-5分钟时间，讲些计算机信息方面的新知识，信息新动态和大家一起分享。或是让学生讲讲本人的学习体会。同时告知学生们光凭单纯的兴趣是不够的，要有一种意志力，要把所学习的知识和实际联络起来，明白这些道理，学生学习时有了目的，有了动力。信息技术课的教学方法还有待于进一步探究，相信在以后的教学实践中，将会有越来越多的先进经历和做法总结出来，计算机教育必将能在良性的轨道上阔步前进。