人教版六年级上册语文期末模拟试题(1).docx
秋季期六年级语文期终模拟检测（三）、识字写字园地。（15分）.精美名片。（2分）1 .书法展示。请你用心抄写下面的句子。（2分） 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。端正、整洁。（4分）huang ran da wu2 .请你看拼音写词语，要把词语写得规范、 mo sheng you jing chu fang3 .请你先写出下面各字的一个形近字,再分别组成词语舄下来。（4分）例：普（） 议（） 魁（）冠（）谱（）（）（）（）4 .请你选择。（把正确答案的序号填在括号里。）（3分）（1）下列词语没有错别字的一组是（）。A.别俱一格烧炙人口 B.竭泽而渔可见一斑C.雅俗共赏快炙人口（2）下列加点字的读音正确的一项是（）。A.神佛（fil） B.正月（zhOng） C.北风怒号（hao）（3） “伯芽善鼓琴，钟子期善诉”的“善”意思是（ b。A.擅长，.长于B.办好，弄好 C.友好，和好 D.容易，易于二、语言积累与运用。（29分）1 .请你把下面的词语补充完整。（4分）（）不经心身（）其境美不（）收囱冏吞（）（）高望重张（）李戴兴高（）烈恍然大（）.请你仿照例子再分别写出两个同类的成语。（2分）（1）雕梁画栋： （2）余音绕梁： 2 .请你选择。（把正确答案的序号填在括号里。）（4分）（1）下面的动物小说不是作家沈溪作品的是（）。A.最后一头战象B.小战马 C.狼王梦（2） “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”对这句话理解正确的是（）。A.因为天黑撞到了墙壁上。B.现实就像坚硬的墙，处处充满了险恶，无法避免受到伤害。C.比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点光明,人民连一点民主和自由都没有。（3）下面说法正确的一项是（）。A.人们用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。B.世界最低的盆地是柴达木盆地。C.贝多芬为盲姑娘即兴创作月光曲的真实故事，洋溢着关爱之情。（4）下面句子没有语病的一项是（）。A.小明的姐姐连续三年被评为“三好学生”。B.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。C.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。4 .请你把下面的诗词补充完整后再填空。（6分）（1），俯首甘为孺子牛。（作者：）（2） ,轻烟老树寒鸦。（曲牌名：）（3） ,清风半夜鸣蝉。（词牌名：）（4） ,燕山月似钩。（运用的修辞手法：）（5）描写秋天的古诗句：, .请你按要求写句子。（6分）（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（2）请用一个比喻句或拟人句来描写冬天的景色。（3）爸爸的鼾声就像是山上的小火车，它使我想起美丽的森林。（仿写句子）就像是,它使我想起 O5 .美文回放。（请你按课文填空）（5分）的天空中挂着一轮,下面是海边的沙地，都种着的西瓜。（选自少年闰土）伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓,乃,终 身。（选自伯牙绝弦曲）四、阅读园地。（26分）（一）请你根据课文内容答题。（5分）L “伯牙鼓琴，志在高山”，句中“鼓”的意思是,这句话的意思是 0 （2分）2.老人与海鸥讲述了一个感人的故事，课文前半部分通过、等事例表现了老人对海鸥,后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像 前、等悲壮画面，展示了海鸥对老人的 O（二）阅读匆匆课文选段，回答问题。（8分）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波 粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽 然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边 涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。1 .这段话主要写 （2分）.这段话写皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到到三幅奇丽的画面，请你用简洁的语言 概括第三幅：o （2分）2 .“恬静”形容姑娘被音乐唤起了想象后，脸上表现出、的神色（1分）.请你用“”画出皮鞋匠看到的事物，用“”画出皮鞋匠听了贝多芬演奏后所产生的联想。（2分）.根据文段的理解，月光曲的曲调是（）。（1分）A.舒缓一明快一激昂 B.明快一激昂一舒缓C.舒缓一激昂一明快（三）请你阅读下面的短文，试着回答问题。（13分）风雨中的三轮车突袭而来的夏日风呜呜叫着，时而紧贴地面，将街头的纸屑高高扬起，时而窜上 天空，将一朵朵黑羊般的云驾赶到一块。于是，天色迅疾阴沉下来。顷刻间，倾益大雨从天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望着墨泼的天空。 就在这时，“叮铃铃 ”驶来一辆辆棕色的三轮车，它们像惊涛骇浪中浩荡而来的 小船。“上车每位两元”，三轮车工人迎着风雨呼喊。困在雨中的行人争先恐后登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。“叮铃铃” 一辆最年轻的三轮车，绕城一圈后就要返航了。霎时，他仿佛忆起大街拐角处，还有三双忧郁的眼睛。他们蜷缩在屋檐下，小小 的单衣早被雨水溅湿，只有紧搂在怀中的小书包还没有沾上一滴水。“掉头！ ”年轻的三轮车在风雨中勇往直前。“叔叔我、我们没钱”三个小孩可怜的声音在颤抖。“谁说我们认钱不认人。”年轻的三轮车工人愤怒地大叫：“我不要钱。”这沙 哑的声音撕开雨帘，在与暴雨的碰撞中闪着光芒。在这座被夜色笼罩着，被短暂的暴雨统治着的小城中，这辆三轮车严严地垂下了 湿透了的帆布，载着三个小孩子，穿过风雨，向前驶去，一路上留下一串新歌。1 .请你用“”画出环境描写的句子，用"”画一句比喻句。（2分）.请你选择。（1分）省略号的作用有：表示停顿；表示声音的延续；表示说话结结巴巴。（1） “叮铃铃”中的省略号的作用是（）（2） “叔叔我，我们没钱”中的省略号的作用是（）.填空：（5分）（1）在短文中找出三个表示时间很短的词： （2）这件事的主要人物是,文中“三双忧郁的黑眼睛”具体是指 “年轻的三轮车”具体是指（3） “谁说我们认钱不认人。”霎时，他仿佛忆起大街拐角处，还有三双忧郁的眼睛。 抓住了车夫、的描写，突出了他 品质。2 .请你写出本文的主要内容。（3分）5.文章的结尾是“一路上留下一串新歌”这样写的用意是什么？ （2分）五、习作园地。（30分）（任选一题）1.难忘的 o （横线上可填上的课间活动、一节音乐课等）2.你和同学之间一定发生很多有趣或是误解的事情吧，请选择一件写下来。题目自拟。
