《坚持才会有收获》观评记录.docx

坚持才会有收获观评记录坚持才会有收获是部编版二年级下册道德与法治 第四单元第三个主题，本课是在我能行、学习有方法 两课的基础上，对学生进行意志品质的培养，旨在引导学生有 应付挑战的勇气，面对学习与生活中遇到的困难不气馁、不娇 气、不怕吃苦，愿意坚持努力，尝试解决问题与困难。我认为玉杰老师这节课非常成功。本节课处理了三个活动: 特殊的较量、一起来，试一试、绘本故事青蛙看海。教学 新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的 主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生意识 到到学生与生活的联系。通过观看视频龟兔赛跑让孩子们 明白坚持就会有收获的道理。通过人心中两种特殊力量的较量, 主要是让孩子知道在遇到困难的时候应该保持怎样的心态。观 看绘本教学青娃看海，这个活动主要的设计意图是通过青 蛙看海的故事，学习坚持的方法。坚持“目标”这个环节是要学生运用学习的方法，给自己制定一个目标，相信坚持就会有 收获。本课主题重在告诉孩子们：成功贵在坚持。通过伟人成 功的事例及孩子们学习中、生活中的事例，帮助孩子们树立成 功的信心,拓宽成功的途径,鼓励孩子们立志奋斗,不断获取成 功,对于同学们的品质培养很有意义。小学生以形象思维为主, 直观形象的事物更能激发他们的好奇心。因此，教学中玉杰老 师合理利用动画片、故事、音乐等多媒体手段，激发学生的学 习兴趣，拉近学生与文本之间的距离。创设有效的课堂情景促 进学生的情感体验。课堂活动中，通过金鸡独立的游戏形式， 让学生切身体验只有坚持不懈地努力，才能获得丰收成功的喜 悦。采用小组成员间进行交流讨论的学习方式让学生在交流合 作中学习，使他们在交流中明白道理，坚持需要毅力。教学活 动一环紧扣一环，由明白道理到锻炼能力、学习方法再到落实 到生活中去，层层递进，逐渐达成目标。教学效果较好。缺点与不足：在教学中，评价语言不够，针对性还不够到 位。对于孩子回答问题的引导语不够到位。