小学劳动综合实践公共自行车教案.docx

残障学生出校门，融入社会促成长聋部六年级学生学习使用城市公共自行车社会实践活动活动目的：为了给残障学生创设真实的社会生活场景，让他们成为谁生活的参与者，提高他们参 与社会生活的能力。活动对象：聋部六年级学生活动时间：2021年1月8日上午活动安排：一、课堂教学（40分钟）（一）认识公共自行车，认识沛县公共自行车.认识公共自行车（1）出示尾气污染和交通拥挤的图片，询问学生从图片上看到了什么？对于我们生存的环境 来说有没有危害？（2）为了减轻尾气污染和交通拥挤，提出了 “低碳环保，绿色出行”的口号，为了响应号召， 出行时应该使用什么交通工具？（3）认识并介绍新的绿色出行交通工具“公共自行车”.认识沛县公共自行车（1）从所给图片中找出“沛县公共自行车”（2）顺势介绍沛县公共自行的外观及组成（二）了解公共自行车租还时的两种方式及使用方法和注意事项1 .两种租车方式（1）办卡：市民卡（先向学生介绍市民卡的用途，再向学生介绍市民卡的办理）市民卡可到汽车站大厅7、8号窗口办理，市民卡可用于坐公交车和公共自行车的租赁。办理：a.普通乘车卡办理需提供本人有效二代身份证原件。b.特殊卡的办理需提供本人有效二代身份证原件和一张标准2寸近期免冠彩照。（1）学生卡（乘车优惠5折）：18岁以下全日制基础教育阶段学生，持身份证或 户口本 原件、有效学生证明、照片办理。（2）爱心卡：本人持有关证件（残疾证、军残证）到民政局或残联审核办理。（针对学生的实际情况，主要向学生介绍学生卡和爱心卡的办理）充值：每次最少充值20,充值额为10元的整倍数（2）扫码：下载“叮嗒出行APP”每个公共自行车站点都有一台中控机柜，机子的显示屏下方有叮嗒出行APP的二维码，手机 扫码下载叮嗒出行APP （或在手机软件中心搜索“叮嗒出行”点击下载），打开注册，完成 注册后，扫码锁止器上方的租车二维码，完成租车。2 .使用方法及注意事项（1）刷卡租车：语音提示租车成功 （将车取出后），取 回租车卡，租赁系统 开始自动计时听到语音提示请取车”将卡放在锁止器上的 刷卡区内（当锁止器开始从30秒倒 计时）后，公共自行车锁 止器被开启，30秒内将车 取出（出示对应的图片，讲解完成之后出示视频文件巩固）还车:将公共自行车推入锁 止器（任意一个空着 的）锁止器语音提示车已上锁, 请刷卡（当锁止器开始从 30秒倒计时），将租车卡放 在锁止器刷卡区内听到语音提示还车成 功（显示金额，正常 灯亮）后，取回租车卡（出示对应的图片,（出示对应的图片,讲解完成之后出示视频文件巩固）（2）扫码租车:注册，手机验证码登然后点击侧手机扫码开锁。打 拉扯出桩扫码下载叮嗒出行APP扫码下载叮嗒出行APP（或在手机软件中心搜索 “叮嗒出行”点击下载）陆成功后进行实名认滑栏的保证开叮嗒出行App,一骑行。证。侧滑栏点击头像，'金页面，缴'点击扫码按钮，扫 点击“身份认证"，纳保证金。描车桩上的二维码、输入本人的姓名和证租车提示音响起即件号，完成认证。租车成功。手机接收到租车成功的短 信。还车:推车入桩还车。要手机接收到还车成还车时，找到公共功的短信。自行车停车点，将r车推入车桩，还车成功的提示音响起即表示还车成功。（针对扫码租还公共自行车，因为有了手机的便利，可以先不用到站点操作，选择课堂实际 操作为主，让学生更清楚明白的了解操作流程）（三）知道公共自行车的计费标准.租车费用及收费标准：每次租车1小时内免费使用，1小时以上按照每小时1元累计计费。（通过出示计算表格，让学生了解计费标准）.骑行途中发现骑行时间即将达到1小时，但还没到达目的地时怎么办？1小时的时间足以满足在城区骑行，如果真有特殊的事情，可以在1小时内放到站点，然后 换乘一辆即可继续免费使用，但严禁私自长期占用和恶意损坏公共自行车的不文明行为。（四）教育学生文明骑行不文明用车、不爱惜车辆等行为不仅使市民租车受阻，且影响了城市文明形象。带领学生阅 读沛县城管局向所有使用公共自行车的广大市民发出的倡议书。（五）听障人士骑公共自行车时的安全注意事项即安全骑行。1 .骑车靠右行驶；.不超车，以铃声提示前方行人或车辆；2 .骑行过程中遇十字路口或转变方向时一，减速慢行，眼睛往四周瞟着观察一下来往车辆，并 以铃声提示；.骑行路上准备停下进入商铺买东西而附近又没有停车站点时，一定要让车子在自己的视力 范围内。二、参与实践六年级班主任带队，步行至最近站点（沛城镇街道办事处站点），学习操作。