信息技术计划总结信息技术工作总结2.doc

信息技术计划总结信息技术工作总结2 转眼间一学期立即过去，在各位领导和教研组长的热心协助和指导下，我成长特别快，在教学上也有了本人的心得体会。现把本学期的工作情况总结如下：一、培养学生的信息素养。随着社会信息化的开展，信息素养日益成为信息社会公民不可或缺的组成部分。为习惯信息社会开展的需要，以及浙江省义务教育新课程实验工作的要求，对信息技术的教学提出了许多新的不同于其他课程的要求。无疑作为一名信息技术老师理应接受这种挑战。二、课堂教学，师生之间、学生之间互动，共同开展。信息技术作为一门根底的工具课程，注重的是学生的实际动手操作才能的培养。为保证学生技能的培养，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的教学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在人生观、世界观、价值观等方面都可以充分开展作为教学的根本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间的交往互动，共同开展的过程，在教研组长的带着下，进展听课、评课的学习，从学生情况出发积极利用各种教学资源，课前精心备课，撰写教案，从而积累教学经历和汲取经历教训，对今后改良课堂教学和提高老师的教学水评是十分有用。另外应该常考虑，常研究，常总结，以创新求开展，进一步转变教育观念，坚持“以学生为主，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能”，以“学生为主体，老师为引导”的课堂教学方式，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、多元化评价，鼓舞学生全面开展。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和开展；既关注学生信息技术学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展和对其他课程的学习热情。抓根底知识和根本技能的掌握，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的方式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习的自决心，提高学生学习的兴趣，促进学生的开展。与此同时，安排学生课外兴趣小组的活动，有组织、有计划地落实活动，学生在多样的兴趣活动中不仅稳定、运用了所学的知识，同时也获得了一定的成绩；也为今后构建新的知识构造，提高实践、应用才能，具备创新精神打下了根底。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。作为一名人民老师我将本着“以人为本”的准则，一如既往，再接再厉，努力把工作搞得更好。