班主任工作范文五年级班级工作计划（含班名、班风、班训）.doc

班主任工作范文之五年级班级工作计划（含班名、班风、班训） 班名：知新班 班风：勤奋学习 勇于创新 班训：熟读精思 温故知新 为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造小孩们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级能有更新的气息，作为多年没当班主任的我，特制定计划如下：一、班级学生情况分析班里少数同学头脑聪明、学习认真、思维较活泼，其他一部分学习塌实，上课能认真听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，乐于助人，劳动特别积极。还有特别多同学根底较差，个别同学思维不够活泼，反响慢，往往不能构成良好的学习习惯，需老师在后催促。因而在课堂教学中要注重后进生的学习，课外活动时要积极调动学生的积极性，使他们活泼起来。二、熟知本班情况，制定适宜的教育目的作为一个班主任，关于全班的整体情况了如指掌。既理解学生的学习情况，又理解学生家庭生活环境。既理解全班学生的个性情况，还要理解共性情况，做到心中有学生，有针对性地进展教育。班主任要依照学校工作安排和本班实际情况制定教育目的、教学计划，使目的、计划切合本班实际，防止盲目性，从而加强教育的效果。三、常规教育方面   通过四年教学与交往的五年级的小学生，对学校的日常生活和学习根本已习惯，每一项规章制度关于他们来说是极其重要的。为了使学生能够及早进入角色，习惯学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，同时内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因而，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”，专门负责监视检查学生的日常行为，卫生习惯的养成情况,对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。     2、合理利用升旗仪式、严重节日，加强学生的德育教育。这学期多举行一些有意义的主题班队会，使学生明白得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。      3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：能够利用校园红领巾广播站、大拇指班级的评比等活动，对学生进展思想教育。另外，还要充分发挥教室内的板报的教育作用，采纳灵敏多样的栏目进一步标准学生的行为习惯。关于学生读书、写字的姿态，我将采纳“成长的足迹”的活动进展监视，并在课堂上随时提示与协助。    二、班级纪律方面    一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：    1、课堂纪律 : 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。如此学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中恪守纪律。由因而小孩们本人制定的，如此变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是“课堂发言声音嘹亮。”    2、课间纪律: 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。课间活动丰富多彩的，课间室内轻声细语。    3、路队纪律: 为了让学生养成良好的行为习惯，习惯集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、静、齐，而且能够进展自主治理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监视，及时治理。    三、卫生方面    讲究卫生特别重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。     1、个人卫生：要求穿着整洁，做好“三勤”垃圾入桶要分类，物品勤摆，两操勤做。    2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。关于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。    四、班干部的培养方面    班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我们将采取班干部轮番制，使班级治理再上新台阶，让每个小孩的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使小孩们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。     五、其他方面即活动安排    九月份：    1.“标准行礼，微笑咨询好”主题教育。    2.利用“老师节”进展尊重长辈、尊重老师的教育。    十月份    1. 利用“国庆节”对学生进展爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。    2. 学习、卫生习惯的养成教育。     十一月份：    1. 利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。      2.  冬季降临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。    十二月份：    1. 坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。    2. 学习习惯的养成和评比。    元月份：    1. 小学生行为标准的学习和养成合作、互助的好质量。    2. 复习预备期末考试。    3. 总结学生操行。