2022年班主任班级工作总结三篇.docx

2022年班主任班级工作总结伴着对2022年的憧憬，怀着对希望的不懈追求，高一 学年结束了，现将下学期的班主任工作总结如下，不当之处 请批评指正。一.“严”字当头“铁打的营盘，流水的兵”，一个班集体如果没有钢性 的纪律就不可能打得了硬仗狠仗，而高中三年的拼搏需要的 不仅仅是知识，它更需要过硬的情商做基础。对此，我首先 加强日常的管理，凡事做以强调就不再做出重复，只需勤到 班级巡视，让学生感受到纪律的约束。而学生在这过程中一 有违反，就一定要严肃处理，绝不姑息。让学生不敢碰触这 根“高压线二二.“爱”字先行这个“爱”不仅是师生之爱，更要体现生生之爱，让班 级中处处涌动着融融的爱意，让学生在无形当中感受到对班 级的珍视与爱护，不忍心去破坏整个大好的氛围，更会因为 影响班级的整体形象而自惭形秽。在这过程中我非常关心学 生的生活，特别是住宿生的日常生活，让他们尽管身在他乡， 却能感受到家一般的温暖；开展互帮互助活动，感受来自同 学中的温暖；利用端午节让走读生给住宿生带鸡蛋粽子；在 地震的夜晚与学生共渡难关等等。三.“信”字相伴“亲其师，信其道”，只有建立起学生对老师的充分的 信任，老师走进学生的心灵，老师的教育才能真正发挥作用。 从开学时我便与学生一起晨跑。开始时大家都能准时到场， 可时间长了，就有几位同学总会这样那样的原因迟到，对此 我生过气，训过也罚过，但这种现象依旧发生。终于有一天, 我因起来晚而迟到时，有一学生说老师你怎么迟到了，罚你。 我没把这话当成玩笑，我想，是不是我的某些做法给学生带 来了不良的影响，以致于让个别学生有效仿的理由了呢？于 是当时我便说，“从今天开始，我们互相监督，如有迟到， 要补上圈数，而且还要罚唱歌”。效果显著，但几天后有的 同学又开始松懈了，于是第二天我故意迟到了一圈的时间， 当学生跑完的时候我补上了该跑的圈数，并且回班立即为学 生献歌一首，我知道在那一刻，我不再是老师，而是成了与 他们平等的人。尽管在这之后还会有学生会有特殊情况而迟 到，但每当这时候学生总会自觉地找到我，向我说明原因。四“疏”字关键问题总会有的，堵是堵不住的，比如早恋。学生在这个 年龄似乎早恋已经是再正常不过的事了，可这件事的危害却 实在太大了，传统的办法是杀一儆百，可最后的结果是原来 恋着的转入了地下，其他想恋的却一点也没遏止。对此我有 针对性的开过主题班会，帮助学生树立远大理想和正确恋爱 观，平时有针对性地找学生谈话，不训斥，不责骂，真正贴 近心灵，现身说法。人的工作是最难做的，但也最容易让人产生成就感，看 着一个个孩子走向成熟成功，那种收获的喜悦又岂能是言语 所能穷尽的。为此，这份工作给我的不仅是责任，更是成就, 在接下来的工作中我定会竭尽所能将这份工作做到最好。2022年班主任班级工作总结中考的结束，一学期的班主任工作终于到达尾声。而对 于我说，是整整三年的班主任工作的终止。毕业班，师生的 精力全部放在了中考上，学校的活动也基本上不参与了，但 是这不代表班主任工作的松懈。在开学之初，我和学生一起计算时间，规划任务，使每 个同学都明确自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计 划，知道本学期该做什么。在整个学期里，我都随时注意学 生的思想动向，和他们一起学习，一起活动，掌握和了解他 们的想法，随时调节他们的心理。九年级对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽 不是唯一的道路，但中考却会影响到他们今后的人生。面对 中考，他们中更多的是自暴自弃，或是缺乏信心。因此最重 要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。我经常 告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自 己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，初中的顺 利，也只是给那些遵规守纪的合格初中生。每次月考之后， 针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每 一次考试都成为一种推动剂。毋庸回避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们 都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就 要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。 首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休 息时间；然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。也许, 这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法，非 常时期，就得有非常策略。当然，正常的午睡时间，还是会 让他们在寝室好好休息。而且在大课间的时候，我也会想出 一些游戏，让大家放松放松。到了九年级，班主任工作最容易走进两个误区，一是放 纵型，觉得已经是最后一学期了，学生马上离校，已经接近 成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过；二 是苛刻型，不顾忌学生的感受，一棒子打死。因为学生从心 理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作一 个成年人来看待，这样容易激起学生的逆反情绪，从而在工 作中造成被动。我的原则是：进步的、优秀的一定要鼓励 表扬，而做错了则一定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为 自己的行为负责;就事论事，事后清零。无论对错，事情 过后，就重新开始，大家还是一样的，错误不该累计。事实 验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作 非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。当 然，学生也会走进一些误区，尤其跟老师一样，也会认为到 了第二个学期了，快毕业了，就可以轻松一点，不遵守规矩 了。所以通过校领导，让学生明白一些上纲上线的事情是绝 对不能做的，否则就不能顺利毕业。这存在“威胁”的感觉, 但是效果不错，至少学生在最后的在校时间中，表现良好。虽说是最后一个学期，很多活动都不参与了，但是我们 自己班级内部也还是组织了一些活动的。比如在主题班会的 时候，通过一些好玩的游戏或者一些轻松并且比较有教育意 义的视频、故事来进行互动学习，还举行了五子棋比赛、拔 河比赛、过关斩将以及中考后的烧烤等活动。另外这个学期, 我们班在班级四项竞赛中表现的十分优秀，十三周中有9次 获得优胜班级，寝室方面，212也获得了 9次优胜寝室。虽说班级管理上，要做到热爱学生。但如果要让管理工 作更加有效果，还要做到“严:但是我在这方面还的不严。 每次实行“严打”，但更多时候是雷声大雨点小。多次这样 了以后，就会让学生觉得我的话没有那么有说服力了。在这 一点上，还需要继续培养。以上是我本学期的班主任工作小结，虽然没有出现什么 失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的 努力，在以后的工作中把工作做得更好。2022年班主任班级工作总结这个学期以来，我着重加强对学生的文明礼仪教育，安 全教育，利用班会，晨会，结合小学生守则和小学生 日常行为规范和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、 守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“防 震减灾、守护生命”和地震演习等班队活动，增强学生的安 全意识。激发学生的爱国热情，开展向灾区献爱心，拿出自 己的零花钱捐助西南那些干旱的学生，让学生从小体会爱心 教育，知道一方有难，八方支援，帮助他人就是快乐的。培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求， 经常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平时上 课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树 榜样，发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行 为规范，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。切 实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百 分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了进 步。培养学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语 言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣 着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，结合评比制度, 促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习 惯。在语言行动上，让同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、 校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之 间团结友爱，互相帮助。从他们的行动已经可以看到：在他 们小小的心灵里已经发出美的明芽。建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作， 就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给 他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做 好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则， 自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部 在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会 议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提 出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月 的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同 学中威信也高。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功 的，必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。”三人行, 必有我师”，任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好 孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课老师的 精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。因此课后与任课 老师的交流成了我每天的必修课。在此基础上我还采用了 “三位一体”的互促法。因为教育是一项艰巨的任务，所以 要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社 会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进 的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取 得家长的支持，收到了良好的效果光阴荏苒，班主任工作还在继续而且千头万绪，要想带 好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法。但我相信 只要我们心中真诚的为孩子，为孩子的健康成长而付出，以 提升孩子生命状态为出发点，端正自己的工作态度，那么我 的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。