2022年高一年级主任述职参考报告2020.doc

高一年级主任述职参考报告2020高一年级主任述职报告范文(一)我就高一年级部的情况做一总结，主要分三个方面来谈。一、亮点高一年级有一支年青有为的老师队伍，有一支优秀精干的班主任队伍，在所有老师的共同努力下，在教育和教学上获得了一定成绩：1、教学亮点。高一学生进校时整体根底特别薄弱。尽管大部分的学生学生学习态度较为端正，但整体来看学习成绩普遍较差差。不少家长是抱着拿一本高中毕业证的态度送小孩来读书的。面对如此严峻的情势，高一年级部依然在学校的领导下，在高一全体同仁的共同努力下，严把教学质量关，开展集体备课和公开课，积极预备和参加老师教学根本功大赛。日常教学过程中，全体同仁认真备课上课，同时在课后热情关怀和辅导学生。高一年级部积极组织培优班，认真开展培优教学，加强培优治理，让好生成绩更上一层楼。另外，本着全面提升学生素养和决不让一个学生落伍的原则，高一年级积极组织专长教学，并抓好专长治理。有些家长和学生对年级部抓专长工作特别不理解，以为这是学校在赚钱。有一次我在高一八班随口提到高三有一位学生美术专业课考了全省第11名，立即就有学生说这是老师在做广告。面对如此的情况，高一年级部专门召开家长会，宣传专长高考的强大优势。同时，高一的班主任也积极与学生和家长交流，从家长和小孩的前途大计出发，晓之以理，得到了绝大多数家长和学生的认可。高一专长一开场共有45人，通过发动，下学期学专长人数可能能到达80多人。2、治理上各种工作有条不紊，扎实推进。在所有老师特别是各班班任的共同努力下，高一年级各班已经和正在构成一种较好的班风和学风，学生的学习习惯和行为习惯的养成获得了一定的效果，学生学习的自觉性大大加强，有不少学生正在理性地设计着本人的高中生活。高一正在平稳、有序、扎实地前进着。3、改革获得了初步的成效。本学期以来，学校深化推进改革，学校相貌日新月异。高一年级部坚决拥护并积极落实学校各项改革方案，各项工作上了一个新的台阶。学校开展目的明确，老师们更有奔头了。二、工作中的缺乏和今后努力的方向。尽管如此，仍然有不少工作需要接着努力，加以改良。有以下几方面：1、学生养成教育上还需加大力度。尽管高一整体上有一种较好的风气，但仍存在一些不容无视的现象，有的学生不会与人和谐相处，有的学生不明白得文明礼貌，有的学生思想境地低下，有的学生的追求、世界观、人生观粗俗不堪，还有少数学生道德败坏。针对这些不好的现象，第一应加强治理，第二应在这些方面开展一些有针对性的教育工作。2、因材施教，分层评价，力求使每一个学生树立对学习的自决心。我们应努力克服过去常出现的一种现象，高一所有学生都在学，高二有百分之六十的学生在学，而到了高三就只剩下百分之二十或者二十也不到。这或许也是我们学校这几年高一成绩还较好，而一到高三就不行了的主要缘故。对此，我们应在分类型教学、分层次教学和评价方式多样化上作点文章。3、积极探究，大胆试验，深化课堂教学方式的改革。在课堂教学的改革上，高一已经迈出了第一步，精确讲，主要是在方式上作了一些简单的模拟，下一步迫切需要深化考虑和探究，把这种方式和我校的实际情况、和我校面临的外部环境结合起来，把对这种方式的考虑沿伸到每一个细节，并大胆启用一些新的评价方式，最终构成合适我校的一种方式。总之，我们还有特别多工作要做，还有特别长的路要走。2020-1-28高一年级主任述职报告范文(二)各位领导、老师:大家好!特别快乐今天能参加这个述职，由于这是一个难得的学习时机，取人之长，补己之短。上学期在学校领导的正确领导下，在全体老师的团结协作下，高一年级组出色地实现了年级组制订的工作目的，完成了学校和年级组的工作打算和任务。我就一些详细做法，汇报如下：1、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我除担任高一年级四个班的政治课教学工作、班主任、工会小组长外，还负责高一年级组的教学治理工作。作为高一年级教学主任，我深感肩上责任的严重，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，要求老师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，如此才能有利于开展年级工作。领先垂范，无私奉献，是我做好年级教学主任工作的重要保证。2、做好效劳工作，创立团结、协作的团体是我不懈的追求。在整个学校治理中，年级主任应是联合领导和老师之间的枢纽，并担任其中的光滑剂。学期初我在阎主任和翟主任的指导下制定好本年级教学工作打算，认真组织施行，精心安排好年级的每一个活动，如年级换新课表我都分发到每一个老师手上;第十节课和周六补课课表的编排和代课统计;早读老师们到位情况统计;阶段性考试、期中考试和期末考试的学生考场考号编排、考试时间掌握、试卷和答题卡的分发、装订、各科成绩登统、各班成绩印刷、一分二率统计，为考后组织成绩分析会、家长会提供详实的第一手材料，这些繁琐的效劳工作保证了年级教学工作正常有序地进展。每周三下午召开年级主任例会后，我都及时认真传达，组织贯彻落实。从而使一年级构成了互帮互助、团结奋进、健康向上的年级群体。3、建立一个团结协作的老师团体，努力打造和谐年级。团结确实是力量，有了力量就有了战斗力。活在当今社会中的我们，难免因病因事请假，一人请假，其别人会毫无怨言的顶上去，特别感激带高一年级数学课的翟素坦主任，她不摆架子、平易近人，且事事为老师们考虑，尽量处理老师们的后顾之忧，以本人的人格魅力赢得了老师们的尊敬、爱戴;我们的每一个班主任，许春玲、张玲、王毅凤、白彩虹、杜世红等，她们以班级工作为己任，只要任课老师有事，给她们打个招呼，她们就毫无怨言地担起教学治理重担，工作积极主动，从不摆困难;还有修玉冰、孙惠、赵平、宋丽君等老师，需要时打个招呼，她们也会毫不推托地顶上去，就如此在高一年级全体老师的积极配合下，圆满完成学校交给我们的任务。4、引领一年级老师，探究“四要素、五环节”课堂教学我所在高一年级，本学期所教内容为新课程改革后的内容，对我们每一个不管从高三下来依然初三上来的老师来说，都是一种新的挑战。我们在陈校长阎主任、翟主任的领导下，试行学案教学，配合教学处不断探究、不断总结、不断评比、不断推行，各学科根本构成了合适学科特点的学案教学的方式，学生学习目的明确，主动性积极性强，老师指导有针对性，提高了课堂教学效率。5、抓好教学常规，定期进展学情调查。每周五大课间我们年级都召开学习委员例会，核实老师们早读到位情况，理解各科老师自习辅导、作业、老师上课情况等，针对学生们反映的咨询题，不定期召开备课组长会，确信成绩，指出缺乏，统一思想认识，提出阶段要求，制定详细措施，齐抓共管，落实好常规教学。总之，各位领导、老师们，参与述职，我不敢奢求什么，只想让大家重新认识我、理解我、协助我，支持我。也正由于如此，我更加清醒地看到了本身存在的缺乏，促使我在今后的工作中，恪尽职守，励精图治，更加努力勤奋的工作，以求做得更好。我愿与在座领导和老师们一道，齐心协力，把学校的教学工作推向新的台阶。高一年级主任述职报告范文(三)2020年是繁忙而又充实的一年。这一年，我担任年级主任，上半年为高三年级，下半年为高一年级。高三是一个特别的年级，面临高考的检验，学生和老师都不得有半点掉以轻心;高一是一个新的团队，作为一个新的团队，将面临各种新的咨询题。为此，一年来，我屡次召开年级工作会和班主任会议，找老师个别谈心，使全体老师达成共识，在困难压力面前能团结协作，研究新情况，不断处理各种咨询题，务务实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。一、一年来的工作回忆：1.尽职尽责地完成年级主任工作作为年级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的严重，一年来，我对工作从来不敢怠慢，凡事都做到本人身体力行，要求老师做到的，我首先做到。我明白只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，如此才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格恪守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。其次，结实树立效劳认识。作为年级主任要为班主任、任课老师、学生效劳好，起到协调作用，协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，理解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析月考的情况，作出科学客观的分析评价，找出咨询题，和任课老师一起想方法，保证教学质量。最后，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目的贯彻到年级组中去。2.努力打造团结协作、爱岗敬业老师团队本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色。在我们这个集体中，大多数老师可以尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把本人的工作干得更好。从整体上在我们年级，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的气氛。年级和谐气氛浓重师生交流，已成一道亮丽的风景线。上届高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规治理不放松，年级组大力倡导师生交流，老师要给学生积极地心理暗示，学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来，标准学生日常行为，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。这个好习惯不断连续到现在高一。我们的高一大多数班主任干工作，讲奉献，不求报答，埋头实干，他们是年级和学校的中流砥柱;高一年级老师中，有许多老师，牺牲了中午个人休息时间，一如既往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求，不管是早自习，依然中午，或者晚上，都有我们老师默默奉献的身影。现在，高一年级纪律稳定，学生学习认真、刻苦，气氛浓重。3.团结拼搏，圆满完成高考任务回忆高三工作，在校领导的正确领导下，在学校各职能部门、兄弟年级的亲密配合下，全体高三师生结实树立目的认识和质量认识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，使得我校2020年高考获得了新的打破。4.做好常规教学的治理与考核。为维护教学工作的正常有效的开展，我们除利用年级例会、班主任例会对全组老师、班主任进展思想、业务的培训学习外，加强年级组的考核。(1)实行班级教学反应日志的填写，各班指定认真负责的学生，每天对老师上课的实际情况进展记载，每周反应年级组，以使年级的考核更加精确。(2)接着实行班级值周考核，以催促班级工作的有序进展。(3)接着实行年级组长、班主任值班制度，及时理解和处理年级存在和发生的咨询题，确保本年级教育教学工作的正常进展。5.尽力尽心，做好高一学生治理教育工作高一年级是起始年级，同时也是行为标准教育的最正确时机，良好的开端将为学生以后的开展打下坚实的根底。本学期，我们的工作重点为狠抓行为标准、培养学生养成良好的学习习惯，为此，开展了方式多样、丰富多彩的活动，在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌及树立正确的人生观。(1)狠抓入学教育，引导学生走好高中生活第一步。开学初，为协助高一新生尽快习惯高中生活，明确将来的人生规划，树立崭新的奋斗目的，我们利用新生入学教育、班会，组织新生学习了中学生日常行为标准，引导学生自觉恪守学校的有关规定，尽快习惯新老师、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡，调整心态、磨练本人坚强的意志，走好高中生活第一步。(2)努力抓好行为标准养成教育。各班以文明礼仪教育为重点，利用年级会、班会等各种活动方式，让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱本人的良好习惯。同时加强对学生的“感恩”教育，组织了“感恩”征文大赛，评出部分优秀作文。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进展了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进展了屡次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式，文明就餐，文明就寝，通过一学期的努力，已获得明显效果。(3)抓好学风建立。在教学治理上我们重点抓了学生的学习标准的养成和学风建立。年级组进展了屡次综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩、看小说等做与学习无关的违背学习纪律的人和事进展了重点的整治，并将这项工作列为年级治理的头等大事来抓，做到经常化。现在，班风、学风令人满意。(4)强化学习方法、学习习惯的指导与培养高一学生刚从初中的学习、生活中走过来，他们还不太理解和熟悉高中的学习生活，我们面临的咨询题是要尽快做好学生的初高中衔接工作。我们在本学期一开学就在年级开展学习方法的指导，并要求老师依照教学实际对学生及时进展学习方法的指导。我们在期中考试完毕后在各班举行学习经历交流会。为使学生养成良好的学习习惯，我们狠抓了学生的笔记本、作业本、草稿本的标准，不定期进展作业修改检查;举行了学生作业展览;进展了学生练字习作评比展览;两次进展笔记本、草稿本的检查。二、高一工作尚待处理的咨询题：1、学生的精神相貌有待进一步提升，部分学生的心理偏向有待纠正。表现在跑操时缺乏朝气，动作不标准，思想认识不到位，唱歌和呼口号声音不宏亮。2、教育教学的细节有待进一步标准。表现为学生在课前3分钟预备还需要催促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。3、行为标准教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要接着整顿。4.对部分优秀学生的教育效果还不够理想，方法不够多样化，力度不够大。三、下学期应该努力的方向：由于本人当年级组长经历不够丰富、工作才能不强，本年级还存在着一些咨询题，假如下一学年接着当年级组长的话，我会努力做好以下的工作。1.加强学生日常行为标准的治理，使班风、学风在原有根底上有较大的提高。2.加强班务治理的指导与监视，缩小班级之间差距。3.注重学生和家长的信息反应，积极改良工作，提高教育教学的层次。4.协助备课组，进展有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。5.在年级的整体治理中，处理好标准性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进展。6、进一步加强班主任队伍的建立，提高学生自主治理才能，寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。7.进一步探究实验班教学改革，积极探寻现有条件下尖子生培养的有效途径或方法。2020年12月26日