教案人教版高一上册语文诗两首练习题.doc

教案人教版高一上册语文诗两首练习题高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”，下文为大家预备了语文诗两首练习题，请大家认真练习稳固知识点。1、怎么样理解和欣赏雨巷中的两个主要意象?雨巷中有两个意象特别美一是雨巷梅雨季节，江南的小巷阴沉潮湿，两边是寂寞的人家，间或有人匆匆走过这一形象具有特别强的视觉效果，给人丰富的想像空间我们能够把它“虚化”为一条“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里彷徨不前，让人不禁发咨询，“我”期待着什么?二是丁香丁香是古典诗词里常见的意象丁香花常见白色、紫色两种，外形薄弱细弱，往往用来代表孤高、漂亮和忧虑诗人将这种美给予小姐，“丁香一样的小姐”，小姐即丁香，丁香即小姐丁香能够意味诗人心中的理想，这种理想是高洁、漂亮的但这种理想即如丁香小姐一样，稍纵即逝，不可把握，给人临时的抚慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅2、雨巷一诗中重叠和反复手法的运用有怎么样的表达效果?雨巷这首诗音调和谐，节拍舒缓全诗七节，每节六行，每行尽管长短不一，有的一句一行，有的一句排成几行，但诗句的停顿却特别有规律诗中多处运用重叠和反复的手法，如“在雨中哀怨，/哀怨又彷徨”“像我一样，/像我一样地/默默行着”“像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫”而首尾两节，除“逢着”换“飘过”外，其他语句完全一样诗句的重叠反复，构成声音和感情的回环往复，强化了节拍，加强了诗歌的抒情色彩全诗每节第3、6行押韵，一韵到底，保证了音韵的和谐一致，使诗从头到尾保持了一种鲜明的音乐效果3、诗人为什么希望逢着一个“哀怨又彷徨”的“丁香”一样的小姐呢?希望逢着一个欢乐热情的小姐岂不更好吗?这个咨询题宜从两个方面考虑，一是丁香之特点是漂亮、高洁又易凋谢，正如诗人的梦想二是只有“哀怨又彷徨”的小姐才与忧虑的诗人有共同的语言，才会在邂逅的一刹那传递出“太息”一般的目光假如上升到理论的高度，那确实是诗中的意象依照抒情的需要而设置4、诗人梦中的“丁香小姐”为何消失在雨巷尽头的“颓圮的篱墙”而不是在别的什么地点?这里的“颓圮的篱墙”也能够从两个方面来分析，一是它和其他意象共同构成了这首诗特别的意境迷?凄婉又萧条二是也能够把它看作诗人所处时代的意味，而且正是这个时代才促使诗人希望遇到“丁香小姐” #p#分页标题#e#5、第六节写那位小姐消失时，用了如此的诗句“在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，散失了，甚至她的太息般的目光，丁香般的惆怅”，为什么不说“散失了她的颜色、芬芳、目光和惆怅”呢?如此一件件地分开来写，才能更好地表达出诗人对“丁香小姐”无情消逝的嗟叹和无奈之情，同时也更好地突出了美妙事情在眼前消亡所带来的悲剧美为大家提供的语文诗两首练习题大家细心练习了吗?同学们要对照答案完善补充本人的知识，最后祝同学们学习进步。