语文版八年级下册期中复习.docx

语文版八年级下册期中复习八年级期中语文试卷时间：150分钟满分：150分一、语文积累与运用（30分）1.下列各项中，加点的字读音完全正确的一项是（）（2分）A.唾手可得（tub）文质彬彬（bin）嗫嚅（nie ru）拯救（ch言ng）B.义愤填膺（yin）滑稽（ji）忸怩（niu ni）肆无忌惮（si）C.彷徨（pdng huang）骇人听闻（hdi） 蹂躅（rou lin）倏然 （shu）D.毛骨悚然（song）退然不动（kui） 心弦（xian） 鄙视（pi ）A.狼藉B.窸索C.狞笑D.鲁莽A.狼藉B.窸索C.狞笑D.鲁莽喋喋不休 俯拾皆是 不知所措 精兵拣政2.下列各句中，词语书写完全正确的一项是（）（2分）锁屑交卸叱骂清谈纨绮暴燥赎罪褴褛3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（）（2分）A、我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以 使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。B、今年我国将发射“神舟”七号载人飞船，届时通过电视直播，地球 上的观众会对航天员太空行走的一举一动了如指掌。C、改革开放30年来，昆明解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取得 了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。D、“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜, 开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。4、修改下面病句。（2分）杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。（2）老师忽然渐渐放慢了进度。5、仿写。（2分）我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞 美，是否会想到？我们赞美，是否会想到？6.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念-一要开出一朵鲜艳的花。 不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽.从 此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的 养料. 它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地 生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A.,B.C.D.7、请根据下面情境，按要求答题。（2分）班里的“小书法家”小丽正在书写一幅参赛的书法作品。大功即将告 成。毛手毛脚的小映突然凑上来碰到了她的手，一幅艺术作品立刻惨不忍睹。小丽气恼地瞪了小映一眼。小映赶忙道歉，见小丽还在气头上，又莞尔一笑，说：“微笑是人类最好看的表情。”（1）小映这句话的意思是：（2）假如你是小丽，你将会对小映说：8名著阅读（4分）讲旧北京人力车夫的辛酸故事的一书是骆驼祥子，书中的主要人物是车夫祥子，他一生的梦想是，后来经历了三起三落，第一次，；第二次；第三次最终对生活失去了信心，自暴自弃，堕落沉沦。9.积累优秀的古诗文可以丰富语言，提高语文素养。根据提示填空。 （12 分）(1)(1)?尘暗旧貂裘。（陆游诉衷情）（采薇）（2）昔我往矣,（3）,泪落沾我衣。（十五从军征）（4）被王国维誉为“千古壮观”的一句词出自纳兰性德的长相思， 这句词是“ O（5）在范仲淹的岳阳楼记中与“位卑未敢忘忧国”意义相近的句 子是，。（6）孟浩然望洞庭湖赠张丞相一诗中表现洞庭湖雄伟气势的句子 是，。（7）辛弃疾的南乡子登京口北固亭有怀一词中表达该诗主旨的句子是:（8）长歌行中写出了春天里万物生机勃勃的景象的句子是:二、古诗文阅读。（20分）（一）桃花源记（9分）晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行, 欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷， 屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来 种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此 人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉, 遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具 言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此 中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志, 遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。10、解释下列加点的词语。（2分）阡陌交通（2）便要还家妻子（4）屋舍俨然11、用现代汉语翻译下列句子。（2分）（1）率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。12、表现村中人快乐生活的句子是（2分）13、如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？ （3分）答：（二）那原泣学初潭集（7分）那原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？ "原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二 则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！ "原曰:“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂 就书。一冬之间，诵孝经论语。14、解释下面句中加点的词。（2分）（1）凡得学者（2）徒以有先生也15、翻译下列句子。（2分）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。16、我们应该向那原学什么？ （3分）（三）雨过山村唐王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭桅子花。17、诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？ （2分） 18、古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪 里。（2分）三、现代文阅读。（40分）（一）光明行（22分）