《家乡交通在发展》观课报告.docx

家乡交通在发展观课报告家乡交通在发展是山东省实验小学王玉杰老师执教的 一节公开课，在教学设计中，玉杰老师明确这节课的教学目标, 引导学生从历史和现实角度了解家乡四十多年来交通事业多方 面的发展，形成从小关注交通，学会参与公共生活的意识。引 导学生关注我国的交通发展状况，初步感知交通发展与人民生 活、社会发展的密切关系。尝试从不同角度分析交通与人们生 活的关系，积极参与调查研究，勇于发表自己的见解，学会与 人交流，提高收集和处理信息的能力。在调查研究中感受家乡 四十年交通事业不同方面的发展，初步感知交通发展与社会发 展的关系。课前建立学习小组，并分组进行调查。课堂教学中 围绕交通发展促进家乡发展这一中心进行：上课后，从题目入 手创设情境，引导学生走近交通，和小明一起听爷爷讲故事， 及时分享交流听到的收获，初步感知交通的发展。简简单单听 故事的背后不仅是知识的学习，更是能力的培养。在分享前引导学生集中精力倾听别人的讲话，这是良好习惯的培养；在分 享中引导学生抓重点理解发展，这是学习方法的指导；教师点 评时有意识引导学生从不同层面看交通，培养学生关注问题的 广度和深度。四人学习小组的分享交流，让每个学生都有机会 展示自己的调研收获，都有机会尝试表达，都有机会提问互动。 这样的小组合作学习既是学生课上展示成长的过程，又是学生 相互学习、交流，共同思考、进步的过程。通过研究分析交通 设施的多元化发展，让学生深刻理解家乡、祖国交通方面发生 的巨大变化引导学生思考交通的变化，给我们的生活带来了哪 些便利呢？交通的发展给我们在衣、食、住、行等方面都带来 了更好的选择，着实提高了我们的生活品质，促进经济发展。 2020年是中国脱贫攻坚战的收官之年，2021年七一庆祝大会 上，习总书记宣告，我国实现了全国脱贫。多年来，尤其是近 些年，中国的扶贫工作取得了举世瞩目的成绩，造福中国百姓 的同时，也惠及全世界。大家猜猜看？交通的发展和脱贫致富 有没有联系？感悟道路发展与经济发展的密切关系。有图有真 相，有事有思考的认识到：“要想富，先修路。家乡交通的发 展不仅提高了我们的生活品质、促进了经济的发展，更助力了 我们祖国的富强。多年来，我国交通运输业跨越式的发展，交 通成为国民经济快速发展的强有力支撑，我们开启了向交通强 国迈进的新征程。现在，我们的中国路、中国桥、中国车日益 成为改善世界经济发展的重要标志，中国交通的国际话语权和 影响力在不断提升，这就是交通发展的“中国创造”和“中国 智慧。教师充分使用多种媒体手段，展现国家交通现状，教师 的提问能够引起学生的思考，同时与生活实际和其他学科紧密 联系，注重解决实际问题，并让学生学会解决方法。师生在轻 松愉悦的环境中完成教育教学任务。