《找动物的朋友》教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程找动物的朋友课程标准探索、发现、学习教学内容 分析幼儿园活动整合课程教学目标1、.学习从不同动物角度进行不同区别2、接纳为动物进行多种分类。3、能根据自己对动物的特征的了解在游戏互动中学习。学习目标灵活思考不同的问题学情分析对动物的的生活习惯特征有一定的认识。重点、难点做记录。教与学的媒 体选择使用电脑播放动物图片PPto课程实施 类型V偏教师课堂讲授类自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1让幼儿观察动物图片，激发幼儿对动物的了解引起幼儿兴趣2引导幼儿用数字宝宝记录每种的数量形状。.3.以请动物伙伴入住的方式。4提出分类动物的大小。. 教学活动详情教学活动1:做记录分类活动目标选择标准进行分类。.解决问题并用学习做好记录。技术资源PPT、投影仪常规资源PPT、投影仪活动概述懂得动物的相关知识。教与学的策 略请个别幼儿介绍自己怎么分类的。反馈评价本次活动孩子们都表现得比较好。教学活动2：动物图书馆.活动目标1、让小朋友进一步对动物的了解进行分类；解决问题让幼儿知道怎么样才能了解在生活习惯的基础进行认知。技术资源PPT、投影仪常规资源PPT、投影仪活动概述激发幼儿产生保护环境的意识.教与学的策 略1 .观察图片：幼儿园2 .激发幼儿产生保护环境的意识3 .带幼儿去幼儿园观察垃圾及垃圾处理的方法。4 .讨论应该如何保护幼儿园的环境。5 .倡导其他班小朋友爱护环境。反馈评价幼儿通过观察幼儿园里的垃圾，了解幼儿园垃圾种类，知道了应该 将垃圾放入相应的垃圾桶，通过观看ppt图片，了解了垃圾的处理 方法，建立了垃圾分类的意识。评价量规其它参考书幼儿园活动整合课程、幼儿园安全教育、环境教育（大班上）备注