学院教风、学风建设实施细则.docx

学院教风、学风建设实施细则为切实推进教风、学风建设，努力倡导和形成“敬业、 奉献、严谨、自律”的教风和“勤奋、求实、创新、守纪” 的学风，真正提高教学质量。学院将拓展工作思路，丰富工 作内容，创新工作方法，采取了一系列举措狠抓教风、学风 建设。具体措施如下：一、加强教风、学风建设的组织保障，成立学院教风、 学风建设领导小组组长：副组长：成员：二、关于教风建设教师是教风的承载主体，也是学风的标识和引导者，因 此，在抓教风、促学风、塑校风的过程中要将教风建设放在 首要位置。1 .学院将定期召开领导会，专题研究讨论如何抓好教风、 学风建设，并召集全系教师开会，宣传和强调教风、学风的 重要性。2 .学院分党委要组织教师党员，忠诚人民的教育事业， 为人师表，热爱学生，爱岗敬业，加强道德修养，杜绝“以 教谋私”。努力以身立教，以学生为本。坚持学术研究无禁 区、课堂讲授有纪律，严格教育教学纪律。高度重视师生的 思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响 和引领师生，充分发挥党员在教风建设中的先锋模范作用。3 .切实加强对师德建设的领导，把师德建设纳入学院教 育教学工作的总体规划，做到院长亲自抓，通过制度建设形 成师德建设的机制。(1)完善教师职业道德规范，建立科学有效的师德建 设工作监督评估体系，形成师德建设的长效机制；(2)积极贯彻落实师德考评制度，将师德作为年度考 核、职称评定、职务评聘、派出进修和评优奖励的重要依据， 严格考核管理；(3)加强师资队伍建设，要抓好青年教师教学教法和 思想道德素质培养，以老带新实行青年教师导师制。(4)由教学部负责成立若干个课程组，各课程组的教 学活动实行组长负责制，定期进行集体备课。每学期初各组 要制定出教研活动计划，教学部主任要定期检查活动情况。(5)各教学部加强课后辅导和作业批改的管理，定期 检查教师作业批改情况，课后辅导的时间保证等情况，奖惩 制度明确。(6)鼓励教师树立育人为本的思想，以德修身、率先 垂范；对学生要言传身教、为人师表、教书育人，用自己高 尚的品德和人格力量教育和引导学生，要把关心爱护和严格 要求统一起来，注意通过多种手段，从思想、品德、学业等 方面全面提高学生的综合素质。4 .弘扬先进，奖优惩劣(1)通过“名师”示范、教学评优、新老教师“结对 子”等活动，表彰先进、宣传模范、树立榜样，营造“敬业、 奉献、严谨、自律”的优良教风。(2)建立有效的激励机制，每学年按学期进行教学评 优，通过教师评教，学生评教选出优秀(教学方向)教师。 把优胜劣汰的竞争机制真正引入到教学工作中，不断激发教 师努力从教的积极性。(3)综合运用教育、规章、舆论、经济等手段，规范 教师的教学行为，养成良好的教学行为习惯，约束和制止不 良的教学行为，形成扶正祛邪、奖优惩劣的教学风气。5 .大力弘扬爱岗敬业、忠于职守的精神鼓励教师努力钻研业务，研究教学方法，丰富教学内容, 改进教学手段，探索教学规律，努力从“知识的传授者”转 变成“学生成才的引导者“；在教学中，要研究学生的学习 心理和特点，帮助学生树立正确的学习态度，掌握科学的学 习方法，因材施教，有针对性地开展教学工作，引导学生健 康成长，努力成为学生的良师益友，将学生培养为“下得去、 留得住、用得上、能发展”的高职人才。严禁在课堂上讲授 违反不利于学生身心健康的内容。6 .严明制度，加强自律，实施教风一票否决制完善教学管理制度，严格执行教学工作的考核、评价和 监督制度。要加强教师自律教育，明确教师在各教学环节中的职责 与任务，要坚决杜绝教师旷教或未经批准调、停、代课等教 学事故；消除上课迟到、早退现象；保证教学文件（教材、 教案或指导书、教学大纲等）规范齐全；备课（教案或指导 书）符合规定要求；课程考核、作业布置与批改、辅导与下 班答疑符合教学要求。严禁教师徇私情，拿分数与学生做交 易。三、关于学风建设在努力构建良好教风的基础上，根据新的形势、新的特 点开展学风建设。首先从引导学生树立正确的成才观、价值 观入手，弘扬刻苦学习、顽强拚搏的精神和求真务实、明理 诚信的道德风尚，加强学生的精神文明建设。1 .加强引导，端正学风要开展行之有效的学生思想政治教育工作，促进良好学 风的形成。针对学生学习目的不明确，学习积极性不高，学 习成绩不理想等现象和问题，开展行之有效的思想政治工作 和活动，切实解决学生深层次的思想困惑和存在的实际问题, 引导学生树立奋发向上的志向，形成正确的世界观、人生观、 价值观、学习观。2 .尊师重教，弘扬正气学风建设要坚持以正面教育为主导，以制度建设为基础, 以强化管理为手段，坚持教育与管理相结合。通过各种宣传 教育活动，弘扬尊师重教、勤奋求实、开拓创新的优良品德， 帮助学生养成尊重师长、关爱他人、维护集体、约束自我、 遵纪守法的良好习惯。学院要采取有力措施，加强管理，定 期对课堂进行检查和督导。大力加强学风建设，把学风建设 与学生公德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设 的全过程。3 .加强管理，突出重心要突出学风建设在学生工作中的核心地位，把学风建设 作为一项最基本的职责，切实负起责任。教师要自觉参与到 学风建设中来，成为学风建设的主力军，学生干部要带头搞 好学风，发挥表率作用。4 .在学风建设中发挥团总支、学生会的作用（1）学院党委要加强对学院团总支的领导，引导学生 党员、学生干部、入党积极分子在学风建设中积极发挥示范 作用，带领学院学生积极参加到学风建设活动中，对学风建 设中涌现出来的学风优良班级、学风建设先进个人等先进典 型要及时给予宣传报道及表彰。（2）要修订和完善各项学生管理制度，强化制度落实 的监控和检查。学院将安排辅导员、班主任进教室检查学生 上课情况，对于迟到、旷课的学生及时进行教育；与此同时， 团总支、班主任老师认真组织学生以专业为单位集中上晚自 习，并安排学生会干部深入教室检查、督促学生自习，让同 学们养成良好的学习习惯。（3）学院团总支在各班级中开展关于“班风、学风建 设”为主题的讨论会，开展“学业生涯设计”、学习经验交 流会、“结对子”学习帮扶等活动，让同学们进一步明确了 学习目的，端正学习态度，改进学习方法，自觉参与学习， 促进良好学风的形成。（4）要与学工、教务、总务、招就等部门和人员沟通、 协调、合作，促进学风建设。（5）充分发挥学生干部在学风建设中的模范作用，让 他们自觉维护课堂纪律，杜绝旷课、迟到、上课开小差等不 良现象。