健康活动教案：数字格子跳跳乐教案.doc

大班健康活动教学计划：数字格子腾跃音乐课程大班健康活动数字格子腾跃讲座主要包括活动，活动，活动等，探究各种打泡沫垫的方法，并结合数字规则练习腾跃，腾跃和腾跃。协调才能和运动的才能合适幼儿园老师参加大班健康活动课程。来看看数字格跳跳音乐课程计划。活动目的：1.探究泡沫垫的各种使用方法。2.结合数字规则练习屡次腾跃的才能，如单腿腾跃，双腿腾跃和穿插腾跃，以及协调动作的才能。3.尽量听老师的指示并恪守游戏规则。4.锻炼小孩跳过活动以锻炼身体的才能。5.培养小孩对体育的兴趣。活动预备：一块泡沫垫，2套1到10张数字卡。活动程序：首先，开场部分。今天天气真好，让我们一起玩吧！ （小孩随着铃鼓变成一个大圈子 - 小圆 - 蜗牛轮）二，根本部分。1.展示泡沫垫，你明白这是什么吗？这是为了什么？除了作为垫子，泡沫垫能够和我们一起玩游戏吗？我们一起试试吧。如今小孩们被分成两组游戏，你能够本人玩，或者你能够和同一群朋友一起玩。 （儿童四分体式竞赛）老师观察儿童活动，并在竞赛期间及时指导儿童的情况（合作与交流）。 小孩们能够将泡沫垫连接到地面上的两条长龙中，小孩们分成两组。以单人纸牌竞赛的方式从“泡沫垫”的一端爬到另一端。儿童能够每隔两片连接泡沫垫，然后每隔一段放一组，泡沫垫水平放置，五组放在一起，间距应相等。小孩做一个兔子腾跃姿态，并跳过每个泡沫垫。两个泡沫垫可垂直放置，增加了腾跃的难度，增加了运动量。提示幼儿在腾跃过程中他们的脚必须靠近在一起，不得分开。2.评论儿童游戏的情况，并赞扬游玩新奇和合作的小孩。3.展示袋鼠图片并咨询：这是谁？它最大的技巧是什么？今天我们来学习小袋鼠的腾跃技巧，看看谁将成为腾跃冠军。4.鼓舞幼儿想出各种方法，使用泡沫垫练习腾跃。老师使用文字或简单的动作来提示或协助。将泡沫垫平放，双脚并拢。提示小孩逐步增加身高，看看他是否能够跳过几个泡沫垫。泡沫垫平放一定间隔，儿童有序地连续腾跃（或单腿腾跃和双腿腾跃）。提示小孩观察并练习不同腾跃方法的适当宽度。将两片泡沫垫垂直放置，连续放置五个位置，练习腾跃提示小孩尽量不要触摸泡沫垫。假如它下降，立即重新定位。5.将泡沫垫平放并让小孩休息。你能够敲背，捏腿，做一个轻松的运动。6.游戏数字格子跳跳乐。出示一张数字卡，让小孩自由选择一块并将其贴在泡沫垫上。依照号码的大小将泡沫垫放入两条长龙中，并让小孩听老师的指示并进展腾跃活动。单腿跳号（或倒计时）。脚的数量是单数。提示小孩们跳过两行中的单数。左脚跳过奇数，右脚跳过双号。提示小孩再考虑腾跃。更改放置方法并接着游戏。第三，完毕部分，游戏叫号猜猜碰。小孩听老师的号码，同一个号码的两个小孩被称为小组。他们玩剪刀，石头和布料的游戏，然后活动完毕。